虚拟仿真技术在《装饰施工技术》课程教学中的应用研究

装饰施工技术是装饰艺术设计专业的核心专业课程,其内容丰富,实践性强,传统的教学方式受各种条件的限制,学生不能很好的掌握装饰工程施工流程和特点,因此将虚拟仿真技术应用到装饰施工技术的教学与实践中,有效的解决了传统教学方法的不足,提高了学生学习效果和效率,培养了学生的创新和动手能力,有效地保证了装饰施工技术课程教学的质量。     

虚拟学习社区对个性化教学的影响

计算机网络中虚拟学习社区与现代教学理念相结合为教育提供了更广阔的发展空间,个性化教学与虚拟学习社区相结合,试图通过探索虚拟学习社区这一新生事物为个性化教学教学提供的理想条件,进而提出关于构建一个基于个性化教学的虚拟学习社区的有效设计策略,可见虚拟学习社区对个性化教学的影响之深度。传统课堂教学环境下,个性化教学的开展具有很大的难度,因此将个性化教学与计算机网络结合在一起,创造一种新的教学模式,已经成为当今远程教育领域学者研究的一个热点问题。     

虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究

高职院校作为职业技术教育的一个组成部分,其培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应,主要为社会培养具有综合职业能力的人才。计算机教育作为高职院校学生的一项主要课程,目前已经得到了高职院校的高度重视。随着虚拟化技术的目渐成熟,将虚拟技术应用到计算机教学中已经成为了一种必然趋势。本文通过对目前高职院校计算机的教学现状进行分析,并在此基础上对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用进行研究。     

经济管理类数据挖掘技术课程教学探析

分析了数据挖掘技术的课程特点,对数据挖掘技术教学过程中存在的问题进行了剖析。以此为基础,针对性地提出提高课程教学效果的相关对策建议。     

《核电子学》虚拟技术教学探索--以西南科技大学为例

通过互动式教学方式,以虚拟仿真技术为载体,逐步更新核电子教学手段。采用虚拟仿真技术,系统仿真核电子学关键电路,解决对核电子学整个系统框架认识,增加学生自主学习和创新能力,达到利用更少的学时让学生迅速掌握相关内容知识的目的。     

虚拟交互对提高教学交互程度增强教学效果的研究

当前教学交互存在的问题:第一,内容交互不足。其次,网络课程交互性不足;第二,人际交互不够。学生参与交互活动的频率少。论坛话题漂移。交互的内容主要是学科知识﹑情感交流很少。网络教师的教﹑辅分离。忽视学习社区的建设﹑营造协作学习环境不够。我们可以建立虚拟教学交互系统。我们的教学交互摒弃空洞无物的交互技术,将交互建立在充实的内容基础上;其次,要使交互具有良好的问题反应能力,力求使学习者的所有问题都能得到及时的反馈和评价。加强实时交互,充分提高教学交互程度。     

虚拟经济对我国经济发展的影响

我国的虚拟经济仍处于初级阶段,作为虚拟经济形态的股票市场还有待规模和发展。在金融衍生工具的推出方面,我国金融创新受到强大的制度性约束,金融行业市场化程度很低,还有待于充分发挥市场机制作用,建立有效的金融机构体系和金融市场体系。研究虚拟经济对我国经济发展带来的积极和消极的影响有助于其在我国的发展以及对我国经济发展能够产生积极的推进作用。     

虚拟样机技术在工业领域的应用及影响

介绍了虚拟样机技术的功能以及国内外的应用,着重分析了虚拟样机技术的特点,指出了虚拟样机技术在应用领域的优势。它使产品设计可以摆脱对物理样机的依赖缩短新产品的研发周期,降低了产品的研发成本,大大加快了多变的市场对产品需求的响应速度,有效提高产品的设计质量。     

虚拟三维技术在数控专业课程教学中的应用

介绍现代计算机虚拟三维技术在数控专业课程教学中的应用,提出了帮助职业教育院校数控专业学生尽快掌握机械设计基础知识和机械加工工艺基础知识的教法,通过范例对教法进行了讲解,并对教法所产生的效果进行了探讨和总结.     

虚拟现实技术在《航材封存技术》课程中的应用分析

在《航材封存技术》课程教学中,采用虚拟教学系统可以解决院校教学与部队训练不同步的矛盾,有助于实现启发式、发现式、情景式教学,军事效益和经济效益明显。     

军事物流3D虚拟实践教学探索

文章分析了军事物流实践教学的现状以及面临的困难,为解决实践教学的困难提出将3D虚拟现实技术应用于军事物流实践教学领域,探索性提出军事物流3D虚拟实践教学模式,并介绍了目前军事物流3D虚拟实践教学的应用情况。     

虚拟现实技术对军事地形学教学的积极影响

本文从虚拟技术及其在军事地形学研究中的应用入手,讨论了虚拟技术与军事地形学的联系,以及在教学中引入虚拟技术对课程设置带来的变动,对这方面的问题进行了探讨。     

浅谈虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

在高职计算机网络安全课程教学中使用虚拟机技术进行演示和实验,可以充分的利用现有实验设备,减少实验室建设的投入,并有利于激发学生的学习兴趣,加深对教学内容的理解。     

虚拟现实技术在实验教学中的应用

由于资金和条件的限制,传统实验不能完全满足教学发展的需要,因而虚拟实验环境的建设将是实验教学改革的新趋势。本文介绍了虚拟现实技术的概念和基本特征,分析了虚拟实验系统的特点和在实验教学中的优势,探讨了虚拟现实技术在实验教学中的应用,最终提出应构建虚实结合的实验系统。     

虚拟仪器技术在医学影像实验课程中的应用及研究

在科学技术的不断发展的情况下,逐渐兴起的虚拟仪器技术在我国教育体系中的地位越来越高。本文探讨了该技术在医学影像实验教学中的应用,构建了一个仿真的医学影像技术实验环境,采取人机交互方式实施实验,具有创新性、交互性、智能性、仿真性、开放性和可扩展性等优点。在增强影像技术实验教学效果、提高学生学习兴趣、培养学生操作技能和思维能力等方面取得显著效果。     

基于虚拟机的网络安全课程实验教学研究与应用

网络安全实验在网络安全课程的教学中有着非常重要的作用。本文分析了网络安全课程实验教学的现状,简述了虚拟机技术的原理,给出了基于虚拟机的网络安全实验环境的构建步骤,对该实验环境下开展的网络安全实验项目进行探索与研究。     

虚拟仪器技术在测控教学中的应用

为了适应测控教学发展,充分利用计算机技术的优势,探讨了虚拟仪器在课堂教学及实验教学中的应用,通过实例证明将虚拟仪器应用于测控教学能够使抽象的内容更加直观、生动,它不仅能够提高学生的主动性和创造性,而且能够实现资源共享,从而更好地服务于教学。     

基于项目化教学法的路由交换技术课程实践

路由交换技术是高职计算机网络技术专业教育的专业核心课程,其内容较抽象,实践性强。采用传统的教学方法学生难以理解课程内容,且学生的实践能力不强,提出采用项目化教学法能很好的弥补传统教学方法的缺陷。实践证明,采用项目化教学法能显著提高教学活动的效率和效果,培养了学生的动手能力。