女大学生创业意识现状与高校的作为

本文通过问卷调查,分析了解在校女大学生创业意识与高校创业教育现状:多数女生有明确职业规划,对创业认识客观,对同辈创业态度宽容,但创业素养不够使信心不足,自主创业非未来职业首要选择,真正创业需有物质精神双助力。究其原因,与不少高校女大学生创业教育开展力度广度不够有关。高校必须加强心理健康教育和创业教育,建立健全创业教育体系,培养女大学生创业素养和能力,并创造条件,建立创业基地,加大扶持力度,为女大学生创业指引导航。     

女大学生自主创业能力培养研究综述

女大学生自主创业能力培养问题是目前创业教育理论研究中的薄弱部分,也是关系到高校创业教育是否成功的关键部分,也是当前我国高等教育改革发展的一项重要任务。本文旨在对当前关于女大学生创业能力培养与评价研究的文献进行综述,为认识高校女大学生创业能力培养和了解高校女大学生研究现状提供系统和全面的参考。女大学生自主创业能力培养的研究,不仅能满足女大学生发展的需要,而且能更新高校教育思想观念,丰富创业教育理论,为高校培养大学生创业能力提供理论指导,从而进一步拓宽高等教育理论研究的视野。     

女大学生创业意识调查与思考——以河北省五所高校为例

<正>十八大报告指出,要"促进创业带动就业,提升劳动者就业创业能力"。女大学生创业意识及其培养路径问题,是创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。开展女大学生创业教育研究与实践,从理论上来说,丰富了高校的创业教育理论,充实了大学生思想政治教育的理论内容,发展了社会性别理论;从实践上来说,有利于提高女大学生的创业素     

地方高校女大学生创业意识调查及其培养策略

地方高校女大学生创业意识及其培养策略问题,是地方高校创业教育理论研究中的关键内容,也是理论研究的薄弱环节。对这一问题作进一步的深入探讨,不仅能满足时代发展的理论需要,而且能更新地方高校教育思想观念,创新教育理论。本文以宜春学院为例,对地方高校女大学生创业意识进行调查和分析,发现一些地方高校女大学生大多都有较强的创业意愿,但真正进行创业时又存在犹豫动摇、不敢行动、自信心不足、经验能力欠缺、融资渠道不畅等现象。对此,在深入调查的基础上就如何培养地方高校女大学生创业意识,从政府和高校层面提出了一系列培养策略。     

经管类女大学生创业教育现状与对策研究--基于苏南高校的调查分析

随着女性独立意识的增强以及在校女大学生比例不断提高，越来越多的女大学生开始尝试自主创业，具有经管类专业背景的学生是其中的主力，而传统的高校创业教育模式并不能很好地适应这种形势。本文通过问卷调查数据分析，分别从性别差异和专业差异视角出发，以满足经管类女大学生对创业教育的需求为前提，分析高校现有创业教育模式存在的不足，并提出一系列具有针对性对策建议。     

高校大学生创业实践存在的问题及对策

当前就业形势严峻,大多数在校大学生拘泥于书本知识而缺乏社会实践经验。本文根据在校大学生创业实践现状进行分析与研究,指出高校大学生创业实践存在问题及高校大学生创业实践面临诸多困难,分析高校大学生不愿意进行创业实践原因,提出推动高校大学生创业实践建议,提升高校大学生创业实践能力。     

桃宝网创立者陆晓星的案例分析

在高等教育大众化处于金融危机阴影下的今天,全社会的人力资源配置都面临着一个新形势,大学生就业难已成为不争的事实,而原本在就业过程中就屡遭歧视的女大学生的处境则更为艰难。随着国家以创业带动就业政策的引导以及高校对大学生创业的重视,催生了女大学生的创业热潮,以创业破解女大学生就业难题成为新思路。同时,在女性群体特殊心理劣势的影响下,女大学生创业问题的凸显使得女性创业心理素质日益受到国内外学者的重视。本文以桃宝网的创立者——陆晓星为研究对象,重点分析其创业人格特质,并为学校有针对性地培养女大学生创业人格、开展创业教育以及女大学生自身创业人格特质的培养提出可行性建议。     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

大学生创业教育现状与对策探索

创业教育属于一项系统工程。高校作为大学生创业教育的主体,承担着创业观念认知和创业课程传授等重要职责;与此同时,社会、政府也需要与高校协同起来,促进大学生优质创业和高质量就业。此外,大学生主观能动性的充分发挥也起着至关重要的作用。     

女大学生创业导向与创业绩效研究综述:基于探索能力与开发能力的中介效应研究

随着环境不确定性的加剧,导致我国很多女大学生走上了创业的道路。从女大学生创业导向到创业绩效,中间需要一定的转化路径与创业者自身能力的支持。本文从理论上论证了女大学生的探索能力与开发能力在创业导向转化为创业绩效中所起的中介作用,以期为创业的女大学生提供理论指导。     

大学生创业意愿与创业行为失衡问题研究

在国家大力宣扬大学生自主创业的背景下,全国各高校大力宣传并鼓励大学生自主创业,并且大学生创业意愿逐年增高,呈增长趋势。提高大学生创业能力,促进大学生就业,对于现在高校来说,是具有时代感的话题。但是近年来,大学生创业意愿与创业行为比例严重失调,表现为大学生创业意愿远远高于创业行为。就此,本文借助心理学、行为学相关理论,采用调研和访谈的形式对高校进行调研,由此发现阻碍大学生创业的原因层出不穷,但主要还是凸显几个重点问题上,比如没有找到令人满意的创业项目,缺乏资金支持,父母阻拦,没有合适的合伙人等原因。其中没有令人满意的创业项目和缺乏资金成为阻碍大学生创业的最根本问题,针对这些问题,找出其中的原因,并对高校提出一些意见和建议。本文旨在揭示:大学生有创业意愿,为什么没有创业行为。研究结果旨为指导高校开展创业教育工作具有重要意义。     

高校创业孵化器的创业资源拼凑作用对大学生创业意愿的影响研究

本研究以应用型高校大学生为调研对象,构建高校创业孵化器的创业资源拼凑对于大学生创业意愿的影响机制模型,并引入创业自我效能为中介变量,通过对171份问卷数据进行分析发现高校孵化器的创业资源拼凑对于大学生创业意愿有显著正向影响,而创业自我效能在创业资源拼凑和创业意愿的之间具有中介效应.     

大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

大学生创业教育的思考

大学生就业难的现状日益严峻,创业是大学生实现充分就业的有效途径。在高校中实行创业教育势在必行。高校应积极主动地探索创业教育的实施方案,构建一套合理有效的全方位创业教育体系。     

高校创业教育体系的构建与运行

创业人才的培养是高校人才培养的重要战略之一,也是大学生职业发展的一条重要路径。世界各国高校均十分重视对大学生创业精神与创业能力的培养,普遍认为大学生创业能力是打造国家竞争力的重要基础。创业教育是一项复杂的系统工程,科学有效地构建与运行高校大学生创业服务体系是提高大学生创业水平与成功率的关键。     

大学生创业模式探讨

大学生创业已成为高校研究的热门话题,但很大一部分集中在大学生的创业教育方面与大学生创业的实务操作,目前对于大学生创业模式的研究比较缺乏。创业模式的选择是创业者创业成功的最要因素,为此本文结合现有的几个大学生创业的团体与大学生创业的实际情况,分析了现有可行的大学生创业的几种模式:代理加盟创业、依附创业、入孵化园、法人股份制以及各自的特点,并进一步分析了笔者指导下的温州大学"0+1"大学生创业工作室的一种新型的创业模式。     

大学生创业支撑体系的构建

大学生创业是创业机会的识别、创业资源的整合以及创业团队的运作三者之间有机协调、匹配的过程。在这个过程中,大学生个人、高校、政府和社会等必将对大学生创业成功与否产生重要影响。要提高大学生创业的成功率,必须构建大学生创业支撑体系,即创业素质与能力培养体系、创业教育体系、创业政策支持体系和创业服务体系。     

加强高校创业教育提升大学生创业能力的对策研究

本文主要分析了高校创业教育和大学生创业现状及原因,探讨了大学生创业能力的提升的对策,以期提升大学生创业能力,提高大学生创业整体水平,从而有效解决大学生就业问题。     

吉林省大学生创业服务现状、问题及对策研究

随着就业市场形势的日益严峻,大学生创业成为一种普遍现象,我国高校也在大学生创业服务的建设方面不断推进.本文在问卷调查数据的基础上,深入分析吉林省大学生创业服务现状与实践面临的瓶颈问题,进而在创业课程、创业实践教育、创业孵化平台等方面提出针对性的对策,有助于吉林省大学生创业成功率的提升,以期为大学生创业服务提供思路借鉴.     

大学生创业活动特征研究——基于无锡市首届模拟公司网络交易会的分析

目前,创业教育在全国高校广泛开展,大学生创业热潮也在全国各地掀起,文章基于无锡市首届高校模拟公司网络交易会的调查情况,对无锡地区大学生创业过程中企业类型、行业分布、专业对口、性别影响等问题进行研究,为高校创业教育提供参考。