加强高等学校实验室安全管理的几点思考

本文阐述了在高等学校实验室安全管理中存在的四个问题,并且针对每个问题提出了相应的解决方案.开设实验室安全教育必修课,有针对性地设计课程内容,将是普及实验室安全知识的有效途径.实验室管理制度的完善是解决问题的重要基础;安全预案的制定与安全演习的实施是实现实验室安全管理的重要手段;建立实验室安全准入制度是实验室安全管理的重要保证.     

高校实验室安全管理现状与探讨

高校实验室安全管理既是高校安全工作的重要组成部分,也是保证学校健康发展和创建和谐校园重要保障,新时期高校实验室安全面临许多新的问题和挑战。本文对国内高校实验室的安全管理现状进行分析,探讨高校实验室安全管理中存在的现实问题,进行一些切实可行的探讨,并提出了可行性建议。     

加强实验室安全管理,建设绿色和谐校园

高校实验室是开展实验教学和对学生进行专业技能训练以及培养创新人才重要场所。随着高校办学规模的不断扩大,学生人数的增加,进入实验室的人员数量急剧增加,火灾、中毒和环境污染等实验室安全事故时有发生。因此,加强实验室安全管理也成为了建设和谐校园的首要环节。其中,实验室的安全防火尤为重要。如何维护管理实验室秩序,把火灾危险降到最低,是高校实验室管理人员面临的一个新课题。论文以华南理工大学实验室安全管理为例,对实验室可能存在的隐患和所采取的措施作了一些探讨。     

浅谈实验室的安全管理

实验室安全管理是实验室管理的重要部分。产品的检验、试验大都是在实验室进行的，试验过程中涉及到水、电、气的安全使用、仪器设备的正确操作、化学试剂的安全使用和管理、放射源及具有放射性样品的安全使用和管理、试验产生的三废处理及放射性样品残存物的处理等关系到实验人员人身安全及环境保护等诸多问题，实验室的安全管理变得尤为重要和突出。     

关于推行高校实验室安全教育标准化管理模式的探索

高校办学规模的迅猛发展,对实验室安全管理提出更高的要求。要满足新形势下实验室安全管理的内在需求,实验室安全教育工作显得尤为重要。如何做好实验室安全教育工作,是当今实验室安全管理方面的重要研究课题。本文提出了实行规范化、层次化、定量化、系统化、多样化的实验室安全教育标准化管理模式,并通过对管理模式的监督检查、效益分析及自我评价,实现管理模式的持续改进,保持标准的实效性,最终消除人为隐患,确保实验室安全运行。     

实验室安全管理标准建设研究

实验室是各个科研机构和高校进行实验及演练的重要研究阵地,科学实验分析和检测工作都是在实验室中进行操作和展开的,在科学实验分析检测中不可避免会使用到大量的化学药品和仪器设备,并且在科学实验过程中如果操作不当或者配比失误都可能引发严重的安全事故,所以在实验室管理中对于安全管理非常重视,需要根据检测实验室的特点和具体工作情况制定详细的安全管理体系并落实,以充分确保实验室在运行过程中的安全,保证实验室人员的人身安全.基于此,文章对实验室安全管理标准建设进行了相关的分析和探究,以供借鉴.     

传统安全管理模式的缺陷修补

安全管理贯穿于各个行业和领域，特别是劳动密集型企业、交通运输企业和高等院校、大型文化娱乐场馆等人员相对密集地方的安全管理问题．无论从其经济效益还是从其社会影响来说，都显得尤为重要。据统计。     

高校实验室安全管理工作现状与对策研究

高等院校实验室作为科研场所的关键组成部分,当前阶段,愈来愈多的实验室投入运行,主要为提升专业素质、培养学生实践技能、创新精神及科技创造等能力.与此同时,高等院校实验室也是相关学科教师进行科学研究及提供社会服务的标准配置.因此,构建安全、舒适的高校实验室环境事关其健康、有序、可持续地发展,是院校教师及学生的愿望,其也直接影响师生的生命及财产安全,是高等院校及社会安定的前提基础之一.     

实验室安全管理标准建设存在的问题与对策研究

实验室不仅是科研机构、高校和科技应用类企业进行科学实验及检测相关物质和产品的重要阵地,而且是科技理论与实践相结合的主要应用场域,在进行物理、化学、生物等各项科学实验过程中,必然会用到各种化学物质和相关的设备,将会产生一定的燃爆、腐蚀、损毁等风险,因此,实验室内的安全管理至关重要,而实验室安全管理标准体系的建立和完善,则是保障实验室安全及推动实验室正常高效运行的基础。必须确保实验室安全管理标准建设达到一定高度,既保证实验人员、清洁维护人员和其他相关监管人员的身体安全,也保证实验室场地和设备不被损坏。基于这个原因,文章对实验室安全管理标准建设过程中存在的问题进行归纳分析,并提出相应的解决对策,希望对相关研究和实践起到一定的参考作用。     

高校实验室安全管理体系的建立

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要基地,实验室的安全对高校乃至整个社会的安全和稳定都至关重要。文章从完善实验室安全管理制度入手,提出了"以人为本,预防为主"的理念和加强高校实验室安全管理的若干办法。     

浅谈高职院校校园安全文化体系对学生职业素质的影响

高职院校校园安全文化体系涵盖了校园安全管理的所有显性和隐性要素,以保障师生在校园范围内的教育教学、科研、学习生活等方面的安全为首要目标。校园安全文化体系是整个高职院校校园文化体系的重要组成部分,承担着文化育人、管理育人、服务育人等基本职能,直接或间接地影响着学生的人格发展和行为养成。健全的校园安全文化体系,对于学生养成良好的行为习惯、了解基本的职业规范和适应科学的安全舆论氛围等都有十分重要的作用。     

浅谈外科手术学实验室资源共享的应用体会

高等医学院校实验室是造就高级医疗科技人才的基地。实验室是学生将所学的知识运用于实践的重要场所,是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志[1]。实验室的合理化建设与科学化管理,是提高教学质量的基本保证,也是学科建设的重要环节。进入"十二五"以来,国家对教育和科研的创新发展日益重视,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导下,不断推出支持政策、加大投入力度。我院为实现资源共享、促进学科交叉融合,提高实验教学质量,医学院对原隶属于各个学科的教学实验室进行了整合。各专业实验室设备器材的资源共享扩大了设备器材的使用范围,充分发挥设备效能,如模拟手术室是临床外科技能中心,可供临床专业,护理专业,麻醉专业共用。体现了学校整体化管理的现代化模式,提高了设备利用率,减少了资源浪费,受到广大教师们的欢迎。     

关于机械加工实训教学中的安全管理与教育方面的思考

机械加工实训是机械专业教学的重要教学内容,所涉及的专业知识也较多,且对于学生的实践水平和操作能力也有着较高的要求。在机械加工实训教学中,安全管理和教育又是其重要组成部分,因此,也逐渐受到了高职院校的重视。     

校舍消防管理的方法与对策

校舍是整个学校师生进行正常教育教学必不可少的场所。校舍的消防管理关系到所有学生以及教职员工的生命财产安全,而且还牵扯到所有师生所在家庭的稳定,从广义上来讲则关系到整个社会的和谐发展。校舍的消防管理如此重要,那么处理好管理工作中存在的问题便十分重要。笔者在文章中探索了校舍消防安全管理工作的一些重要方面,并针对存在的问题提出对策,为完善的消防管理体制提供借鉴。     

浅谈建筑施工安全生产现状及管理对策

建筑施工安全生产事关国家财产和人民群众生命安全、事关社会稳定和经济持续发展的大局,是落实"以人为本"科学发展的具体行动,高度重视安全生产,依法加强建筑施工现场安全生产监督管理,有效地遏制建设领域重特大安全事故的发生,大幅减少伤亡人数,是当今乃至今后一段时间内的重要工作。     

基于地铁车站安全运营的层级管理科学探究

为了化解城市地铁快速建设所带来的车站运营安全风险,为提高我国地铁车站运营管理水平提供参考,论文以青岛地铁车站运营安全管理模式为研究对象,探讨了体系的搭建、措施的落实、结果的检查、问题的改善等环节的科学管理机制。     

企业文化战略管理视角下的生产安全管理

本文界定了企业安全文化战略管理的内涵,构建了企业安全文化战略管理的结构框架,提出了以人为本的管理理念、以人为管理中心的安全文化管理思路,以及建立学习型组织结构模式,提高企业安全文化管理效能,实现企业的安全发展、科学发展、和谐发展。     

以人为本的铁路运输安全管理激励机制探讨

在当前铁路大发展的形势下,铁路运输安全管理激励机制是加强铁路运输安全管理的重要内容,对于国民经济的发展,具有十分重要的意义。构建＂以人为本＂的铁路运输安全管理激励机制,可以从铁路职工的工作和思想实际出发,确立＂以人为本＂的目标,建立科学可行的考核激励机制、培训激励机制、晋升激励机制、薪酬激励机制、监督激励机制,以激发铁路职工进行安全生产的自觉性和积极性,保证铁路运输的安全。     

飞行安全之系统安全

随着管理科学的进步,人们开始着眼于整个组织的安全体系,采用系统工程的科学方法,发展了安全系统工程,从而大大推进了安全研究,并使安全科学作为一门独立的综合学科逐渐成长起来。随着信息社会的到来,总体优化要求各个部分、各种功能相互渗透、相互结合、相互协调,因此形成了"系统安全"的观点。     

浅谈中职学校实验室科学管理

实验室是中职学校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学和学生的培养。总结作者多年的实验室工作经验,提出实验室管理工作中的几点体会。