共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着经济全球化时代的到来,我国对各类高职高专外语人才提出了越来越高的要求。在这种形势下,社会对英语人才的需求也更加广泛,根据高职院校学生英语水平较低的现状,探讨适合高职特点的英语教学的策略与方法,以提高职高专英语教学水平,培养学生的评议综合运用能力,增强其文化意识和跨文化交际能力,适应社会发展需要,高职高专英语教学的现状也引起我们更多的思考。 相似文献
2.
在高职英语教学中,运用教育心理学原理来指导高职英语教学对提高教学质量具有积极意义,有助于高职院校外语教师更深刻地了解学生的心理特点和学习过程,培养和激发学生学习英语的动机和兴趣,协调师生的情感,努力创设轻松、和谐的课堂气氛,从而更好地发挥教学中的主导作用,提高学生主体的学习效率。本文结合心理学的相关内容,概要地阐述了当前高职院校学生英语学习的基本状态以及将教育心理学理论应用于英语教学对改进高职院校外语教学的启示。 相似文献
3.
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才。 相似文献
4.
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,为了与不同文化背景的人进行交流。本文结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才。 相似文献
5.
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际.为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才. 相似文献
6.
应用型的高职高专院校英语教学应该与世界文化发展同步。本文分析了基于跨文化交际的高职高专英语教学理论基础,探讨了其教学目标,并研究了跨文化交际基础上的高职高专英语教学内容。 相似文献
7.
8.
9.
英语的基本交流能力是高职学生必备的技能。目前高职院校的英语教学存在着教学与市场需求及就业岗位脱节的现象,不少毕业生在工作岗位上不敢说或说不出几句像样的英语。高职教育人才培养模式要求高职英语教学须以能力为本位。高职院校生源组成复杂,学生入学英语水平存在显著差异,分层次教学方法立足学生实际,兼顾学生个体差异性,能在高职院校有限的教学时间内有针对地提升学生的英语学习和应用能力。 相似文献
10.
11.
随着经济全球化进程的发展,为了适应会计行业和用人单位的需要,很多高职院校的会计专业开设了会计英语课程。目前,会计英语师资配置、课程设置、教材选用、教学方法等方面还存在一些不足。为了建立适用于高职院校会计英语教学的新模式,在当今国际化会计人才培养方法和高职院校对会计专业人才培养目标的框架下,结合会计英语课程的特点,对高职院校会计英语教学改革提出了六点思考。这些思考对促进高职院校会计英语教学发展具有一定的实际意义和参考价值。 相似文献
12.
高职教育如何适应时代发展的需要,加强学生创新能力的培养,是高职院校教学改革的重点。本文结合高职英语教学现状,提出了高职院校英语教学需从培养模式、课堂教学、实践教学环节等方面进行深入改革,以培养学生的全面素质,提高学生英语应用能力和创新能力。 相似文献
13.
近年来,我国高职教育规模迅速扩大,高职类院校越来越注重对于技能型人才的培养。因此,将职业元素渗透于大学英语教学中,是学生在工作岗位上能做到学以致用就十分有必要了。本文分析了高职院校英语教学的现状,并针对高职英语教学的实际情况,提出发展策略。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
在旅游英语教学中,应当注重高职旅游英语教学中学生跨文化交际能力的培养,使学生能更好地服务于全球化的旅游业。 相似文献
19.
构建一个文化视角下旅游英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养体系,是新时期旅游英语教育发展的大课题和新课题。本文从文化视角下中国文化渗透及跨文化交际能力的培养在院校发展中的作用和意义出发,深入考察了当前英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养中存在的核心问题,针对存在的问题,提出了英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养的具体构建策略。 相似文献