对电大计算机专业教学的思考

电大是一种开放的远程教育,它充分利用现代计算机手段,凭借网络,远程对学生进行培训。在此情形下,如何改进现有的电大计算机专业教学,真实有效提高学员的计算机水平,培养社会需求性人才,本人通过几年摸索研究,对电大计算机专业教学进行了细致分析,提出几点不成熟的思考。     

对电大远程开放学习的探讨

学习化社会的到来对电大远距离教育提出了新的挑战。开放学习成为社会经济发展、教育发展、电大自身改革的客观需要,只有坚持以学生为中心的教育指导思想,以学生个别化学习为主要形式的中国电大远程开放学习模式,才能适应学习化社会的需要。     

构建电大远程开放教育有效的评价体系

电大远程开放教育所面临的基本矛盾是开放性与质量控制的矛盾,构建电大远程教育有效的评价体系具有重要的理论意义和现实意义。本文在总结远程开放教育质量体系的特点的基础上,从评价的准备、评价的内容和评价的指标体系设计三方面构建了电大远程教育有效的评价体系。     

浅谈电大思想政治教育特色及其形成

电大学生思想政治教育工作是摆在电大教育工作者面前的重要课题。针对这一问题,本文展开研究,对电大的思想政治教育工作的特点进行了分析,并研究论述了如何形成电大自己的思想政治教育特色。     

如何做好电大档案工作

电大自１９７８年２月６日邓小平同志亲自批准建立以来至今已有２０个春秋，已经形成了以中央电大为龙头，以省、市、县各工作站为龙身的一个系统。电大以卫星电视为重要的传播手段，综合利用多种媒体：电视、录像、计算机、图像技术、声光技术、软硬复制技术、通讯技术为一体，覆盖面几乎可以达到中国的每一个地方，而与国际广播电视教育接轨，面向世界，面向未来。完全可以说电大教育是现代化的与科学结合的、全民受益的教育，已经为国家培养了一大批有用之才，显示出了巨大的生命力。电大的快速发展无疑给档案工作提出了新的要求，只有充…     

论电大教育发展的若干问题

科技兴国战略方针的确立，为我国教育事业的发展提供了难得的历史机遇，同时也对如何办好广播电视大学提出了重要课题。跨入21世纪的中国电大要保持在中国教育大格局中的重要战略地位，就必须办出自己的特色。笔者对电大教育的发展问题有一些不成熟的想法，藉此求教于方家。一、适合国情，是电大发展的根基我国地域辽阔、人口众多，经济和教育发展都比较落后。要把我国丰富的自然资源转化为现实的物质财富，首先必须把我国沉重的人口负担转化成高素质的劳动力。穷国办大教育，只有选择花钱少、时间省、效益好的途径，这也是电大的优势。因此…     

对电大成本会计的教学研究方案

随着我国教育体制改革的不断深入,如何推进电大职业教育的改革与发展,培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型技术人才,已成为当前电大课程改革面临的主要问题。根据成本会计的教学经验,我就该门课程的项目教学的设计与实施进略作探讨,并和大家共享。     

电大远程教育为"三农"服务的思考

电大远程教育为"三农"服务是新时期赋予广播电视大学的新使命,也是广播电视大学发展的重要战略.针对电大远程教育为"三农"服务存在的问题,应加大宣传力度,广泛寻求支持;重视电大系统建设,增强服务"三农"的整体力量;加大科研力度,让科学的理论指导实践;调整教学资源开发策略,提高服务效果;加强联合,构筑服务网络;加强教学质量管理,完善质量监控体系.     

关于电大远程教育教学管理模式的探讨

随着计算机网络技术的发展,现代远程教育产生了质的飞跃,为我国经济社会的发展培养了大批应用型专门人才,为实现教育的大众化、终身化作出了贡献。但是,由于电大教育教学管理体制与运行机制的自身缺陷以及各种因素的影响,如何完善基于网络环境的远程教育教学管理模式是电大亟待解决的问题。应按照科学发展观的要求,不断地改革和创新远程教学工作中的管理机制,使电大的教学管理能更好地适应人才培养目标的要求。     

提高电大教务工作者的服务意识和质量探讨

各行各业都是在服务，不同的只是服务对象而已。医生为病人服务，售货员为顾客服务，导游为游客服务等等。服务质量的优劣直接影响各行各业成功与失败。电大教育工作者同样也在服务，服务意识和服务质量直接影响到接收服务对象的状态。对于电大教育工作者来讲，服务对象就是学生。因此，关于提高电大教务工作者的服务意识和质量的探讨是十分必要并有意义的。     

电大全日制成人院校校园文化建设探讨

本文作者着眼于电大新的实际和新的情况,探讨电大全日制院校校园文化发展和建设思路:将德育教育贯穿校园文化建设的始终;校园文化建设要与校风、学风、教风和班风建设相联系;搞好教师和学生干部队伍建设;重视校园文化媒体和阵地的建设;加强就业指导服务体系的建设;开展心理咨询与心理健康教育;加强校际间的校园文化交流.     

当前电大开放性英语教学质量初探

本文探讨了当前电大开放教育学生英语教学现状,并针对这些不足,提出了几点如何提高电大开放性英语教学质量的策略。     

试论基层电大学习支持服务系统的有效构建

现代远程开放教育的立身之本就是为学生提供全方位的学习支持服务,而从基层电大开放教育的实施环节来看,为学生提供有效的学习支持服务系统是实现开放教育目的的关键,而要从学生、教师和基层电大的实际情况出发来构建学习支持服务系统才能保证其有效性得到落实。     

学习型社区的构建与电大远程开放教育

电大远程开放教育作为终身教育体系的重要组成部分,其先进的办学理念和特色以及教学手段的现代化已改变着人们的学习观念。充分利用现代信息技术,整合教学资源,创建学习型社区,推进学习型城市可持续发展,满足人们对教育日益增长的需求和提高求学者的综合素质,是电大远程开放教育的使命。文章通过"数字化学习中心示范点"的建设,探索建设学习型社区的新路子。     

基层电大土建类专业教学状况调查与分析

本文通过对广西区内土建类专业学生较为集中的四个基层电大分校的教学状况调查结果显示:基层电大土建类专业在教学设施建设、教学质量提高方面取得了一定的成效,但也存在着不客忽视的问题,今后应进一步加强教学资源和教师队伍建设,强化实践教学,提高教学效率.     

开放大学背景下基层电大学科教学的思考——以行政组织学为例

全国开放大学正式成立,作为一名基层电大的工作者,对如何做好自己的学科教学工作提出了新的挑战和要求。电大工作者应从开放大学的层面和高度来重新审视自己教学过程中有哪些方面需要改善,以及探索开放大学背景下基层电大学科教学的准确定位和全新模式。     

电大语文教学中如何培养学生创新意识

电大教学是以培养应用性人才为宗旨的教育,其教育的目的是培养创造性的人才,因此,它更加注重提高学生的综合素质。语文是一门语言课程,它涵盖了工具性、基础性、审美性、人文性．是集多重性质为一体的课程。现代教育理念中,素质教育越来越被重视,培养素质教育的一个重要任务就是培养学生的创造性。在电大语文教学中,培养学生的创新意识是非常重要的。本文主要就电大语文教学中如何培养学生创新意识进行了探讨。     

基层电大土建类专业教学状况调查与分析

本文通过对广西区内土建类专业学生较为集中的四个基层电大分校的教学状况调查结果显示:基层电大土建类专业在教学设施建设、教学质量提高方面取得了一定的成效,但也存在着不容忽视的问题,今后应进一步加强教学资源和教师队伍建设,强化实践教学,提高教学效率。     

关于电大开放教育会计学专业“情景化”教学模式分析

会计学作为电大开放教育的重要组成部分,在教育教学中要不断探索相应的教学方式,以便更好的提升其教学效果。情景式教学模式在会计教学中的应用能够使得学生更好的适应到情景学习中,以此更好的理解所学习的知识内容。本文先阐述了电大教育教学模式的发展历程,接着提出了电大开放教育会计学专业"情景化"教学模式的具体应用,以便更好的提升其教学效果。     

浅析电大语文愉悦教学气氛的营造策略

本文从注意培养主体意识、创设感染的情境、创设宽松的学习环境和结合适当激励的手段四个方面，浅析了电大语文愉悦教学气氛的营造策略。