试论建立完善的信息化信息系统

实现信息化体育的关键是建立完善的现代化体育系统。信息化系统是一个极其复杂的系统,根据现代体育的需要,应该从扩大信息源、提高信息处理质量、疏通信息传输通道以及重视信息的存储和检索等4个方面来完善它,促使现代体育跟上信息化社会发展的步伐。     

试论主体性教育与教育信息化共建高校体育教学

主体性教育是体育教学的主题,教育信息化为体育教学开辟新空间,两者协同共建高校体育教学是高校体育教学创新发展的需要,将为拓宽体育教学途径,满足学生个性化学习需要,激发学生的主动性,培育学生的创新意识,促进学生心理健康发展和终身参与体育活动有着积极作用。     

在体育课程教学中如何运用现代教育技术的研究

在体育课程的教学中,现代教育技术的应用与传统教学方式相结合已成为必然趋势.本文根据教学实践,总结了传统体育教学方式存在的弊端和现代教育技术在体育教学中的良好效果.现代教育技术在体育教学中具有使动作化难为易,拓宽教学内容、加强对动作技术的讲解,使学生清晰地看到自己的成功和失败之处,使学生对体育课程的学习由被动到主动,大大激发学生对体育课的学习兴趣等优点.     

试论建立完善的信息化体育系统

实现信息化体育的关键是建立完善的现代化体育系统 . 信息化系统是一个极其复杂的系统 , 根据现代体育的需要 , 应该从扩大信息源、提高信息处理质量、疏通信息传输通道以及重视信息的存储和检索等 4个方面来完善它 , 促使现代体育跟上信息化社会发展的步伐 .     

论信息化对高校体育教学现代化的决定性作用

随着信息技术在高校体育教学领域中的应用，高校体育教学的信息化程度在不断提高。信息化极大地提高了体育教学的效果，对高校体育教学现代化具有决定性作用。     

体育公共服务现代化建设的成就、挑战与优化路径

党的二十大报告将2035年建成体育强国作为我国发展的总体目标之一。体育公共服务作为满足人民群众体育需求的载体，其现代化发展对于建成体育强国具有积极的促进作用。在建设更高水平的平安中国和体育强国的双重战略背景下，推进体育公共服务现代化具有重要意义。在我国体育公共服务现代化建设已有成就的基础上，剖析其进一步发展面临的挑战，认为可通过以系统观念为指导推动体育公共服务均等化发展，综合施策促进体育公共服务高质量发展，技术赋能体育公共服务连接供需，完善安全体系提高体育公共服务化解叠加风险能力的方法，进一步推进体育公共服务现代化发展。     

从社会体育指导员现状看高职体育改革

本文通过对全民健身运动中体育指导员现状和现行高职体育教学存在问题的分析,探讨高职体育的改革,提出高职体育要适应社会体育发展的需要,改变教学观念,加强从事群体教育的师资队伍建设和全民健身的理论建设与科学研究。     

高校体育教学中的道德品质教育探索

本文就道德品质教育在体育教学过程中怎样实施进行了探索。在体育教学中,教书与育人是一个不可分割的整体,学生通过体育课、运动训练、比赛、课外体育活动来学习和掌握体育知识、技术、技能,同时教师应不失时机地对学生进行道德品质教育,培养学生组织性、纪律性、坚韧性、集体主义精神,使之具有良好的道德品质素养。     

市场经济和素质教育对学校体育工作的影响与对策

市场经济的竞争性原则、等价交换原则、求利原则、开放流动原则的冲击和素质教育的基础性、全体性、全面性、主体性和发展性的要求,影响着学校体育工作,要求学校体育在近期内必须抓好:理论学习、认识提高、观念转变、师资队伍建设、教学改革等工作,以培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人。     

浅析高校学生体育能力的培养

大学生是未来祖国建设的栋梁,大学生体质水平的高低决定于大学生体育能力水平,同时大学生的体育能力也集中反映了大学体育的质量。在高校体育教学中,突破单位纯运动技术教学,加强培养体育能力,适应现代社会进步的需要,迫切要求提高每个大学生的素质,这些素质包括每个人对自己的身体能够自行培育,锻炼和养护的能力。     

现代信息技术在高校体育课教学中的运用

以信息技术、计算机网络技术为基础的现代信息技术的发展,给教育教学领域带来了巨大的变革,在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和学生体育意识的确立.     

试析体育教学中学习兴趣的养成

本文针对学习兴趣产生和形成的条件,探索体育教学中培养学习兴趣产生的方法和途径,使学生能全身心的参与体育学习,掌握体育知识和科学的锻炼方法,为形成终身体育思想和养成体育锻炼习惯打下基础。     

充分利用互联网技术开展中学体育教育初探

随着互联网技术的不断发展,其于教学中的应用也得到了越来越广泛的重视和认可.而中学生的体育素质普遍需要得到进一步的提高,因此,教师应当善于利用互联网对学生进行体育方面的正确引导.本文尝试从学习方法、交流机制、评价体系三个方面分析中学体育教育中互联网技术的应用方法,并总结了需要注意的问题.     

论保险在中学生体育运动伤害中的应用

在学习之余,学校会开展丰富多彩的体育运动,在体育运动中促进中学生的全面发展,尤其是身体素质以及身体各项机能的提高。但是另一方面,体育运动由于场地器材、体育的运动量这些因素可能会存在一定的安全隐患。加之学生之间的体能也存在着差异,因此在体育活动的过程不可避免吗地会出现突发情况。因此,在体育活动的过程中要进行风险预估和判断,并且引进先进的体育保险来降低学校体育活动开展过程中的风险。     

体育教师应用多媒体教学研究

21世纪,计算机技术在中国得到了飞速的发展,各种现代化的教学媒体特别是多媒体技术已广泛应用于高校的各个学科,高校体育教学也不例外。它可以优化课堂教学,激发学生学习体育的兴趣,帮助大学生建立正确的动作表象,有效提高运动技能,为现代化高校体育教学提供了新的途径。     

游戏在中学体育教学中的应用

游戏在中学体育教学中起着至关重要的作用，有利于活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学效率。本文通过对体育游戏特征的分析，阐述了体育游戏在中学体育教学中的作用，为中学体育教师合理运用体育游戏提供理论参考。     

浅析信心教育在初中体育特长生培养中的应用

体育特长生在初、高中都是一支十分庞大的队伍,但是在大部分的学校中,体育特长生给人的印象就是学习差,纪律散漫,只是体育突出的一部分学生,体育特长生受外界评判影响,在学习上甚至生活中对自己缺乏信心,觉得自己除了体育其他各项都不如人,久而久之容易自卑。而初中阶段是学生培养的重要时期,也是学生青春期、叛逆期的初始阶段,因此正确引导体育特长生学习,培养他们良好的心理素质和道德品质至关重要,不仅要体育好,文化学习也不能落下,才能让体育特长生在未来的发展中走的更远。     

盘县农村体育文化的现状与对策研究

本文分析了盘县农村体育文化建设投入状况,盘县农村体育意识以及盘县农村体育文化制度,并提出相应对策,为推进盘县农村体育文化建设提供参考.     

面向阳光体育的高校体育教学模式创新体系构建

在社会快速发展与进步的形势下,社会对人才的需求越来越高多,且在不断提高.在高校教育中,体育是不可缺少的重要课程,对学生日后成长与就业均有着十分重要的作用.然而,传统体育教学模式已经无法满足现今学生的学习需求,也无法有效调动学生的学习兴趣,制约了学生的进一步成长与发展.为此,高校应基于阳光体育,改进教学模式,创新教学手段,激发学生的学习兴趣与热情,调动学生的学习积极性,从而满足学生的学习需求,实现学生的健康、全面发展.     

浅析多媒体技术在体育教学中的应用

体育教学是学校培养全面发展人才的重要组成部分，随着社会的进步，科学技术的迅速发展，21世纪将是信息时代，各国教育面临机遇和挑战。随着多媒体技术等的迅速发展，必将改变教学内容、教学策略、教学内涵、教师作用，最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。因此，高校体育教学应主动抓住时机，适应社会要求，改变传统教学观念，将现代化教学手段引入体育教学，丰富体育教学内容，激发学生对运动知识和运动技术学习的兴趣，拓宽知识视野，提高教学质量，促进体育教学的发展。