高职院校项目预算支出绩效评价指标体系构建初探

党的十九大报告中提出"建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,全面实施绩效管理。"随后,中共中央、国务院又于2018年9月印发了《关于全面实施预算绩效管理的意见》。可见,基于绩效评价下的全面预算管理已从局部试点正式迈入全面实施阶段。对于高职院校而言,尽快建立基于绩效评价下的全面预算管理体系不仅仅是满足学院进一步发展的内在需求,也是财税体制改革的大背景下建立新时代高职院校的重要基础。文章以3E理论为基础对高职院校项目预算支出绩效评价指标体系进行构建,从而为高职院校实施项目预算绩效管理提供参考。     

高职院校项目预算支出绩效评价的现状与对策

随着生均拨款制度的建立及完善,高职院校的发展得到了最根本保障。但与此同时,随着可调配资金的日渐充裕,如何充分的利用好该部分资金成为当前各高职院校的核心问题。而在对高职院校资金使用情况进行分析后可以发现,项目预算是衡量一所高职院校未来是否能够可持续发展的核心因素。因此如何以高职院校未来发展战略为基础,拟定合理科学的项目预算,并针对项目预算中的支出进行行之有效的绩效评价,将对高职院校的资金管控起着至关重要的作用。     

项目预算支出绩效评价研究

随着公共财政框架体系的初步确立,传统财政体制在形式上逐渐被公共财政所取代.但传统财政体制"重资金分配,轻资金使用的有效性"这一基本特征并没有被彻底清除.按公共财政改革的要求,下一步财政改革必然触及到这一传统财政体制最本质的东西.     

事业单位预算支出绩效评价研究

伴随着我国改革开放的不断深入,我国的市场经济也在不断地发展完善。在这个过程中,对事业单位的部门预算改革是实现市场经济更好发展地有效措施之一,通过对部门预算制度的建立能够在较短的时间内实现对现代化的公共财务管理制度进行归纳与整合,使其能够实现创新发展。在这里,通过对预算进行绩效评价来对相关制度的建立进行思考并提出有关建议。     

部门预算项目绩效评价体系研究

随着预算制度的改革,编制部门预算已成为预算制度的一项重要内容,越来越多的财政性资金项目被纳入部门预算之中.但目前的部门预算项目存在一些问题,本文通过综合运用部门预算项目绩效管理系统,力图提高公益项目决策、管理和实施水平,增强部门预算项目工作者的责任心和工作水平.     

高校专项项目支出预算执行初探

高校的科研发展事关国家科研力量的储备,而项目支出是科研最实质的表现,因此解决好项目支出预算执行中存在的问题事关科研项目未来发展,事关高校科研成果。专项资金到达时间晚、项目支出不合理、项目支出管理不到位等问题普遍存在于高校专项经费管理中,如何解决这些预算执行中出现的问题,是目前许多高校正在思考的。     

医疗设备采购项目预算绩效评价体系构建

探讨医疗设备采购项目预算绩效评价体系构建流程,并以A医院为例,分析医疗设备采购项目预算绩效评价体系应用效益,提出完善策略。医院可以按照构建评价指标体系、选择评价方法、确定评价标准的流程构建医疗设备采购项目预算绩效评价体系,此评价体系在A医院中获得了较为显著的应用效益,并且通过完善预算绩效评价组织结构、确保预算绩效评价公平公正等策略,进一步完善了医疗设备采购项目预算绩效评价体系。在完善医疗设备采购项目预算绩效评价体系的引导下,医疗设备采购决策科学程度才能够得到提高,从而实现对医疗设备的战略性采购和更新。     

政府部门项目支出预算的激励机制设计

对政府职能部门的项目支出预算进行研究，试图创新地运用委托代理理论设计一种激励机制来解决项目支出预算在实际中存在的一些信息不对称、监督弱化和激励不足等问题。在实际操作中，可以通过政府和职能部门之间的契约来实现上述目标，从而弥补信息差距带来的损失。     

面向绩效预算的基层单位预算绩效评价指标体系规划

剖析财政部近期预算绩效评价部署与远期绩效预算改革定位的政策基调,提出面向绩效预算的预算绩效评价视角,整合绩效目标与预算管理流程,规划绩效预算导向的基层单位预算绩效评价指标体系,弥补现阶段国家主要以中央部门为对象的重点专项预算资金局部试点的制度缺陷。     

中国高校预算绩效评价体系构建探析

随着中国高等教育管理体制改革的日益深化,高校扩大了办学规模,增加了办学层次,对教育经费需求也随之激增,因而使高校发展的经费需求与有限教育资源供给的矛盾变得十分突出。逐步构建一套适合中国高校的预算绩效评价体系已成为当前预算管理改革中所面临的一项重要任务。构建预算绩效评价体系是一项十分复杂的系统工程,具体来说,要建立以教育主管部门为主导的绩效评价体系,分阶段地推进工作,要明确绩效评价程序,确定评价目标与内容,运用立法手段保障绩效评价的顺利实施。     

高校预算管理绩效评价指标体系

随着我国高等教育改革的不断深入,我国高校逐步走向市场化。高校从原来的国家直接管理的办学模式转向了国家宏观管理,学校面向社会发展的自主办学模式,学校各项事业的发展与学校的办学效益密切相关。目前,我国部分省份开始试行绩效拨款,财政拨款与绩效评价结果直接挂钩,构建科学合理的预算管理绩效评价指标体系显得更加迫切。通过研究当前高校预算管理绩效评价指标体系的相关文献,结合绩效评价相关理论及实际情况提出高校预算管理绩效评价指标体系构建的原则和方法。     

项目责任预算管理模式的构建

全面预算管理是现代企业经营管理的重要组成部分。施工企业建立全面预算管理体系是现代企业制度的要求。文章通过施工企业工程项目责任预算管理模式的构建,全方位全过程对工程项目进行有效的控制,以正确评价各责任主体的工作效绩,调动职工的生产积极性,全面提高工程项目的经济效益。     

预算功能取向与部门预算绩效评价理论导向

基于我国政策层面的近期预算绩效评价体系构建与远期绩效预算改革的战略部署,深度整理美国预算管理改革的轨迹,以经典预算功能取向分析范式为契合点,透视绩效预算与部门预算的内在拟和,演绎提出我国部门预算改革蕴含的"控制核心,绩效导向"的混合功通用取向.基于这种价值取向,引申确立我国面向绩效预算的预算绩效评价理论导向:源于实际的理论起点、面向未来与着眼现实的理论构架、过程控制与结果评价融合的实现体系.     

关于预算支出绩效评价的几点思考

在公共支出领域推进预算绩效管理,其目的是为了实现财政资金使用效益的最大化,进而提高公共产品质量和公共服务水平。预算绩效评价作为一种事前—事中—事后相结合的评价体系,在预算编制和审查、预算执行和调整、决算审查整个过程中提供信息支持和操作平台,客观真实反映政府财政资金使用的效率和效果,因此在以支出结果为导向的政府预算绩效管理体系中尤为重要。     

基于绩效预算导向的高职院校固定资产绩效评价体系

随着高职院校教学科研的飞速发展,带来了高职院校固定资产的迅速增长。高职院校固定资产作为教学科研的物质基础,学校进行教学、科研、行政后勤等各项工作的物质保障,跟着学校发展的步伐,不断发展。但普遍存在管理制度不健全,管理措施不到位,资产使用效率低下等情况。因此建立高职院校固定资产绩效评价体系,提出科学管理学校固定资产管理的思路及对策,促进其完好、保值、增值,合理配置和运用效益,能够促使各个部门进行相互协调,提高学校仪器设备的使用率。     

基于国防系统分析的装备项目预算模式探析

立足国防全局,运用系统分析方法深化装备项目预算模式改革的根本目的在于提高装备经费使用效益.本文分析了在装备项目预算方面卓有成效的PPBS及其最新发展的PPBE,并以此从系统分析的角度提出了我军装备项目预算管理改革的相关建议.     

公共支出绩效评价指标体系构建的理论思考

公共支出绩效评价的难点在于在深刻领悟其基本内涵的基础上设计出一套科学公正的指标体系。绩效的科学度量是保证公共支出绩效评价目标实现的重要前提。基于公共支出的基本程序,设计出四类初始指标。即投入类指标、过程类指标、产出类指标和结果类指标。基于绩效的基本内涵设计出三类终极指标,即经济类指标、效率类指标和效果类指标。初始指标与终极指标共同构成对公共支出绩效进行评价的指标体系。     

项目绩效评价构建及改善研究

本文拟采用建立实施政府机构集中管理模式项目的过程评价和效益评价,并按约束条件的不同,将效益评价分为经济性指标、公平性指标、效率性指标和效果性指标来解决实施政府机构集中管理模式项目的绩效评价问题,并尝试使用数据包络分析方法实现政府机构集中管理模式下绩效评价的改善。     

解析与构建公共支出绩效评价指标体系

公共支出绩效评价作为新公共支出管理的重要组成部分,其推行的难点在于如何用一套指标来科学度量公共支出的绩效,因为绩效的科学度量是保证公共支出绩效评价目标实现的重要前提。因此,如何选择度量绩效的指标也就成为公共支出绩效评价工作的核心和难点所在。根据公共支出绩效评价的特殊性,能全面有效度量一般公共支出绩效的指标体系应分两层:第一层次就是四类初始指标,即投入类指标、过程类指标、产出类指标和结果类指标;由于初始指标无法直接度量公共支出绩效,所以在这些初始指标的基础上又应构建第二层次的指标,也称终极指标,即效益性指标、效率性指标和有效性指标或称效力性指标。     

事业单位预算绩效评价分析

事业单位与企业单位有所显著的不同,即其目的具有明显的社会性,并不是实现最大化的经济效益,因此其预算管理中的预算绩效评价较为薄弱,存在着较多的问题.本文先分析了我国事业单位预算绩效评价存在的问题,再对事业单位如何有效落实好预算绩效评价提出建议措施,希望具有借鉴意义.