电气专业校企合作培养模式探析

由于电气专业是一门具有极强操作性的专业,因此,构建校企合作模式已成为当前高校电气专业发展的重要改革内容。基于这一现状,笔者就我国高等院校电气专业校企合作培养模式问题进行分析与论述。文章首先阐述了开展电气专业校企合作人才培养模式的重要性,继而探索了电气专业校企合作人才培养模式体系的构建策略,最后对全文进行了总结,以期能够对我国当前高等院校电气专业校企合作人才培养模式的持续健康发展提供一点可借鉴之处。     

生产力系统中的校企合作 促进“双赢”模式探讨

校企合作是高等职业教育以工学结合为切入点的人才模式改革成功的关键。加强校企间的合作,促进校企双方的互惠双赢是推动高职教育可持续健康发展的重要基础。     

“3+1”校企合作人才培养模式改革探索与实践

人才培养模式改革需遵循市场规律的客观需要,结合完善素质教育的本质要求,深化高等学校特色培养的"三大"教育理念,是高等教育自身发展的内在要求。     

车辆工程专业校企合作人才培养模式研究与实践

根据我校实际情况,报请安徽省教育厅批准,立项建设车辆工程专业校企合作应用型人才培养模式创新实验区,经过两年的实践,从汽车工业发展对车辆工程应用型本科人才的基本素质要求出发,走出了一条培养高素质应用型汽车人才的新路子。     

探讨校企合作模式 实现零距离就业

近年来西藏高校毕业生就业形势一直较好,但深入分析数据可以发现西藏高校毕业生就业严重依赖公务员招录,自2006年就业制度改革以来公务员系统消化的高校毕业生一直占当年应届毕业生的50%以上,2011年开始则达到近100%。而西藏财政属于典型的"吃饭财政",财政自给率极低,近年一直在10%以下,全国最低;财政供养系数多年来却一直居于全国首位。这两组数据很直观地告诉我们,现行的公务员招录政策对地方财政造成较大压力。因此,在西藏探讨校企合作,推进学生就业观念和就业渠道的转变具有极为重要的意义。     

基于校企合作的经管专业人才培养模式改革研究

校企合作是提升经管专业人才培养质量的有效途径,应该从加强企业投入、共享资源、共建课程、科学评价、互利双赢等方面着手打造基于校企深度合作的经管人才培养模式.     

关于中职模具专业"工学结合、校企合作"人才培养模式的探索

针对我院目前在模具专业的人才培养中存在的问题,提出"工学结合,校企合作"人才培养模式,由于中等职业教育具有明确的职业价值取向和职业特征,有较强的职业定向性和针对性.对于目前中职学院在校企合作人才培养中存在的问题,提出了一种"工学结合、校企合作"人才培养模式,工学结合、校企合作人才培养模式及改革创新方案做一些探究,确定"学以致用"的办学理念,探索一条独具特色的实践教学之路.     

基于校企合作的民办高校艺术设计人才培养模式探析

随着经济的不断发展,我国社会各行业的人才竞争日益严重.当前社会对于艺术设计类人才需求很大,但对人才的质量要求也很高,从人才培养角度看,也对高校的培养方式提出了高要求.校企合作是目前许多高校采取的新型人才培养模式,对艺术设计类人才而言,这种培养模式可以为学生提供更好实践的机会,对提高学生的综合能力效果显著.本文从校企合作民办高校的现状、特色以及相关专业的特点和相关专业人才培养模式的构建等多个方面对此进行探讨研究.     

基于校企合作的东部煤电化应用型人才培养模式研究

针对东部煤电化发展现状中人才短缺的现状,提出基于校企合作的应用型人才培养模式的问题研究。研究要建立在对煤电化人才需求的充分调研基础上,并围绕教学计划修订、实训基地建设、双师型师资培养、无缝持续性指导与管理的学习支持服务平台以及教学评价机制等环节,阐述培养模式的核心问题,为东部煤电化应用人才培养教学改革提供操作性强的指导。     

基于现代师徒制的校企合作办学模式研究

为了培养适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才,满足用人单位对人才的需求,现有的人才培养模式已经不能满足要求.因而,需要我们改变办学模式,利用学校和企业深度合作,培养出适应现代社会发展的热处理技术专业领域的高素质技术技能人才.基于此,本文对校企合作下现代师徒制的热处理行业人才培养模式进行研究.     

校企合作模式下的校企文化对接研究与实践

高职院校中的企业文化对接为校企合作的一项重要内容,是维持高校与企业合作的纽带,也是人才培养的重要手段.在校企合作的人才培养过程中,要做好校企文化的对接,充分发挥企业和学校各自的优势,将教学课堂与企业实践有效结合起来,提高学生的专业技能,使学生具备岗位适应能力,成长为企业需要的技术性人才.校企合作要求学校在教学过程中,实行工学结合的方式,让学生从理论走向实践,促使学生能够尽快适应企业文化.     

高职院校校企合作专班的人才培养模式的管理初探

伴随高职院校校企合作的深入发展,各类人才培养模式的校企合作专班的成立,其管理应从校企文化有机融合以便潜移默化中熏陶学生和健全各类制度,共同提高学生自我管理能力,专班班主任、教研室与企业三位一体的共同参与管理专班的教育教学管理的人才培养模式。     

校企合作下的会计人才培养模式分析

高等院校中的会计教学主要是为了培养社会需求的具有会计专业素质的复合型人才。校企合作为学生提供了实践机会,有助于提升学生的专业能力,培养职业素质,同时也是高校培养具有创新思维会计人才的重要途径。文章主要针对现阶段校企合作下会计人才培养模式中存在的问题出发,提出了相应的解决措施,旨在提升高校会计专业学生的综合能力,促进我国社会的发展,     

校企合作人才培养模式下中职形象设计教学改革研究

校企合作是中职学校与企业之间针对人才培养所进行的一种合作模式.校企合作不仅能够使企业为学校提供相应的市场信息,而且能够使企业直接从学校中获取人才,降低了企业的招聘成本,节约了人才培养时间,从而达到一种双赢的局面.此外,在校企合作过程中,双方资源得以共享,从而使学生能够学以致用,有助于提高学生的学习质量.     

浅谈校企合作

校企合作是学校与企业的有机结合,校企结合的广度和深度有利于促进经济的进步和教育的繁荣.正确的校企合作模式是成功的关键,本文就校企合作的运行模式进行探讨.     

校企合作模式下旅游专业人才培养方式探索与实践研究

校企合作教育的发展是由高等职业教育必须坚持以能力为本位的教育模式。越来越多的高职院校开始认同校企合作办学、合作教育,加入到与企业进行合作办学、合作教育的行列中。文章结合教改课题,对目前旅游专业人才培养现状、校企合作教育的内涵、校企合作教育主要模式进行了阐述,提出了旅游专业人才培养校企合作的对策,进一步论述了旅游专业校企合作的人才培养方式,在一定程度上优化了教育资源配置,提高了学校的规模效益,是高职院校和企业双方寻求深入发展的内在要求和实现双赢战略的重要途径。     

校企合作下的高职市场营销专业人才培养模式探究

随着我国市场经济环境的不断完善,各大企业已经进入了战略竞争时代,对市场营销人才的需求也在进一步加大.如何培养适应企业需求的营销人才成为各大院校急需思考与解决的问题.本文主要探讨了当下职业院校市场营销专业在人才培养方面存在的主要问题,并基于校企合作的视角,提出了市场营销专业人才培养在校企合作下的有效途径.     

动态联盟背景下校企合作人才培养模式研究

校企合作是我国人才培养发展的必然趋势,在实际的培训中融入动态联盟理论,会使我国企事业人才培养更上一个层次。动态联盟的组织形式充分利用了校企合作人才培养的现有资源,实现了宏观上的资源优化配置,这对校企合作人才培养模式改革和发展具有重要的意义。     

校企合作培养人才模式的研究与实践

校企合作办学是高职院校培养人才的重要途径,但目前在高职教育中校企合作的内涵和模式还很模糊。围绕高职院校和企业合作培养人才模式的基本涵义、现实意义及国内典型合作模式进行了研究,同时介绍哈尔滨职业技术学院软件技术专业校企合作培养人才的模式,对提升高职教育人才培养的质量具有现实意义。     

高职院校校企合作模式的比较分析

文章对国内外主要的校企合作模式进行了比较分析,并对我国高职院校校企合作模式的构建提出了政策建议。