人力资源财务会计核算研究

目前,比较流行也比较成熟的人力资源会计核算模式主要有两种：人力资源成本会计核算模式和人力资源价值会计核算模式。但是,这两种核算模式都存在着一个非常明显的缺陷,即不能解决人力资源的产权归属问题。下面将从劳动者权益角度出发,对人力资源财务会计核算的模式作一些探索：     

情景教学法在财务会计教学中的应用

财务会计是会计专业的主要课程,该课程中教学内容相对复杂,对学生的实践能力要求较高.因此,对教学方法也提出了更高的要求.情景教学法作为一种直观的教学方法,在财务会计教学中的应用可以让学生直观地感受到现代会计教学的具体理论和方法,通过教学情境将枯燥的教学理论形象化,特别适合缺乏社会实践经验的学生,有利于弥补会计教学在实验模式方面的不足,促进学生实践能力的提升.本文就财务会计教学中存在的问题进行分析,进而探讨应用情境教学法进行财务会计教学的策略.     

财务会计从核算型向管理核算型拓展初探

随着经济的快速发展,企业需要面临的竞争也更加激烈,为了提高效益,使企业更好的生存与发展,在经营过程中必须要重视财务管理工作的质量,这是企业管理的重要组成部分。所以,我们必须加强财务会计的管理力度,将其从核算型向管理核算型转变。接下来,我们就对这个问题进行详细的介绍。希望能为我国经济发展提供一些帮助。     

财务会计从核算型向管理核算型拓展初探

财务管理是企业管理中重要的组成部分,是在既定的战略目标指导下,对经营活动过程实施有计划、协调运作的反映、核算与监督,是对经营状况和经营效益的评价和描述。随着会计核算软件的发展和应用,大量的财务管理与核算业务被电子计算机所替代,会计核算人员已从繁杂的手工劳动中彻底解脱出来,为进一步研究财务管理与会计核算的理论、方法等问题拓展了空间。而作为与传统会计业务联系密切且核算对象相近似的管理会计业务,也因市场经济和工业化环境发展变化的需要,越来越多地涉及和渗透到传统的会计核算领域之中,并已在经营效益评价、成本控制、量本利分析和建立企业内部工作成果的评价与考核体系等方面发挥重要的影响作用。因此,研究并引入会计电算化方式下的管理型核算,对于扩展和延伸传统会计功能,增强财务管理的有效性,建立财务综合业务的核算、预测与评价体系,培养既能发挥财务会计职能又能进行综合分析评价的复合型核算与管理人才,有着积极进步的意义。     

合作学习法在财务会计教学中的应用调查

合作是当今社会的主题,合作学习成了当代教育改革的主流模式.本研究采取了发放调查问卷的方式,对财务会计课程的教学现状进行了调查,并针对在财务会计课程中实施了合作学习教学的对象进行了调查和探讨,以期提出更加富有针对性的建议,从而更好地发挥合作学习在会计教学中的作用.     

SPOC网络教学平台在《财务会计》课程教学中的应用

SPOC是利用现代网络平台,把传统一对多、单一的教学模式转变成为一种资源共享、讨论式、反馈式的混合式的先进的教学模式,可以极大地提高教学效率。财务会计是财税类专业的核心课程,传统固化的教学模式严重制约了教学效果的提升,文章正是基于此,试图探讨在财务会计课程教学过程中如何借鉴SPOC模式,提升学生的学习效果,为高校财会类专业课程的教学改革摸索一条可行之路。     

微积分在财务核算中的应用研究

社会实践的发展促进了微积分的建立、发展和完善，微积分的思想方法和运算功能已相继应用于各个学科领域，使得市场经济的时代更离不开微积分的运用、文章介绍了微积分在经济分析与财务核算中的某些具体应用．     

微积分在财务核算中的应用研究

社会实践的发展促进了微积分的建立、发展和完善,微积分的思想方法和运算功能已相继应用于各个学科领域,使得市场经济的时代更离不开微积分的运用.文章介绍了微积分在经济分析与财务核算中的某些具体应用.     

微积分在财务核算中的应用研究

社会实践的发展促进了微积分的建立、发展和完善,微积分的思想方法和运算功能已相继应用于各个学科领域,使得市场经济的时代更离不开微积分的运用.文章介绍了微积分在经济分析与财务核算中的某些具体应用.     

信息化在金融财务会计工作中的应用

本文首先探讨了信息化在金融财务会计工作应用的意义,进而给出了极具发展潜力的金融财务会计信息化的实现模式——只会化系统构建,最后提出了金融财务会计工作的智慧化信息系统的实现策略。     

分层教学法在财务会计教学中的应用

财务会计是高职院校会计专业的专业主干课程之一,其教学效果的好坏直接影响到学生学习本专业的兴趣。基于生源个体差异突出的状况,在财务会计教学实践中运用的分层教学模式,主要从学生分层、教学内容和教学方法分层以及教学评价分层三个方面进行了探讨,并指出实施过程中需要关注的问题。     

当前医院财务会计制度下医院固定资产的管理与核算

医院固定资产是医院正常开展医疗、科研等活动的物质基础,是医院持续发展的保障,新医院财务会计制度的执行,对于医院固定资产管理及核算提出了新的要求,因此,在新形势下,医院必须根据实际情况,寻求科学的固定资产管理与核算方法,从而为医院的稳定发展打下良好的基础。文章重点分析了当前医院财务会计制度下,固定资产管理与核算的变化,提出了几点提高医院固定资产管理与核算水平的措施。     

作业成本计算法在财务会计中应用探析

随着高科技成果在生产中的应用,传统的成本传统及成本计算已不适应新形势发展的需要,作业成本计算的原理及应用开始受到人们的十分关注。作业成本计算是一个以作业为基础的科学信息系统,不仅是先进的成本计算方法,同时也是实现成本计算与控制相结合的“全面成本管理制度”。在生产自动化电脑化的条件下,一方面制造费在产品成本中所占的比重大大提高,另一方面它的构成内容也大大复杂化。而传统的成本计算,产品成本中除直接材料、直接人工外,其余都归于制造费用,然后采用单一的分配标准按各产品所用的直接人工小时或机器工作小时的比例进行分配,形成各种产品应负担的制造费用成本。这种结果会形成不同产品之间成本的严重歪曲,使得出的成本指标不能如实反映不同产品生产耗费的基本面貌。     

小团体教学模式在小学体育教学中的应用研究

对以共同爱好和兴趣组成的小团体进行教学,不仅可以发挥小团体成员追求共同目标的积极性,而且有助于团体成员在相互影响、相互帮助的和谐氛围里达到事半功倍的教学效果.本文主要探讨小团体教学的特点与优势,重在阐明在小学体育教学中实施小团体教学的注意事项.     

微积分在财务核算中的应用研究

社会实践的发展促进了微积分的建立、发展和完善,微积分的思想方法和运算功能已相继应用于各个学科领域,使得市场经济的时代更离不开微积分的运用.文章介绍了微积分在经济分析与财务核算中的某些具体应用.     

“对分课堂”教学模式在文科专业教学中的探索与应用研究

“对分课堂”教学模式为高校文科专业教学提供新的教育思路方法借鉴,“对分课堂”的特点在于精讲精练、教学留白、互动交流、自主提升.“对分课堂”强调的理论讲授、内化吸收、隔堂讨论符合高校文科专业课程学习方法,对学生文科专业课程学习起到积极的促进作用.本文将具体探究“对分课堂”教学模式在文科专业教学中的探索与应用,强化学生自我...     

PBL教学模式在诊断教学中的应用方法分析

在实验诊断学的教学实践中应用以问题为基础和核心的PBL教学方法,即通过提出问题,将学生带入一个真实的情境中,教师一步步的指导学生,从分析判断开始,到对诊断教学基本原理的掌握,然后进行有效的选择,最后,达到对检验相口综合运用的目的.我们应该从老师的角度思考,并对PBL教学模式的方法步骤进行探索研究,在确保这种教学模式可以有效地提高学生对学生的兴趣,让他们以更加饱满的热情面对学习生活,提高他们学习效率也提高学校的教学质量.本文只要从根据病例提出问题、引用故事增加课堂趣味性、联系新旧知识.应用虚拟教学法、动手实践以及从不同角度导入问题等方面对PBL教学模式进行了研究,希望可以起到一定的作用.     

激励教学模式在思想政治理论课教学中的应用

针对思想政治理论课教学的特点,提出了激励教学模式的理念,主要阐述了六种激励策略：目标激励法、参与激励法、榜样激励法、评价激励法、情感激励法、竞赛激励法。     

分析FBL教学模式在高职会计教学中的应用

随着国家教育水平的不断提升,高职院校得到了飞速的发展,而高职院校承担了我国主要的技术型人才的培养责任,但是目前我国高职院校的教学效果不够良好,在很多方面受到不同程度的限制,直接影响了学生的结业以及可持续发展能力,本文针对性研究了我国高职院校现有会计教学工作中存在的不足之处,并深入研究了FBL教学方式在会计教学中的实际运用,旨在确定会计教学改革工作的深入问题,全面确立高素质应用型会计人才的培养模式.     

项目教学法在中职财务会计实训教学中的应用探究

中职《财务会计》课程教学应强调以理论为基础,以实践为主线,从而培养出优秀的中职会计专业人才。改革传统教学方法是职业教学的必然选择,项目教学法的功能是项目驱动,即通过项目任务的完成过程来带动学生思考、研究;利用资源,操作实践,进行创作,从而达到学习和掌握知识的目的。