高职院校经管专业大学生"金字塔"立体创业人才培养路径研究

要:本文以高职院校经管类专业大学生创业教育为研究对象,按照高校创业教育教学基本要求,立足经管专业大学生实际特点,探索"金字塔"立体培养模式,以培养大学生创新创业素质,提高创新创业能力为目的,依据地区经济发展的需要,结合学校教育资源特点,力求创业人才培养符合学生认识与实践逐步深化规律.     

校企文化融合视角下民办高职院校专业文化建设研究

民办高职院校专业文化建设是校园文化建设的核心,是专业建设的重要内容,也是推动专业建设的重要力量。本文主要以钟山职业技术学院重点建设专业——文秘(商务秘书)专业文化建设为例,阐述民办高职院校专业文化建设的基本内涵、重要意义,并提出了基于校企文化融合视角下民办高职院校专业的文化建设思路和相应措施。     

高职经管类专业学生学习特点及其启示

文章以武汉地区的高职院校经管类专业学生为调查对象,采取随机抽样方法对这些学生的学习特点进行问卷调查。调查结果显示学生学习的功利性动机较强,学习途径是多样化的,学生偏好实践性课程的同时也注重人文知识的补充。基于高职经管类专业学生的这些学习特点,提出了优化高职经管类专业教育的几点建议。     

高职院校网络教学资源建设与共享平台的构建

信息技术的日益普及,为教育带来了翻天覆地的变化,高职院校建立一个网络教学资源共享平台能够加强对互联网上杂乱的教学资源的利用,实现各种资源的整合和共享,是高职院校当前加强校园建设的主要任务。针对当前我国高职院校网络教学资源建设与共享的现状进行分析,对高职院校网络教学资源建设与共享平台的技术方式、技术手段、结构和思想等方面进行探讨,对一些关键性的技术进行研究。     

高职院校会计专业文化建设初探

专业文化是专业建设的灵魂,本文分析了高职院校会计专业文化的内涵、类别、特征及新时期高职院校会计专业文化建设的必要性与紧迫性等内容,并以江苏财经职业技术学院会计专业文化建设为个案,从人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍等方面探讨加强高职院校会计专业文化建设的对策。     

融入企业文化的高职院校班级文化建设研究——以会计专业为例

班级文化是一个班级的DNA,决定了班级的性格,甚至决定了班级学生的风格,因此建设好班级文化是管理好班级的重要组成部分。通过了解我院会计专业班级文化建设的现状,以校企合作为契机,将企业文化融入到班级文化建设中,实现班级的高效管理,同时帮助学生更快地适应企业管理,培养其职业素养,提升其就业能力。     

商圣文化融入高职院校创业教育的路径探索

创业文化教育是高校创业教育中不可或缺的元素。文章从范蠡商圣文化的视角,以绍兴职业技术学院范蠡商学院为例,研究如何将富有创业特质的商圣文化与大学生创业教育有机融合,为提高高职院校的创业教育水平提供参考。     

高职院校学生管理工作辅助专业教学工作的探索

目前,在我国的高职院校中,学生管理工作与教学管理工作是学院管理工作的两个重要组成部分,由于二者缺乏有效的沟通和联合,在某些院校程度不同地存在脱节现象.这种"各自为战"的管理方式非常不利于教学和学生的成长.因此,探讨学生管理工作辅助专业教学工作的方式,推进学生管理工作和教学管理工作的有机融合,对于推进高职院校在校学生的专业学习和促进我国高职教育事业的发展非常必要、意义深远.     

高职院校空乘专业英语数字化教学资源建设研究

科学技术的飞速发展切实推动了网络技术整体水平的不断提升,将网络技术切实引用到教育教学中,能够有效推动教育教学整体水平的提升。通过结合高职院校空乘专业学生特点,分别从空乘专业英语教学及高职院校数字化教学资源建设两方面分析目前存在的生源质量差、学习时长短、师资力量薄弱、数字环境下空乘专业英语可获资源匮乏、资源交互性差、学习者动力不足等问题,并从开放性、操作性、实用性、交互性、情感性五个方面提出高职院校空乘专业英语数字化教学资源建设的策略,进而有效提升学生对应用语言的高效认知。     

ERP沙盘模拟实训在高职院校经管类专业中的应用探讨

ERP沙盘模拟实训通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况,让学生认识了解企业资源规划。作为一种全新的人才培养模式,ERP沙盘模拟实训在高职院校经管类专业实训中得到了广泛应用。文章介绍了用ERP沙盘模拟实训,通过模拟企业的主要运作过程,使学生了解、认识企业所处的复杂多变的环境,了解企业的业务流程,亲身体验企业的团队建设、经营决策、经营管理、营销策略、企业间的竞争与协作关系等等。通过了解企业的经营管理过程,了解企业的发展规划,从而更好地做好人生规划,使学生从"技能型"转向"智能型",通过不断的学习提高,成为推动企业发展的栋梁。     

高职院校汽车专业开展深度校企合作的探索与实践

校企合作是学校与企业建立的一种合作模式。当前职业教育院校为谋求自身发展,提高教育教学质量,采取与企业合作的方式,有针对性地为企业和社会培养人才。随着中国汽车产业的快速发展,深度校企合作成为高职教育发展的一个重要特征。高职院校学生培养方向的改变(培养技术技能型人才)要求教师的教学内容不仅要来自于生产实际,更要符合汽车新技术的发展;学生就业方向要适应汽车产业的发展和布局,就业质量也要不断提高。     

论高职院校开设物业管理专业之方向

探讨高职院校开设物业管理专业的现状及存在的问题，并就开展方向和专业课程设置等方面提出了新的见解。     

浅谈高职院校电子商务专业校企合作

进入二十一世纪,互联网和电子商务愈加迅猛,电子商务越来越被众多的企业和单位所认可和采用,淘宝的巨大成功,让很多企业看到了电子商务的巨大潜力,纷纷开展经营模式的改革,如今,网络营销已成为每一个企业未来发展必不可少的一部分.但是,在电子商务方面的人才却严重不足,许多高职院校顺势而为,开设电子商务专业,但这个专业在发展过程中却遇到了一些问题:实习基础设施严重匮乏,学生不能正常地完成实习实训教学环节,导致毕业生在进入工作岗位后不能为企业带来经济效益,无法满足社会需求.因此,开展高职院校电子商务专业校企合作,提高学生的实践能力,势在必行.     

高职院校物流专业双语教学模式的探讨

物流专业的实践性较强,为满足社会、行业发展的需求,高职院校物流专业推行双语教学势在必行。合适的教学模式对推动双语教学的实施将会起到重要的作用。文章从教学内容、教学方法、教学方式等方面探讨了高职院校物流专业双语教学的模式。     

高职院校经管类专业学生实践课考核方式探讨

通过对高职院校经管类专业实践课的特点和主要形式归纳,在总结了高职院校经管类专业学生实践课通常考核方式的基础上,针对当前存在的问题,提出了结果考核与过程考核相结合、教师考核与学生自我考核相结合、技能熟练程度的考核与职业素养考棱相结合等改善高职院校经管类专业学生实践课的考核方式建议.     

高职院校物业管理专业人才定向培养模式探索

为培养高层次、实用型物业管理专业人才,必须改革传统人才培养模式,通过市场调研和不断探索,确定定向人才培养模式对于培养具备核心职业能力的物业管理专业人才,促进物业管理行业的发展具有重要意义.     

高职院校报关货运专业实训教学研究

目前,我国高职院校在人才培养上主动适应市场需求,倡导复合型、创新型、实用型人才的培养目标,要求学生具备良好的专业技能和业务素质.而实际上,由于实训教学环节的缺乏,报关货运专业的毕业生普遍存在实践能力不强、操作技能欠缺的问题,从而影响其顺利就业和长远职业发展.本文从分析我国高职院校报关货运专业实训教学的现状入手,提出了开展实训教学的重要意义,并重点阐述了进行实训教学的途径.     

高职经管类专业中期顶岗实习问题研究——基于台职院368名学生的问卷调查

顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节,通过对台州职业技术学院经管类专业368名学生的调查发现,高职经管类专业中期顶岗实习存在实习岗位与专业不对口、部分实习指导老师不到位、实习过程管理不严格、学校安排的实习企业工资偏低等问题。针对以上调研中发现的问题,提出若干针对性的建议。     

高职院校制度文化及其建设探析

高职院校的核心制度主要有教学管理制度、学生管理制度和科研管理制度。目前高职院校制度文化存在的问题主要有：缺乏高校应有的文化底蕴及内涵，创新力度卸开发力度不够；缺乏师生的民主参与，制度的制定与实施透明度不高；缺乏人本管理的理念等。建设高职院校制度文化的策略：一要建立人性的制度文化；二要建立具有鲜明高职院校特色的制度文化等。     

武汉高职院校物流管理专业建设探析

文章归纳了高职院校物流管理专业发展中存在的普遍问题,并结合武汉城市圈各高职院校物流管理专业建设特点,就如何实现人才培养目标清晰化,如何在现有条件下,为学生营造良好的实验、实训条件提出建议.