多媒体技术与CAI课件及其应用的价值

课堂教学应用多媒体ＣＡＩ是实现教育手段现代化的必然要求。本文介绍了多媒体计算机辅助教学（ＣＡＩ）的特点和开发步骤,提出应加快开发相应学科的ＣＡＩ课件,从而以多媒体ＣＡＩ课件为辅助工具促进教学。     

多媒体CAI课件开发技术的探索

多媒体ＣＡＩ课件在现代化教学中的重要作用和现实意义已引起普遍关注， 本文根据作者的开发实践和探索， 给出了多媒体ＣＡＩ课件的开发方法和实用技术     

大学英语网络教学体系的构建与管理

多媒体和网络技术创造的形象直观的交互式学习环境,对大学英语教学产生了深刻的影响,改变了其教学模式、教学内容、教学手段、教学方法。但作为一种新的教学组织形式,也给教学管理带来了新的研究课题。结合人才培养方案改革和大学英语教学网络环境建设,探讨解决在以新模式教学改革为基础的大学英语教学组织中的管理问题。     

教育信息化与教育现代化--论网络技术在教育中的应用

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术.本文从网络技术在教育中的应用,来探讨充分利用网上教育资源,并不断丰富网上教育资源,形成具有自己特色的网络教学体系.推动教育思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段的改革和发展,提高教育质量和效益.     

教育信息化与教育现代化—论网络技术在教育中的应用

教育信息化是指在教育过程中比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术。本从网络技术在教育中的应用，来探讨充分利用网上教育资源，并不断丰富网上教育资源，形成具有自己特色的网络教学体系。推动教育思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段的改革和发展，提高教育质量和效益。     

体育教学改革与发展的新思考

体育作为教育的一个重要手段，在人的全面发展与教育中具有举足轻重的作用，尽管党的教育方针规定受教育者要德、智、体全面发展，但学校体育落后于社会发展，不适应现代化需要是长期以来存在的一个事实。这种现象的存在，一方面是受国民经济条件的制约，教育的落后和体育上的某些陈旧观念是造成体育教学落后的一个重要因素；另一方面学校体育教学的观念、指导思想、教学内容和教学方法手段的陈旧僵化也是一个主要原因。当前，体育教学存在的主要问题有：重传授技术忽视学生的身心全面发展，特别是对人格精神的教育，教学内容陈旧，只注重知识本身，不重视知识的更新与人的发展有针对性地选择知识；教学方法呆板僵化，忽视了学生的积极主动性。这样的体育教学不利于人的全面发展，更难以适应对现代人才培养的需要。从根本上说体育教学从指导思想、教育任务、教学内容和教学方法手段都将面临着一场深刻的变革。从社会发展来看体育教学惟有改革和发展才有出路，才有希望。基于这一出发点，本文就当前体育教学的改革和发展进行了分析。     

论终身体育意识及其培养

培养学生终身体育意识是现代高校体育教学改革的重要内容。教学观念转变、教学内容改革、教学方法和手段的改进是建立终身体育意识的重要因素。     

浅议现代教学方法的变革

科学技术的发展,推动了教育技术的发展,进而促进了教育的变革。教育技术学作为一门新兴的交叉学科,五十年代以来,随着教育技术实践和研究的发展,它已逐步从教学媒体和传播手段上升到教育、教学活动的设计、组织和实施评价的方法论层次上来。现代教育技术的不断发展,给教学带来了重大变革,它导致了传统的教学和教师观念的更新,引发教学组织形式和教学方法的变革,促进了教学改革和教育现代化的进程。     

多媒体教学对教师教学作用的影响

多媒体辅助教学是以多媒体计算机为核心的教学方式，传统的教学模式被打破，多媒体教学手段对教学方法，教学过程，教学内容等方面都产生一定的影响。在现代化教育中教师应根据各种变化，不断合理调整自己在教学中的作用，逐渐完善新的教学方法，探讨并充实新的教学内容，使教学过程更加和谐统一。     

试论现代化教学手段在金融类专业教学中的应用

传统的教学手段现在已经难以满足现代教学模式和教学环节的需求,金融类专业教学的特点决定了其必须与现代化教学手段相结合。多媒体、多样化的教育技术是素质教育与开放教育试点的改革方向和发展趋势,更是理论联系实际的好方法。     

应用型人才培养模式下“运筹学”教学改革研究

本文根据高等院校本科教育应用型人才培养模式要求,重新审视了＂运筹学＂课程传统的教育观念和教学体系,分别从课程结构、教学内容、教学手段、考试方法以及教学管理制度等方面,探讨了＂运筹学＂课程教学体系改革方案。根据不同的培养层次和专业培养要求,构建适应多层次人才培养需要的立体化课程结构;实施理论教学与实践训练相结合的教学内容;采用传统板书教学与现代多媒体技术、网络技术相融合的教学手段;采取侧重能力测试的多样化考试方法;探索与应用型人才培养模式相适应的、更加灵活的、鼓励创新的教学管理制度。     

浅析多媒体技术在高职教育教学中的应用

采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现,促进了教学方法和教学模式的变革,促进了教育思想和教育理论的发展。根据我国高职教育教学的特点及教学媒体运用法则,论述多媒体技术在高校教学中的作用,并详细分析开展多媒体网络化教学的实施办法及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

多媒体教学的利弊分析

一、多媒体教学的优势与局限性教学改革既包括教学内容的改革 ,也包括教学手段、教学方法的改革 ,利用多媒体这种现代化的教学手段辅助教学 ,改变了多年来“黑板加粉笔”的传统教学模式 ,给教育领域注入了新的空气 ,促进了教学质量的提高。具体来说 ,多媒体辅助教学具有以下优势 :１.节省板书时间 ,充实教学内容。由于多媒体教学主要是通过事先设计好的课件进行的 ,经点击、放映进行讲解 ,不必板书 ,这样可以节省大量的书写时间 ,用于充实教学内容 ,使之更加丰满 ,这对于教学课时少而教学内容多的课程而言 ,无疑是雪中送炭 ,可以很好地解决这二者之间的矛盾。２.增加了教学的连贯性。黑板是有限的 ,讲述后面的内容就要将前面的内容擦掉 ,如果需用前面的内容对后面的内容进行解释 ,或总结当堂所讲的内容等情况而需要前面的内容时 ,由于前面所讲已经擦掉 ,只能靠回忆来强调 ,其连贯性和效果都会受到影响。多媒体教学就克服了以上不足 ,通过循环播放进行总结、强调、解释等 ,重点突出 ,会强化学生的记忆 ,增强教学的连贯性。３. 活跃教学气氛。多媒体辅助教学可以充分利用其声、光、图像等功能 ,会在很大程度上满足学生的视听等感官需求 ,调动...     

普通高校体育教学改革的新思路

普通高校体育教学中存在着教育思想有待匡正,学生需求有待重视、教育内容有待调整和教学方法有待出新等主要问题.以教学对象"独生化",教学目标健康化和教学手段"开放化"为基本依据,普通高校体育教学改革的思路是改革体育教学目标,更新教学内容与方法和强化课程质量评价等.     

普通高校体育教学改革的新思路

普通高校体育教学中着教育思想有待匡正，学生需求有待重视、教育内容有待调整和教学方法有待出新等主要问题。以教学对象“独生化”，教学目标健康化和教学手段“开放化”为基本依据，普通高校体育教学改革的思路是改革体育教学目标，更新教学内容与方法和强化课程质量评价等。     

成果导向理念下的公共关系学课程教学改革实践探索

成果导向教学理念日益成为当下教学改革的主流方向,也是我国高等教育与国际接轨的必然选择。本文分析了成果导向理念下的课程教育教学改革背景及公共关系学课程教学改革的研究现状,以此为基础确立了以目标为导向、以学生为中心、以传授知识为基础、以职业能力培养为目标的课程改革构想,并结合教学实践提出了公共关系学课程教学目标重构、教学评价体系设计、教学内容调整、教学方法及手段改革等教学改革实施路径。     

对高校建构创造教育教学机制的思考

未来社会经济的发展迫切需要创造性人才支持,而高校培养高素质创造性人才的关键是实施创造教育。要从教育思想观念、课程体系、教学内容、教学方法、教学管理和教学评价机制等方面的改革入手,建构适应创造教育的教学机制。     

浅谈多媒体与多媒体课件的制作

在现代教学实践中,讲究的是教学的手段和教学的效果,随着科学技术的发展,计算机辅助教学（CAI）越来越得到普及,从而要求老师去改变传统的教学方法,适应现代化教学的需要,其中多媒体课件在教学中的应用就是这方面的一个突出表现。     

能力培养导向的专业教学质量控制与改进思考——以工商管理专业课程为例

文章结合高职教育的特点和培养目标定位,根据高职工商管理专业教学的实际,对相关教学改革中的课程培养目标的准确定位、教学内容和课程体系的改革完善、教学模式和教学方法的变革创新等问题进行了分析和探讨,藉此探索能力培养导向的专业教学质量控制与改进路径。     

实践教学改革——实施网球俱乐部教学模式的思考

体育俱乐部模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式，是高校体育教学改革的具体表现。其核心思想是通过分类教学、分时教学、互动教学、采用现代化教育手段、教学内容多元化以及改革考试方法等教学措施探索适合目冲苛的网球俱乐部教学新模式。