加强师德建设树立高尚师德

教师职业道德建设是教师队伍建设的根本。切实加强师德建设是教师职业的要求，是当今时代的要求，它直接关系到教育的成功和民族的兴衰。只有加强师德建设，以德修身，以德育人，才能不断提高教师的整体素质，搞好教育事业，为社会主义现代化建设服务。     

推进师德建设创新 加快教师教育步伐

本文从师德建设创新的重要性、师德建设创新的时代内涵和全面推进师德建设创新的措施等方面论述推进师德建设创新加快教师教育步伐的必要性和可行性。     

浅谈新时期的师德

教师的职业道德是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和,是教师素质的核心部分;中华民族在几千年的教育实践中,形成了良好的师德规范;而"忠诚于人民的教育事业,坚定正确的政治方向;遵循规律,为人师表;严谨治学,探求创新;热爱关心学生,保护学生的合法权益"是新时期师德的基本内容,是一个合格教师必须遵循的规范.     

高校师德建设探讨

在新的历史条件下，高校师德建设显得尤其重要。师德是教育工作者的职业道德。加强师德建设，是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务。加强师德建设，要坚持以人为本的思想，重视教师个人价值的实现。     

新时期加强高校师德建设的若干思考

教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。在市场经济条件和开放环境下,加强高校师德建设尤为重要。文章基于目前高校师德存在的问题,阐述了加强高校师德建设的现实意义,提出了加强高校师德建设的对策措施。     

浅析高校师德建设

高校师德建设是高校精神文明建设的重要组成部分，加强师德建设对于保护高校教师工作的积极性、主动性、创造性和保持高校的创新能力和科技竞争力都具有重要意义。本文阐述了高校教师师德的三个特点，高校师德建设的基本内容，对进一步加强高校师德建设提供出了可供借鉴的建议。     

高校师德建设之我见

在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。文章从当今高校师德、师风所存在的问题出发,积极探究了问题的生发根源,提出了建设高校师德、师风的应有之则以及应对之策。     

新时期高校教师师德建设的思考

爱岗敬业、教书育人、为人师表和开拓创新是当前高校教师师德教育的主要内容,高校所处的时代环境、师德在教师素质中的关键地位和教师对提升大学生素质的引领作用体现了加强师德建设的重要性。要从开展主题教育活动、社会实践活动、树立先进典型和营造良好环境氛围等方面来开展师德建设。     

成人高校师德建设刍议

党的十五大报告指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才．发挥我国巨大人力资源的优势．关系二十一世纪社会主义事业的全局。”这一重要论述．对广大教育工作者来说,既是鼓舞．也是鞭策,更是职责和任务。教师是人类灵魂的工程师．教师的劳动是一种以人格来培养人格．以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此．进步加强教师职业道德建设．已成为各级各类学校面对的重要课题。     

浅谈素质教育中的师德建设

教师作为素质教育的主体，其师德如何，将会对学生的成长和发展产生巨大的影响。     

浅谈高校音乐语言艺术教育对大学生形象的塑造

在高等院校大学生音乐语言艺术教育中,音乐与语言所展示的思想和形象,能够使学生们更加深入具体地了解一切客观事物和细微复杂的内容,更能使音乐形象所展现的声乐语言内容与丰富的联想视像明确起来,使主人公能够直接抒发思想感情,表达内心的愿望、追求、理想、爱憎、欢悦、忧伤……它凝聚着不同情感的性格特征,以生动的声乐演唱来反映生活,塑造人物形象.     

浅谈师德

教师职业是神圣的职业,教师职业道德的基本原则是教书育人。为了培育和造就千千万万社会主义的建设者和接班人,就必须加强师德建设。本文试从政治素质、道德品行、教学态度、职业精神等方面来阐述师德丰富的内涵,从而引出师德问题,是为师者的根本问题的结论。     

师德教育探索之教学

本文以教学作为师德教育的一个切入点,以孔子作为一名万世师表来探索教师教学的核心,以孔子的教学意蕴为理论基础,借鉴和提出当代教师在教学过程中应具备的相关理念。     

教育异化与师德困境--师德行为的经济分析

该文从教育异化的理论分析出发，讨论了在教育异化过程中教师角色的异化以及由此而产生的师德困境的成因。通过对师德行为的经济分析，提出在市场经济下师德行为正面强化的设想。     

高校师德建设探讨

在新的历史条件下,高校师德建设显得尤其重要.师德是教育工作者的职业道德.加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务.加强师德建设,要坚持以人为本的思想,重视教师个人价值的实现.     

浅议师范生师德教育的实效性

师范生师德教育直接关系到我国教育的改革发展和人才培养的质量。本文以提高师范生的师德教育出发,着重论述了提高师范生师德教育的重要性、实效性,同时也提出了切实提高师范生师德的有效途径。     

加强师德建设 推进素质教育

加强师德建设具有重要的现实意义，教师为推进素质教育，必须自觉加强自身的道德建设。应更新教育观念，具有更强烈的责任意识和对学生的爱心，懂得尊重学生。要锐意进取，勇于创新，改革教学内容和方法。要以大局为重，也要注意生活小节，为学生做出表率。有关教育部门也应该采取有力措施规范教师的师德。     

崇尚师德 立德树人

师德是教师必须遵循的道德规范。教师是学校的主体，热爱教育事业是师德的思想基础；尊重学生是师德的基本要求；为人师表是师德的核心；教书育人是师德的归宿。教师队伍建设的核心是师德教育，师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。加强师德教育，促进教师讲师德、练师能、树师表、铸师魂。     

浅议开展师德教育的一般性原则

良好师德的形成,从客观上讲,要借助于有效的师德教育。开展师德教育是建立一支德才兼备的教师队伍的必然要求。本文从七个方面具体论述了开展师德教育的一般性原则,以期对实际工作有所指导。     

试论社会转型期高校师德建设

社会转型期高校师德建设面临诸多挑战,主要表现在部分教师信仰迷茫,师德失范,从业不敬业,缺乏奉献精神等要从根本上解决这些问题,除了加强师德教育,明确师德规范外,还应优化师德建设的环境,坚持以人为本,营造尊师重教的良好氛围。