如何在新农村建设中培育和践行核心价值观

社会主义核心价值观是需要在长期的实践中培育出来的.新时期培育和践行社会主义核心价值观,应该充分发挥政府的主导作用,增强公民在价值观建设中的主体性通过深入改革来加强法制制度建设,合理调节利益关系.如何使得人们在多元价值观背景下认同社会主义核心价值体系,将直接影响到社会主义的和谐发展.本文主要针对多元价值背景下的社会主义核心价值体系认同的相关问题进行分析.     

大学生社会主义核心价值观内化机制研究

增强大学生对社会主义核心价值观的内化是推行大学生社会主义核心价值观教育的重要内容,也是增强大学生对社会主义核心价值观认同的重要环节。本文通过对内化前提要素的分析,探究了大学生社会主义核心价值观的内化机制,即教化学习机制、联动体验机制和固化机制,并从教育、接受主体、内化环境三方面分别分析了其对内化效果产生影响的障碍因素。本文还以内化前提要素、内化过程和内化障碍因素为基础,分析了推进内化应注重的三方面因素：重教育、重实践、重强化。     

落实"三严三实"与践行社会主义核心价值观的思考

"三严三实"作为习近平总书记在党的作风建设领域里的新论断,是中国共产党多年来推进作风建设的经验总结和理论升华"三严三实"内涵丰厚,是党员干部践行社会主义核心价值观的基本要求,也是社会主义核心价值观在党的作风建设领域的逻辑展开落实"三严三实"践行社会主义核心价值观,要求全党加强对社会主义核心价值观及"三严三实"的理论认知价值认同,加强相关制度规范建设,深入开展党的群众路线教育实践活动.     

核心价值观影响下的企业员工思想道德建设

社会主义核心价值观是社会主义价值体系中最基础、最核心的价值观念,在企业员工教育管理中具有确定方向、规范引导的作用。企业领导要积极引导员工认同和践行社会主义核心价值观,在思想领域做好督导工作,引导其真正成才,服务于社会主义建设。本文通过调查分析的方式研究企业员工对社会主义核心价值观的认同与践行程度,以更好的了解企业员工思想状态,掌握思想教育关键,并在此基础上积极推动员工的持续持续价值观念和社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑的创新教育思路与方法。     

当代青年培养与践行社会主义核心价值观的思考

众所周知,社会主义核心价值观具有重要的指导意义,十八大报告对培养与践行社会主义核心价值观的重要性进行了详细阐述。当代青年身负建设祖国的重任,他们能否有效认同并践行社会主义核心价值观直接关系到中国特色社会主义事业建设的兴衰成败。     

当代大学生社会主义核心价值体系认同问题研究——以驻保高校调研为例

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核和最高抽象。对国家、社会及个人三个层面研究当代大学生的社会主义核心价值体系的认同现状,对于总结目前社会主义核心价值体系教育成果,积极培育大学生社会主义核心价值观,有着重要的理论意义和现实意义。     

国有企业培育和践行社会主义核心价值观研究

国有企业积极培育和践行社会主义核心价值观,对于加速企业管理和创新、提升企业服务社会能力、熔铸和谐企业文化共识具有重要的现实意义。国网东平县供电公司不断深化人才队伍建设、品牌服务创新和企业文化塑造,通过思想认同、行为认同和价值认同梯次增进,形成了社会主义核心价值观以国有企业为传播主体和创新主体的新模式。     

社会主义核心价值观视角下大学生感恩意识的培养

党的十八大提出的社会主义核心价值观符合我国的实际国情,当代大学生要自觉认同、追求并内化社会主义核心价值观的内涵,培养感恩国家、社会和家庭的意识。现阶段,从社会主义核心价值观视角观察,我国大学生普遍存在感恩意识淡薄的问题,对于今后社会的和谐发展有着不利影响。因此,本文基于社会主义核心价值观和感恩意识教育的概念诠释,分析当代大学生感恩意识淡薄的原因,并提出借助社会主义核心价值观培养大学生感恩意识的措施和意义,以期望有所裨益。     

思想政治理论课对大学生进行社会主义核心价值观教育效果探析

文章从思想政治理论课教学的实效与大学生对社会主义核心价值观的认同之间关系着手,对当前大学思想政治理论课教育教学效果加以分析,通过实效分析指出要改变创新现有的课程教育方式方法,提升教学师资水平、着重实施实践性教学,创新实践形式、创新课程结课考核方式等,以提高当代大学生对社会主义核心价值观的认知,从而进一步提高思想政治理论课的实效性。     

宁夏少数民族党员干部践行社会主义核心价值观的动力机制探究

要充分认识到社会主义核心价值观对于我党的重要性,用社会主义核心价值观来加强少数民族地区党员干部的队伍建设,引导少数民族党员干部增强党的宗旨意识和责任意识。本文主要从宁夏回族地区少数民族党员干部在践行社会主义核心价值观过程中遇到的困难入手,来探讨宁夏少数民族党员干部认同并践行社会主义核心价值观的动力机制,主要从内在吸收和外化推动两方面着手。     

浅谈对社会主义核心价值观内涵的理解

党的十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”笔者从国家、社会、个人三个层面,对社会主义核心价值观的表述逐一进行分析,明确其内涵,为社会主义核心价值观的认知、认同和践行奠定了良好的基础。     

推动社会主义核心价值观在太钢落地生根

强化全员认知大力普及宣传社会主义核心价值观的基本内涵 培育和实践社会主义核心价值观,首先要让社会主义核心价值观的内涵及要求进入人们视野和日常工作生活,做到看得见、记得住、记得牢.     

邯钢培育和践行社会主义核心价值观的探索

党的十八大以来,邯钢从四个方面探索培育践行社会主义核心价值观的途径,使之与职工的生产生活实践相融相进,内化于心、外化于行,实践提升、价值认同、自觉自信,凝聚起邯钢发展壮大的强大动力.     

感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育研究

文章围绕感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观实践教育问题,主要从三个方面展开论述和分析。以大学生党员感恩教育和社会主义核心价值观教育的现状为切入点,论述了感恩教育与大学生党员社会主义核心价值观培养的关系,在此基础上提出了感恩教育视角下的大学生党员社会主义核心价值观教育实践的路径。     

培育时代新人的价值维度和实践向度

习近平总书记在十九大报告中强调,核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。这一论断揭示了培育和践行社会主义核心价值观以及培养担当民族复兴大任的时代新人之间有着密不可分的内在逻辑关系。在新时代,要培育和践行社会主义核心价值观,就要以着力培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。     

论社会主义核心价值观融入高职院校学生社会实践的意义及长效机制研究

对高职院校学生社会实践现状进行全面的研究分析,提出了将社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践具有较强的现实意义,可以充分发挥社会实践在社会主义核心价值观教育中的作用,使社会主义核心价值观教育融入高职院校学生社会实践形成长效机制的研究已成为大学生思想政治教育工作的一项重要内容。     

践行审计核心价值观 履行审计监督职责

正社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观,主要由坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。社会主义核心价值观是兴国之魂。     

提高城镇居民道德素质的大众化路径——以淄博市为例

道德是调解社会行为规范的总和。加强道德建设,提高城镇居民的道德素质,必须以社会主义核心价值观引领社会思潮,统摄、整合多样化的价值观。通过加强宣传教育,增进认知认同;抓好示范引领,发挥榜样力量;强化实践特色,促进行为养成;健全长效机制,形成持久动力等大众化路径,使城镇居民道德素质得到不断提高。     

论以社会主义核心价值观引领文明城市创建

社会主义核心价值观与文明城市的创建是理论与实践的关系,社会主义核心价值观为文明城市创建指明了方向,文明城市创建是培育与践行社会主义核心价值观的体现。以社会主义核心价值观引领文明城市创建,重点建设服务型政府,提高市民整体文明素质,创建让人民满意的文明城市。     

论社会主义核心价值观的培育和践行

社会主义核心价值观的生命力在于实践，唯有付诸行动才能实现其真正价值。积极培育和践行社会主义核心价值观，需要我们从理论的宣传、实践的养成和制度的具体保障等几个方面多管齐下，合力共发。尤其在当下，依法治国理念的再次重视，引得我们更加思索相关制度层面对社会主义核心价值观的培育和践行所起的更为重要的作用，从顶层设计未有的和完善已有的制度来辅助社会主义核心价值观的践行实为必要。