高职高专院校青年教师师德现状与提升策略探究

在新形势下,加强青年教师的师德建设是加强高职高专院校师德建设很重要的方面。通过探究当前高职高专院校青年教师队伍师德现状,亟需加强高职高专青年教师师德,要加强学习,提高自身修养,强化反省精神。     

高职高专院校公寓文化建设的思考与实践

公寓文化是大学校园文化的重要组成部分。随着职业教育的发展和高校后勤社会化改革的深化,公寓作为大学生思想政治教育工作的窗口和载体,其育人功能日趋凸显。如何打造具有吸引力、号召力、驱动力、影响力四位一体,能为学生健康成长提供价值导向的公寓文化,是职业院校坚持正常育人导向、提升人才培养质量的重要课题。     

试论高职高专院校精品课程建设

课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。精品课程建设作为这项工程的奠基性工作，是一个理性的继承和适时的总结，又是一个具有前瞻性的推进。本文从如何进行精品课程建设进行了分析。     

和谐校园视域下高职院校师德建设的对策思考

当前不少高职院校在师德建设方面存在着一些与和谐校园建设相违背的不和谐现象,如无序聘用、忽视师德考查;各种来源的教师互不买账;不少人思想观念滞后、服务意识淡薄等。其对策是从教师和学校两方面出发狠抓师德培养,转变观念,建立师德考核机制、监督机制、激励机制。     

高职高专院校特色专业建设的思考

专业建设是高职高专院校内涵建设的重要组成部分,是高职高专院校教学内涵建设的核心。实施特色专业建设是高职高专院校顺应我国高等职业教育人才市场需求变化的必然选择。为此就高职高专院校特色专业的特征,特色专业建设的意义和建设方法进行了探讨。     

高职高专人才培养工作水平评估院校档案建设研究与实践

本文从高职高专人才培养工作水平评估的实际情况出发,指出只有对高职高专人才培养工作水平评估档案的建档原则、建立档案步骤的作仔细分析和对评估档案与教学档案的关系作充分认识,才能建立起科学、合理的高职高专人才培养工作水平评估院校档案。     

加强高职院校师德建设途径的探索

道德为教育活动之本,师德是教师的职业之魂。职业教育是现代化教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。加强师德师风建设已成为当前高职院校一项刻不容缓的重要任务,一个紧迫的现实话题。     

浅议高职院校师德建设的问题和对策

高职院校教师的师德水平是影响和评价一所高职院校办学水平和综合实力的重要标志。当前,随着社会经济的不断发展,一些高职院校教师职业道德出现了滑坡。本文对新时期下高职院校师德建设存在的问题进行了分析,探讨出现这些现象的原因,提出具体对策。     

关于高职高专院校实施素质教育的思考

素质教育不应是中小学的专利,高职高专院校也要提倡素质教育.应结合高职高专院校的办学特点,构建以培养高等级应用型人才为主线的教育教学体系,改革学生评价体系,建设一支符合素质教育要求的教师队伍,全面推进素质教育.     

基于激励相容理论的高职院校师德建设策略探微

激励相容原则能够很好地处理个人与集体利益矛盾,实现"双赢"。文章基于激励相容理论,梳理当前高职院校师德建设中师德建设动力、考核、管理、文化层面存在的诸多激励不相容现象,并分析其原因。通过建立师德回报与救助机制,激发师德建设动力;完善师德建设长效机制,健全师德教育、考核、监督制度;加大师德宣传,改善师德建设的校内文化氛围策略,来促进学校各种主体利益的激励相容,实现教师追求个人职业成长利益最大化与学校发展整体利益最大化的平衡。     

做好高职辅导员工作的几点思考

在社会主义市场经济的新形势下,高职德育工作面临许多新问题、新情况。本文总结了笔者在高职辅导员工作中的切身体会,提出了进一步做好辅导员工作的建议和思考。     

关于高职院校广告策划课程建设的思考

课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。《广告策划》课程是很多经济管理类专业学习领域中的核心主干课程,本文针对高职院校《广告策划》课程建设中存在的主要问题,从高职院校《广告策划》课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材建设和教...     

高职院校校园文化建设的思考

高等职业院校在发展的过程中,要针对职业教育的性质和特点,加强校园文化建设,形成自身的办学特色,从而提高人才培养的质量。本文从高职院校办学特点来思考校园文化建设,以期促进高等职业教育健康、稳定、可持续发展。     

关于加强高职院校校园文化建设的思考

面对高职院校快速发展的新形势,本文对高职院校加强校园文化建设的必要性,校园文化建设中存在的问题,以及加强校园文化建设的措施进行了探讨。     

浅议高职人文素质教育的课程建设

高职院校由于自身的办学特点使重技能轻人文的状况普遍存在,这对培养具有健全人格的学生极为不利。如何在有限的学制时间内安排好专业课和相应的人文课程,是每个高职院校面临的一个共同紧迫的课题。文章分析了高职院校人文素质的重要性和紧迫性,并就其课程设置进行了探讨,指明了高职院校人文素质的教学实现途径。     

简论高职院校后勤队伍建设

在我国高校后勤社会改革过程中,后勤队伍的优劣直接影响了后勤的管理水平。建立一支适应市场经济发展要求的后勤队伍,更好地为学校科研、教学、生活服务是高校后勤工作的重点。本文分析了高职院校后勤队伍在高校后勤社会化改革中存在的问题,并提出了队伍建设的建议。     

对高职院校和谐校园文化建设的思考

校园文化是社会主义文化的重要组成部分。高职院校建设和谐校园文化要以个人发展与学校发展、科学精神与人文精神、校企文化融通三方面和谐为目标;坚持以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为引领,以改革创新为动力的原则;把和谐物质文化、精神文化、制度文化和行为文化作为主要内容。     

论高职院校的师资队伍建设

本文基于高职院校本身的特点,提出了建设高职院校师资队伍的三大理念:坚持按组建团队的理念来建设师资队伍;坚持按重实践,强能力的理念来建设师资队伍;坚持按国际化的理念来建设师资队伍。     

完善高职院校教师培训保障体系的思考

高职院校教师培训是高职院校创新与发展的重要因素,是提高高职院校教师综合素质的最有效的途径。保证高职院校的教育质量,促进其健康快速发展,关键在于进行卓有成效的教师培训。该文结合第一批国家示范性高等职业院校关于教师培养培训的经验及探索,对高职院校教师培训保障体系进行了研究,以期为高职教师培训的实施提供可行的政策建议。     

浅谈高职院校兼职教师管理工作的提升方法

随着高职院校服务地方经济社会发展功能的加强,单一的专任教师队伍已不能满足高职院校人才培养模式的需要,因此要加强兼职教师队伍建设,充分发挥其师资力量,对于促进高职教育的发展有着十分重要的意义。可以从当前兼职教师对高职教育事业发展的作用及管理存在问题进行分析,结合学校的实际,提出几点加强管理的方法。