论会计学专业素质型培养目标

本文结合会计学专业培养目标的演变和世界未来对会计学专业人才培养的要求，谈谈会计学专业素质型培养目标的确定、     

东莞质监局：为当地经济社会转型助力

以制造业起步并闻名于天下的广东省东莞市,4年前就提出＂经济社会双转型＂的战略思维。2010年,全市实现生产总值4246亿元,比5年前增加2000亿元,出口总额稳居全国第4。对此,副市长邓志广说,这些成绩的取得,＂也凝聚着全市质监系统干部职工的智慧与汗水＂。     

中微观韧性城市形态适应性转型研究——以深圳蛇口工业区为例

针对当前韧性概念相对模糊而导致的中微观尺度城市形态层面研究的缺失、城市转型的适应性规划实证研究不足的问题,首先通过综述城市韧性和适应性转型构建韧性城市形态理论框架,进而选取4个韧性特征,即多样性、连通性、模块化、冗余度,针对生态空间、土地利用、街道网络、街区地块、建筑足迹运用城市形态分析方法进行中微观城市空间物理要素韧...     

会计服务经济社会发展的对策研究

会计服务具有为企业经营管理提供保障,为政府宏观经济调控提供依据,为投资主体决策提供信息支持等作用。为使会计更好地服务于经济社会发展,应树立会计服务观念,拓展会计服务领域,创新会计服务模式。     

会计学专业培养目标的差异性思考——兼论地方本科院校会计专业的实践特色

培养目标是人才培养的核心问题,对教学方向、教学内容、教学方法和教学管理起着决定性作用.文章针对目前高校会计学专业培养目标存在"大一统"问题,将高校会计学专业培养目标分为高职高专院校、地方本科院校和学术型高校三个层次,并从不同层次高校会计专业(主要指专科和本科学生)生源质量和就业导向,研究会计人才培养目标的多元化和差异性,从而为高校会计学专业分层次重构培养方案提供依据.     

三本高校会计学专业应用型人才培养教学改革研究

正会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)明确提出:2020年,我国会计人才发展的战略目标是:培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富于创新、乐于奉献的会计人才队伍,确立我国会计人才竞争优势,建设国际一流的会计人才队伍,为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础。该规划还提出会计人才培养基地是实施会计人才队伍建设工程的重要场所。目前,我国大多数三本高校都开设有会计学专业,这些三本高校在会计学专业建设过程中几乎是照搬照抄一本、二本的培养目标、培养方案、课程设置等,既缺乏自身特色,也无法     

会计学专业培养目标的差异性思考——兼论地方本科院校会计专业的实践特色

培养目标是人才培养的核心问题,对教学方向、教学内容、教学方法和教学管理起着决定性作用。文章针对目前高校会计学专业培养目标存在大一统问题,将高校会计学专业培养目标分为高职高专院校、地方本科院校和学术型高校三个层次,并从不同层次高校会计专业(主要指专科和本科学生)生源质量和就业导向,研究会计人才培养目标的多元化和差异性,从而为高校会计学专业分层次重构培养方案提供依据。     

会计学专业质量评估现状与发展思路

一、会计学专业质量问题 （一）会计教育目标不明确,会计教育行为滞后 会计教育目标的确定是会计教育界长期争论的话题,是培养“通才”还是“专才”;是培养应用型人才还是培养研究型人才;是精英教育还是大众教育;是素质教育还是技能教育;是培养高级人才还是普通人才;对于这些问题至今没有形成一致的意见。从目前各高校会计教育现状看,虽然有各自的特色培养目标,但总体上都倾向于培养综合素质高、业务能力强、职业道德好,能够胜任并履行其职务与责任的现代会计人员,要完成从“账房先生”到“管理人才”的转变,     

从会计专升本培养目标论课程体系建设

会计专升本的人才培养目标应以会计本科人才培养目标为标准,其课程设置体系也应以会计本科的课程体系作为参照.但是.由于专升本的学生大部分在"专科"时已经完成了相关课程的学>-2.在"本科"时应设置何种课程体系,达到专升本人才培养目标的要求.成为倍受会计专升本学校、教师和学生关注的问题.     

新形势下外语专业学生的培养目标

随着社会经济的不断发展和我国对外交流与合作的日益扩大,对外语专业人才也不断提出更高的要求.那么,在当前的形势下,如何确定外语专业人才的培养目标,越来越成为外语专业人才培养单位的讨论重点.本文从系统的角度出发,认为培养目标的确定,不仅仅只考虑培养单位的具体情况,还要根据外语专业学生自身的需求及用人单位对外语人才的要求来系统确定培养目标,建议确定一个动态的、以素质为导向的、具有特色的外语专业学生的培养目标.     

基于SWOT法的东莞经济转型问题研究

作为改革开放30年珠三角经济发展的典型代表,东莞经济正面临"双边缘化困境",转型成为东莞经济的唯一出路。文章在SWOT框架下,分析了东莞经济转型的内部条件和外部环境,并进一步为东莞经济突围提供了合理化建议。     

经济快速转型背景下研究生创新能力培养模式改革研究

研究生培养机制必须在创新能力培养上进行改革,通过适应社会经济发展的新型校企合作、鼓励研究生国外研修或等或是提高研究生创新能力的重要途径。     

高校《成本会计学》课程中社会责任理念的培养

通过分析高校《成本会计学》课程中社会责任理念培养的重要性,探讨了高校《成本会计学》课程中社会责任理念培养存在的问题,提出了高校《成本会计学》课程中培养社会责任理念的对策。     

加强高校会计专业学生英语能力培养的重要性分析

经济全球化的发展对会计专业学生的培养提出了更高的要求。目前,会计专业英语已经成为各高校会计专业的必修课程之一。文章主要介绍了高校会计专业学生英语能力培养的重要性,分析了教学过程中的问题,并提出一些针对高校学生英语能力培养的建议。     

西安工业大学社会体育专业培养方案的调查研究

社会体育专业的兴办是我国市场经济发展对于体育人才需求的助推剂,笔者从目前我国社会体育专业人才培养的模式出发,就如何适应市场经济的发展来以更高质量培养社会体育专业人才谈谈自己的看法。     

简述经济新常态下企业会计发展方向及创新转型

基于经济新常态下,市场经济环境的变化使得企业会计发展方向发生了变化。如何在新经济形势下进行会计方向的转型和创新,是企业发展中应该重视的问题。鉴于此,论文针对经济新常态下企业会计发展方向作了相关论述,从四个方面提出了企业会计的创新转型路径,旨在为企业管理层构建科学化、规范化的会计管理体系提供理论的参考依据,以此提升企业的整体经济效益。     

社会环境影响会计系统的逻辑推导-兼论澳大利亚会计

会计总是存在于一定的环境之中,环境的变化必然会影响会计理论和会计实务的发展变化。本文通过对社会环境影响会计系统的理论回顾和逻辑推导,并以澳大利亚的会计理论与实务为例,说明了在影响和制约会计系统的诸多因素中,社会文化环境是最深层的因素。     

对民办高职学生社会适应力的应用调查研究

目的:了解民办高职院校大学生的社会适应力现状,并进一步分析其影响因素,为加强民办高职院校大学生健康教育,提高大学生社会适应力提供理论依据。方法:采用自编大学生一般情况调查问卷和北京师范大学郑日昌教授编制的大学生社会适应力量表对山东省三所民办高职院校的600名在校大学生进行问卷调查和分析。结果:高职院校大学生的社会适应能力在生源地、独生子女、家庭收入和父亲文化程度四个影响因素上,均无显著性差异(P>0.05);在母亲文化程度上有显著性差异(P<0.05),在学生自身的性格上有极显著性差异(P<0.01)。结论:母亲文化程度和学生自身的性格对高职院校大学生的社会适应力有较大的影响:母亲文化程度在专科以上的大学生社会适应力比母亲文化程度在初中、高中或中专的大学生社会适应力好,外向大学生的社会适应力比内向和内外向兼有大学生的社会适应力好。     

企业的社会责任与相关会计问题的探讨

文章从经济学的角度分析了企业社会责任的内涵和约束机制,强调了企业社会责任制度建设和制度约束的重要性,同时也提及了企业社会责任他律作用下自律的必要性,突出表述了企业社会责任是均衡利益的要求,是权益保护原则和平等交易规则从微观向宏观扩展的结果,揭示了会计行为的社会责任属性,并对企业社会责任与会计学相关问题主要方面的关系进行了框架性分析,开扩了会计研究的视野。     

大数据背景下企业财务会计向管理会计转型分析

对于现代企业来说,财务会计的主要工作是核算企业的经济业务,管理会计除了针对经济业务展开核算外,一些管理活动也在其工作范畴内,这与大数据背景下的企业发展相契合。然而目前很多企业对转型的重视程度较低,在大数据技术得到普遍应用的背景下,必须通过行之有效的途径促使企业管理者正确认识管理会计的价值,在此基础上寻找行之有效的转型措施。论文主要针对大数据背景下如何将企业财务会计转型为管理会计展开深入探析,提出切实可行的转型策略。