安徽管仲酒业市场营销战略研究

我国白酒有五千年历史,自古以来就是白酒生产大国,我国的白酒文化已深深地融入到了国民的日常生活之中。我国白酒行业一度处于快速发展的黄金期。十八大以来,国家出台了限制三公消费和限酒令的新政策,我国白酒销量大幅下滑,白酒市场进入了动荡低迷时期。为了适应新形势,我国白酒企业必须转变发展方式、建立创新发展体系,以全新的市场形势为导向建立新的市场营销体系和策略,用良好的质量,结合全新的市场营销策略以在市场中立于不败之地,赢得消费者的信赖,实现适者生存、变危为安的发展目标。白酒企业必须厘清市场变化形势,适应市场的转变,制定科学合理合适的营销策略。     

会计专业校企合作人才培养模式创新研究

随着社会经济的快速发展,会计人才的需求量变得越来越大,学校需要加快对社会需求的适应,有效调整教育教学的策略,校企合作是十分有效的方法之一。学校教育主要是对学生会计理论知识的培养,为学生以后进入企业参加工作实践奠定了基础,而在企业中学生所学到的知识则和学校所学到的知识有很大不同,在企业学生将会学到怎样将理论知识进行实践应用,学生会亲身感受到工作中所需要的技能,进而养成良好的事业责任感。     

加强校企合作 创新人才培养模式

宁夏建设职业技术学院材料工程系在走产教融合、校企合作的路子方面进行了积极有益的探索,形成了具有自身特色的工学结合2+1人才培养模式,取得了良好的办学效果与社会效益。     

加强校企合作 创新人才培养模式

宁夏建设职业技术学院材料工程系在走产教融合、校企合作的路子方面进行了积极有益的探索,形成了具有自身特色的工学结合＂2＋1＂人才培养模式,取得了良好的办学效果与社会效益。     

校企合作体制下人才培养模式创新的研究

通过加强校企合作、改革和创新人才培养模式,改革教学模式、强化工学结合,整合教学内容、推进课程教材改革、改革教学评价体系,创建一个理论与实践紧密结合、学校与企业密切合作的新型高职教育模式,从培养学生就业竞争力和发展潜力入手,探索一条既有理论基础又有很强实践操作能力的高技能、高素质人才培养途径。     

校企合作，创新高职物流人才培养模式

随着物流业在我国的快速发展,物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈,物流人才培养已成为我国物流发展的头等大事。文章站在高职院校的角度。探讨高职物流人才培养定位,并对传统人才培养模式存在问题进行分析。提出加强校企合作,创新高职物流人才培养模式。是高职院校发展的必由之路。     

基于校企合作的工商管理人才培养模式创新

校企合作是培养工商管理专业学生应用能力的最有效途径之一。本文重点在于围绕工商管理专业的特点,分析校企合作中企业、学生和学校的利益需求,以及校企合作实践教学模式开展的现状,在实现各方利益共赢的基础上,提出工商管理专业校企合作人才培养模式的创新途径。     

酒业并购经济效应分析——以洋河酒业并购双沟酒业为例

正洋河酒业牵手双沟酒业,意味着一个省份白酒板块的崛起,为洋河酒业带来了许多潜在的经济效应。本文主要就洋河酒业并购双沟酒业后在规模经济效应、品牌效应、财务协同效应、市场绩效效应及经验共享和互补效应等方面进行了深入分析。一、洋河酒业并购双购酒业背景概述(一)洋河酒业与双购酒业简介洋河酒业在白酒行业地位突出,公司主要从事洋河蓝色经典、洋河大曲、敦煌古酿等系列品牌浓香型白酒的生产、加工和销售,位于苏北古镇——洋河,主导产     

基于校企合作办学人才培养模式的创新与研究

在知识经济和日趋严峻的就业环境双重背景下,高等教育传统的人才培养模式已不能满足企业对高素质专业人才的渴望,改革势在必行,创新迫在眉睫。上海工程技术大学城市轨道交通学院依托校企合作办学的平台,通过开展与企业关于人才培养的研讨,针对毕业生的跟踪调研,首创基于校企联合的人才培养模式——上海工程技术大学城市轨道交通学院校企合作办学实践,特别是针对高等教育传统的人才培养模式的改革和创新,充分发挥实践育人的功能,具有重要的理论和现实意义。     

校企合作人才培养模式的研究

校企合作,发挥学校和企业的各自优势,共同培养社会与市场需要的人才,不仅是职业教育办学的显著特征之一,而且有助于加强学校与企业的合作,教学与生产的结合。本文对校企合作人才培养模式的重要性与推进校企合作人才培养模式的建议进行了论述。     

地方院校本科应用型人才培养的校企协同创新模式研究

积极探索高校与行业企业协同育人,是实现校企协同创新、提高科技成果转化的重要举措。本文从地方院校应用型本科人才定位和培养要求基础上,梳理了三种传统校企协同育人的培养模式,并有针对性地探索可供参考的三种创新模式。     

校企合作模式下高职院校创新创业人才培养

<正>在新的时代背景下,我国政府一直对高职教育十分重视,并出台了一系列扶持政策。随着创新创业教育在国内各个高校如火如荼地开展,现如今各高职院校普遍采取一种"校企合作"的人才培养模式。本文即主要探讨校企合作模式下高职创新创业人才的培养路径,以期为当前高职院校创新创业教育提供借鉴和参考,并从与时俱进、不断优化人才培养标准,注重开发、制定校企特色课程体系和加强实践,搭建创新创业实训平台三个方面入手为高职院校创新创业人才培养路径提出针对性、建设性的参考意见。     

开展校企合作办学创新应用数学人才培养模式

本文从分析应用数学专业的具体现状出发,结合高校本身的定位、特色与教育资源等方面讨论了校企合作的作用,并指出了具体措施。     

中国酒业的品牌转型挑战

近年来,在国内酒水企业竞争格局中,有一个现象值得我们注意,那就是很多酒水品牌跨入了"泛酒水"或者多品牌运营的行列.原先"偏安一隅"的酒水企业,纷纷通过品牌延伸、多品牌策略和代理国外品牌等模式进入先前和企业关联度不大的泛酒水领域或者打起多品牌运营的大旗.     

宾馆管理专业校企合作人才培养模式的探讨和实践

"产教结合,校企一体",是我校宾馆管理专业在适应新形势的情况下,在教学实践中探索出来的一条发展之路,它对于学校、对于专业的发展、对于学生和教师、对社会都有着十分重要的意义,我们以宾馆管理专业的成功为契机,从实际出发,大胆实践、积极探索、稳步推进,努力使我校文科教学部各专业走上健康发展的轨道。     

校企合作人才培养模式探讨

要实现中职教育的培养目标,就必须有相应的人才培养模式来保证.我校经过几年的实践,初步探索出适合自身发展的"校企合作"人才培养模式.该模式为课程改革提供了保障,也促进了校企合作,推动了学生动手能力培养和"双师型"教师队伍建设.