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在新的教育形式下,我们必须倡导的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节.俗话说,兴趣是最好的老师.在数学课中培养学生的兴趣至关重要.如果学生对所学内容感兴趣,便会使大脑产生优势兴奋,表现为注意集中,记忆深刻,思维敏锐. 相似文献
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在中学数学教学中要培养学生对数学学习的兴趣,一是要投入情感,以情求活;二是通过激励行为来激发学生的兴趣:三是将数学与生活有机结合培养学生的兴趣;四是通过分层教学来强化学生的兴趣。 相似文献
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兴趣是学习的最好朋友,是学生学习的直接动机和巨大动力。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。在课堂上结合小学数学这门学科的特点,根据儿童年龄的特征,采取有效的教学方法,去激发和培养学生学习数学的兴趣。 相似文献
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教师需要了解培养小学生数学理解力的重要性,才能更好地挖掘和运用不同的教学方法,帮助小学生提高数学学习的兴趣.数学理解力和学习兴趣都是小学生提高数学能力的重要方法,兴趣是学习的动力,理解力是掌握数学的技巧,教师需要在兴趣和理解力的牵引下,培养小学生的才能,从而为国家教育人才培养的发展方针奠定良好的基础. 相似文献
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数学教学活动,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.结合农村学生的实际情况,开展有效的教学活动,激发和培养农村学生学习数学的兴趣,全面提高学生的综合素质. 相似文献
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在幼师钢琴教学中积极想办法启发学生的学习兴趣能够达到事半功倍的效果。本文结合钢琴教学经验,总结了在钢琴教学过程中采用选择合适曲谱、形象化教学方法、重视课下练习、理解乐曲和为学生创造表演机会等五个方面提高学生钢琴兴趣的方法。 相似文献
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数学是一门思维性很强的自然学科,教学中要注重利用这门学科特有的魅力,激发学生学习知识的兴趣,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。为此,在平时的教学中,我认为必须做到以下几点: 相似文献
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兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,在某种意义上讲,成功的教师主要不是教给学生一,堆死的知识,而是激发学生自觉学习的兴趣,调动学生学习的主观能动性。倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣,就能促使学生积极、主动、坚持不懈地,甚至是废寝忘食地钻研知识。所以教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣。 相似文献
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传统数学突显其学科属性,使数学教学被赋予了浓厚的学科色彩。单纯的知识传授知识导致了教学内容抽象单调,教学过程严肃乏味,不能触动学生的心灵世界,不利于激发学生的学习兴趣,美国心理学家布鲁纳说:“学习最好的动机是对所学学科的兴趣。”兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力,对于低年级,学生对学习数学产生兴趣,应当成为教学的目标之。激发学生学习数学的兴趣和信心,一直是数学课堂数学教学的老课题。新课程提出:现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;实施新课程,教学中要密切联系学生的生活实际,联系学生的生活经验,从学生已有的经验出发,引导学生探究生活中的数学问题,让学生把所学的数学知识应用到现实生活中。新课程理念、新教材的内容, 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学生乐于获得知识、提高技能,不断探索和发现客观规律的一种宝贵心理因素。实践证明,学生的智力因素并无多大差异,成绩的提高与他们的学习兴趣紧密相连。因此,在课堂教学能否激发兴趣,是教学成功的关键。为此,在教学中,我们必须积极探索激发学生学习兴趣的各种途径。一、采用挂图、标本、模型教学,提高学生的学习积极性在新课程教学过程中,教师经常利用挂图、模型、标本、实物等直观教具和直观的教学手段,结合阅读过程,引导学生有目的地观察,并在观察中思考和 相似文献
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职校教学要促使学生主动学习,全面提高学生的素质,必须从多方面入手,激发学生的学习兴趣。为此,要让学生树立自信心;注重导入新课的艺术性;充分利用多媒体教学手段;加强学生动手能力的训练;教师应不断加强专业进修,以适应中等职业教育技能教学。 相似文献
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化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现我国四化建设起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础要想大面积 相似文献
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好的教学方法有助于培养学生的学习积极性。在地理教学中,应结合历史教材拓展地理学习思路,以学生参与为标志,启迪学生思维,发展兴趣,同时培养学生搜集、归纳地理资料的兴趣,让学生掌握技能,实现知识迁移,巩固学习兴趣,促进全面发展。 相似文献
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受。 相似文献
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要解决学生厌学问题,关键是要提高学生的学习兴趣。教师要从自身出发,首先要提高自己的的亲和力,改良师生关系;其实,要正确评价学生,让学生经常体验成功的乐趣;第三,教师要精心设计教学的每一个环节。 相似文献
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培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的一大任务。英语新教材的要求是听、说、读、写四会并举。这就要求教师必须发挥指导作用,在四会能力的培养中,充分调动学生学习的兴趣。 相似文献
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就数学这门学科本身特点来看,具有很强的抽象性、逻辑性等特点,其概念和结论都是经过缜密的推理、科学证明才得到的,学生们在探索知识中,需要充分发挥抽象的思考能力.数学学科还具有工具性的特点,几乎所有的学科学习都会用到数学知识,更不用说以数学学科知识为基础的物理、化学等理科课程了.到了高中阶段的数学学科教学其侧重点发生了许多... 相似文献
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本文介绍了语文教学中培养学生学习兴趣的几种方法:巧妙设计板书,激发学生兴趣;设计导语,激发兴趣;用欣赏、鼓励的眼光去爱学生,增强学生的信心、兴趣;还学生一片自由的天空,放飞学生的心灵。 相似文献
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