浅析网络环境下的计算机教学模式

在当前计算机技术飞速发展,学生的计算机基础起点越来越高的情况下,实施计算机教学改革,提高教学质量,加强学生的实践能力、创新能力的培养已成为当务之急.传统、单一的教学模式已不能满足现代计算机教育的要求,本文针对现代网络环境提出了一种网络环境下的双主教学模式及其教学方法.     

计算机网络环境下教学模式的评价

以多媒体技术和互联网技术为载体的网络教学作为现代远程教育的一种重要教学模式得到了充分的发展,从而将教育的发展方向推向国际化、网络化、个性化。本文从分析教学模式评价的意义、原则、内容等方面着手,给出了教学模式评价的方法,从而来验证该教学模式的可实施性。     

浅谈网络环境下的教学模式问题

网络的开通使现有教育模式实现了开放式教学和远程教学。如何利用电脑及网络这一新的科技成果,探索出一套能够引导青少年建立正确的人生观和价值观及寓教于乐的有效方法,是本文探讨的重点内容。     

网络环境下自主探究式教学模式初探

网络技术的发展和普及促使教育的模式和方法也在发生改变,自主探究的教学模式应用越来越广。自主探究法强调以自主为前提,以探究为主线,与传统教学相比有利于启迪学生的思维,培养学生的学习积极性的。在网络环境下只有通过自主探究的教学模式,才能满足高等职业教育培养目标,提高人才培养质量。     

网络环境下教学模式探索

网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。文章依据现代教育技术理论和学习理论提出了网络支撑环境下的教学模式及网络教学中应注意的问题。     

多媒体网络环境下幼儿英语教学法课程的教学模式探究

幼儿英语教学法课程的最终目的是培养合格的幼儿园英语教师,其教学质量直接影响着我国幼儿园英语教师队伍的建设和培养。多媒体网络技术应用于幼儿英语教学法课程,是幼儿英语教学法课程教学模式改革的一条有效途径。     

深化会计函授改革提高教学质量

几年来，在自治区财政厅的领导和关怀下，在自治区教育厅的支持下，我区中华会计函授教育工作在全区形成了一个培训会计人员的网络，建立了一套完整可行的教学管理制度，为全区培养了大批合格的财会人员。通过各级办学人员的共同努力，日益成熟，呈现出逐步发展的好势头。在熟悉、摸索、发展中取得了可喜的成绩。     

网络环境下教学模式探讨

文章探索网络环境下任务驱动教学模式、问题探究教学模式、协同式教学模式和研究性教学模式及其特点,指出现代信息技术教学模式不是对传统教学模式的否定,在具体教学中,教师可以根据授课内容要综合运用多种教学模式,提高教学质量。     

网络环境下图书馆资料服务改革探讨

伴随计算机技术的不断发展与完善,我国的图书馆资料服务行业不断发展,取得了很大的成绩。本文主要对网络环境下图书馆资料服务改革的相关内容进行探讨分析。     

基于网络环境下《航材仓储管理》教学模式的构建

在《航材仓储管理》网络课程的基础上,构建了基于网络环境的课程教学模式,教学实践证明,此教学模式不仅提高了教学质量,而且增强了学习效果,为培养学员的岗位任职能力打下了基础。     

网络环境下电子技术课程教学探索与实践

文章以现代教育技术理论为指导,探索了在网络环境下新型的教学模式,并重点介绍了电子技术课程在网络环境下教学的一些实践方法。     

浅谈基于网络环境的会计实践性教学模式的构建

一、基于网络的会计实践性教学模式的特点 1．优效性。根据课程多媒体一体化的设计方案，按照课程网上教学需要，对网上各种动态教学资源和教学活动合理分工，相互配合，使其做到最佳组合。通过网上教学的实施，减少学生的学习难度，使学生更加有效地利用课程的教学媒体，体现课程媒体的完整性。会计专业要求会计人员应具有相当强的动手能力和实践能力，对各项经济业务发生能够以会计语言反映出来，所以会计教学模式应符合实际的经济业务，符合网络环境下对会计业务处理的要求。     

网络环境下的财务报告

近年来信息技术的迅猛发展已对各个行业产生了深远影响 ,会计行业也同样受到了挑战。传统的财务报告披露形式已逐渐被网络财务报告所取代。本文旨在通过分析网络财务报告的现状及其特点 ,试图揭示目前网络财务报告中存在的问题及其解决办法。     

网络与新媒体专业教学模式的改革与研究

本文试图从网络与新媒体专业教学模式的改革与研究来展开分析讨论,人才培养方式和课程建设必须要打破原来照搬本科院校专业课程以理论为主,重理论轻实践,重技术轻应用的模式,形成符合自身学生特点和符合社会岗位需求的办学特色。本文以新媒体与网络专业的课程为对象,在人才培养体系、课程体系、教学方法和手段、学生实践等方面进行立体式的全方位改革与研究。     

对网络环境下教学模式的探讨

利用互联网进行教学与科研是有一定优势的,但是在网络环境下进行研究要有严格的流程,使教师在研究的状态下进行反思式的实践,从而促进教师专业发展、课堂教学质量发展,但推进网络教研进程中需要克服许多困难。     

网络环境下的教学设计

网络环境下的教学设计已成为教师必须掌握的一种新的技能。针对传统的课堂教学设计不能适应网络教学这一情况,从教学设计的角度出发,综合考虑影响教学设计的主要因素,突破传统的教学设计策略,提出了基于网络环境下合理、有效的教学设计策略。     

网络信息时代下审计教学模式的创新

一、建立互动式网络教学模式符合网络时代信息交流的实时性和交互性 由于网络化的实现,信息网络传输的高速度实现了实时交流反馈,网络中达成的各项交流产生出一个虚拟的空间,人们在这种虚拟的空间中可消除真实的时空距离,即网络可突破时空限制。这种突破使建立互动式的教学模式成为可能。     

网络环境下大学英语教学模式初探

网络环境下大学英语教学模式是一种对外语教学影响较大、效果颇佳的新教学模式,它可以定义为“基于课堂与网络的多媒体外语教学模式”.本文主要介绍了其基本组成部分,并重点论述了大学英语网络教学模式的改革要点以及存在的问题.     

网络环境下的会计模式

二十一世纪是信息化时代,计算机技术在各行各业中都发挥着越来越重要的作用,随着网络时代的到来,会计电算化也得到了飞速发展。网络环境为会计发展提供了新的方向,使会计行业有了新的发展机遇,但在面临这些机遇的同时,也不可避免地会出现一些问题,要使会计在网络环境下得到良好发展,就必须对网络环境下的会计模式加以研究,分析和解决其中存在的问题,才能实现网络会计的良性发展。本文就网络环境下的会计模式做出一定分析。