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随着科学技术水平的不断提高,信息技术逐渐应用到人们的生活学习中。高校学生是接受新鲜事物较快的群体,互联网、手机等新媒体的发展,为高校学生提供了越来越多发展机会,同时在此期间,也给高校学生的思想政治教育带来了严峻的挑战。本文对新媒体进行概述,对新媒体对高校思想政治教育的影响以及新媒体环境下高校思政教育的未来发展进行了阐述。 相似文献
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新媒体的出现和广泛使用对当代大学生的学习、生活、人际交往等产生了深刻影响,对高校思想政治教育提出了更深、更高、更新的要求。本文根据新媒体时代高校思想政治工作出现的变革,通过分析新媒体技术蕴藏的大学生思政教育价值,探讨新媒体时代赋予高校思想政治教育工作的新使命和要求,论述和阐述思政教育工作在新媒体条件下的拓展创新教育模式、构建教学机制、完善教学评估机制等内容。 相似文献
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本文首先介绍了新媒体环境下高校思政教育方法创新的重要性,其次分析了新媒体环境下开展高校思政教育的方法。希望高校思政教育可以和新媒体进行有机融合,从而促进思政教育的效果,提高学生的综合素养。 相似文献
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本文以高校思政课"活起来"为主题,阐明"活起来"是高校思政课的生命之源,分析"不够活"是高校思政课的问题之根,提出运用新媒体新技术使教学"活起来"是高校思政课教学改革的必由之路以及高校思政课"活起来"应该处理好的若干关系. 相似文献
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《环渤海经济瞭望》2017,(10)
随着我国社会经济的快速发展,我国的科学与技术发展的非常好,信息技术也发展得很快,以网络技术和电脑为代表的新媒体技术渐渐地出现在人们的日常生活中,为人们的生活和工作等带来了很大的便利,也逐渐的在改变着我们传统的生活方式,拓宽了人们对世界的了解,也在一定程度上影响着我们的思维方式。目前新媒体教学已经成为我国教学事业中一种非常普遍的教学手段,学校利用新媒体可以随时通过搜寻网上的资料对学生进行思政内容的教育,在这种新媒体的环境之下,学校在享受它所带来的便利与先进的优势之余还对学生的思维方式产生了一定的影响,但也要尽量避免新媒体所带来的一些弊端,使学校的思政教育内容能够得到更好的延伸,扩大学生的学习范围。 相似文献
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高校思政教育工作者要顺应时代变化和学生需求,利用微博这一新的平台,积极引导学生树立正确的思想观念;创新思政教育方法,构建新型管理服务平台;勇做微博先行者,做好学生引路人;同时,要完善监管,规范大学生微博使用行为. 相似文献
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高校思政教育工作者要顺应时代变化和学生需求,利用微博这一新的平台,积极引导学生树立正确的思想观念;创新思政教育方法,构建新型管理服务平台;勇做微博先行者,做好学生引路人;同时,要完善监管,规范大学生微博使用行为。 相似文献
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本文从提高思政教育工作者素质和大学生综合素质、加强思政教育引导目标的针对性、优化传统思想政治的教育模式、加强校园新媒体建设、构建完善的思想政治教育媒体支撑平台五方面,提出了发挥新媒体作用推动西藏大学生思政教育工作的对策建议。建设思想政治教育网站,占领思想阵地;完善博客和微博客教育载体,加强渠道建设;探索手机与思政工作的结合,提升到达率;利用即时通讯,搭建思政新平台;理顺校园BBS,引导正确舆论走向。 相似文献
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新时期下,加强思政教育工作是高校德育工作的新课题,高校的思政教育工作关乎着整个国家的未来和民族的命运,所以我们要把高校的思政教育放在人才培养的首要位置。而传统文化教育是培养学生拥有良好的心理素质和人文精神的重要途径,在思政教育工作中起到举足轻重的作用。这篇文章首先分析了传统文化教育在高校思政教育中存在的问题,然后对传统文化教育对高校思政教育工作的意义进行了阐述,最后针对在高校思政教育工作中如何加强传统文化教育提出相关策略。 相似文献
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作为一门应用性很强的社会科学,法学学科吸引了广大学生.2018年,全国已有610所高校开设法学专业,法学专业每年毕业生超过10万人.十七大报告将"社会主义法治理念"和"弘扬法治精神"写入了党的纲领性文件.十八届四中全会专题研究部署全面推进依法治国基本治国方略.高校法学专业学生逐渐成为中国特色社会主义法治建设的重要后备军... 相似文献
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高校思政课在宣传习近平新时代中国特色社会主义思想方面发挥着重要作用,对大学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键作用无可替代.新媒体时代,高校思政课教育面临许多机遇与挑战,要推进教育形式的创新;推进教育方法的创新;推进教师能力的创新;推进教师实践的创新,从而增强社会主义意识形态凝聚力,确保大学生的健康成长. 相似文献
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高校社团是高校联系学生的重要桥梁和纽带,是新时代背景下高校对学生进行思想政治教育的“第二课堂”,研究高校社团的思想政治教育功能及其优化问题,对于提升高校学生的思想政治素养具有重要意义。 相似文献
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马克思主义大众化是党传递思想体系中的教育内容,高校思政教育工作开展具有促进马克思主义大众化的职能,在促进学生接受、认同、学习、践行马克思主义中发挥着重要作用,尤其影响着能否顺利开展马克思主义大众化,发挥着主导、主渠道的作用。探求高校思想政治教育在推进马克思主义大众化的进程中存在着学生对马克思主义大众化的认同感、思政教学方式、思政宣传载体、教师专业素养等方面面临的问题,立足高校思政教育推动马克思主义大众化的实际,全方位提出高校思政教育推动马克思主义大众化的路径,旨在提升学生思想政治教育工作水平、提升高校思政教育教学质量。 相似文献