质量成本分析浅谈

随着世界各国质理管理的发展，人们对质量成本的认识也日益深化，质量成本的内涵也不断扩大。第一阶段，人们认为：质量成本就是直接用于企业质量工作的费用。第二阶段，人们认为：质量成本是指因质量问题而引起的损失费用和为防止质量问题而支出费用之和。第三阶段，人们认识到：质量成本还与提高、改进产品质量密切关系，因此把提高，改进产品质量的费用也计人质量成本。第四阶段，日本久米钧教授等国外质量专家指出：分析质量成本不但要计算有形的质量成本，更要把无形的质量成本，诸如质量问题所引起的信誉损失，市场丧失，以及市场调研…     

浅议房建工程施工管理与控制

由于工期长、施工工序复杂、建设地点固定、投资大，房建工程作为建筑工程产品，施工质量较难控制。露天作业受外界环境影响大、影响质量的因素多，只有建立和运行施工质量保证体系，采取施工质量预控，实施施工过程质量控制和严把施工质量验收，严格对建设工程施工全过程进行质量控制，才能实现建设工程施工的质量目标。     

质量竞争是市场竞争的关键

21世纪是质量的世纪。我国企业要提升核心竞争力，在国际竞争中取胜，就必须树立牢固的质量意识，加强全面质量管理，努力创造“世界级质量”，创新全球化市场，不断提升技术与质量水平。     

论中国企业的质量文化建设

全球经济一体化步伐的加快和加入WTO的现实，要求我国企业必须强化质量管理意识和质量经营理念，调整和重构质量战略、质量目标、质量管理模式，完善和改进质量管理体系，塑造优秀的企业质量文化。     

论政府质量管理

质量管理作为一种科学的管理理论和途径，已成为当前建立精干、高效服务性政府的有力工具。政府转变职能，建立服务型政府，需要提高服务质量水平，开展质量管理是必由之路。为了建设市场经济，发挥政府职能作用，必须提高政府决策质量、政策执行质量和监控质量，因而必须导入质量管理理论，建立质量管理体系。当前的经济建设要求我们必须建立精干高效的政府机构，提高政府运作效率。     

浅议加强现代审计管理

由于审计在现代社会经济生活中的重要作用，对审计活动的管理也越来越重要。现代审计管理的核心是加强审计质量管理，加强审计质量管理的方法有分层质量控制法，关键点质量控制法，复查质量控制法，自查互查质量控制法。     

企业质量管理创新战略

21世纪质量将成为推动经济发展的主要驱动力。质量作为一种理念和文化，将渗透到社会的各个方面，目前企业质量管理要更新观念，全员参予，以技术创新和管理创新为基础，重视质量文化的培养，持续有效地进行质量的审核和监管。     

会计信息质量的缺陷与边界的确定

由于会计信息具有经济后果性，其质量状况会对利益相关者产生重要的影响，因此社会各界对会计信息质量给予了高度的关注。但时至今日，会计信息质量问题仍未得到很好的解决。因此，我们要正视并研究会计信息质量的缺陷，合理界定会计信息质量边界，建立有效的会计信息质量保障机制，使会计目标得以实现。     

内部学报转为正式期刊后规范化问题初探

1999年伊始，根据国家新闻出版署关于建立全国高校学报刊号系列的精神，我省已有39种内部学报纳入全国高校学报刊号管理系列，转为正式期刊。学报的质量，按照国家新闻出版署《社会科学期刊质量管理办法》的规定，包括政治质量、学术质量、编辑质量、出版质量《个方面，本文主要探讨统一学报论文撰写与编排的形式规格，提高编辑出版质量的问题，这是这批期刊提高传播与信息交换质量，尽快在质量上真正达到正式期刊水平所面临的当务之急。一、常见的不规范问题。1．检索评价相关数据不够规范，形式规格不符合国际规则。在我国，期刊编排规范…     

加强质量技术监督,促进地方经济发展

近年来，出现了一系列的产品质量问题，严重的危害了人们的生命财产健康以及社会的稳定和发展，产品质量引起了人们的高度重视，这就需要借助一定的质量技术，对产品的质量进行监督。本文笔者从加强质量技术监督对地方经济发展的重要性着手，分析了当前质量技术监督中存在的问题，重点探讨了加强质量技术监督的方法，目的是为质量监督技术的加强提供指导和借鉴，进而保证产品的质量，促进地方经济的发展。     

独立学院教育质量监控体系和运行机制初探

完善高等学校内部质量监控评价体系,逐步建立保证教学质量不断提高的长效机制,是当前各高校加强内涵建设,提升教学质量的重大举措,更是独产学院认真研究和解决的重要课题。独立学院应通过建立全口径、多层次的质量监控体系和健全灵活有效的质量监控运行机制等加强质量监控,提高教学质量。     

广东民办高校素质教育现状与对策初探

民办院校的学生素质教育与公办院校相比，有共性，亦有其特殊性。该文从分析民办院校学生素质特点人手，归纳了当前素质教育中的不尽如人意之处，提出了民办院校素质教育的对策和着力点。     

高职教学质量监控：第三方评价

教学质量是高职院校发展的生命线,不断完善教学质量评价是高职发展的必然趋势。第三方评价是高职教学质量监控的有效手段,高职院校应正确理解第三方评价在教学质量评价中的作用,合理使用第三方评价促进学校教学质量的不断提高。     

坚持教育创新,构建高校教学质量保障体系

教学质量关系到高校的生存与发展，高校扩招后，如何保障和提高教学质量是高校面临的重大课题。本文主要从教学质量保障体系的内容、建立教学质量保障体系的基本思路及在建立过程中应注意的几个问题人手来探讨这一命题。     

加拿大企业参与高职院校教学质量管理制度化建设的启示

企业进行高职院校教学质量评价是高职院校教学质量管理的内在要求,是高职院校教学质量管理的外部评价主体.加拿大通过产学合作教育(COOP)模式成功地构建了一个社区学院、企业、学生、政府等四方共赢的教学质量管理体系,使企业成为职业院校全面教学质量管理的主体.这为我国企业参与高职院校的教学质量管理制度化建设提供了借鉴与启示.     

增强高等学校核心竞争力的关键是提高教育教学质量

不断提高教育教学质量和办学效益是高等教育永恒的主题。在竞争日趋激烈的大环境下，随着高等教育规模不断扩大，社会对高等教育质量提出了更高的要求。为此，要树立全面大教育质量观，加强教学质量监控，规范管理，提高教育教学质量，增强学校核心竞争力。     

高职院校思想政治理论课与职业素养教育融合研究

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。职业素养教育是高职院校人才培养体系中的特色环节,也是高职院校进行大学生素质教育的重要阵地。高职院校思想政治理论课与职业素养教育实现有机融合,可以有效调动各种资源形成教育合力,有利于高职院校构建大思政工作格局。高职院校可以从做好顶层设计、整合人才队伍、融入教育载体、互鉴教育方式、规范考核评价五个方面加强思想政治理论课与职业素养教育的有机融合,形成协同育人效果。     

浅谈提高大学图书馆馆员服务意识和服务质量

大学图书馆作为教师和学生的知识信息库在教学和科研上起着至关重要的作用,馆员的素质及服务是大学图书馆发展的关键。高校图书馆应针对目前服务中存在的问题进行分析,结合21世纪高校图书馆的发展目标,明确馆员服务意识及服务质量的重要性,并探讨有效的措施。     

提高新建本科院校教学质量水平的探讨

教学质量是高校得以生存和发展的关键之所在。该文以嘉兴学院教学质量建设为个案,探索了加强新建本科高校教学质量建设的有效途径。     

“双师型”教师对高职生就业质量影响的实证分析——以广西某校高职生为个案

大学扩招以来,高校毕业生的就业问题日益严重,提升学生的就业质量已成为高校教育发展亟待解决的难题。为此,国内许多学者建议高校大力建设"双师型"教师队伍。对用问卷法收集的185份高校毕业生的数据资料进行实证分析,结果表明:(1)高校"双师型"教师对高职生就业质量的提升具有正向的促进作用;(2)"双师型"教师通过提升高职生感知授课质量和课外就业帮助进而提高学生就业质量。