基于创新创业教育高校电子商务本科专业实践教学体系的构建研究

随着我国电子商务行业的高速发展,电商人才短缺,高校电子商务本科教育重理论、轻实践,无法满足社会对创新创业型人才的需求。文章分析了电子商务本科专业实施创新创业教育必要性,在电子商务专业创新创业教育与实践教学相互融合的基础上,构建了大类招生制度下贯穿本科四年全程的实践教学体系,并对深化校企合作进行了探讨。     

基于校内创业实践基地的高职电商教育探讨

在高校课程体系中,电子商务属于一门新兴专业,而校内创业实践基地是事关高校电商创业教育教学质量和学生创业能力培养的重要因素。因此,许多高校在电商教学中都就校内创业实践基地建设给予了高度关注。以高职电商教育为例,先简述了建设校内创业实践基地的必要性,然后结合当前高职院校校内创业实践基地建设现状,就如何依托校内创业实践基地开展高职电商创业教育提出了建设性的建议。     

关于职业学院《网络营销》课程的项目教学法探索

网络营销这门课程是电子商务专业的一门重要的专业核心课程,这门课程是一门实践性很强的课程。而大部分职业学院目前该门课程的教学主要还是偏向理论教学,实践教学环节相对薄弱,或者并不能够合理的设置实践教学环节的课堂内容。为了更好的培养能够满足岗位需求的电子商务人才,本文对电子商务专业核心课程《网络营销》进行了项目教学设计与探索。     

论MLDOE电子商务实践教学体系的构建与实施

电子商务是一门实践性很强的综合性应用学科,电子商务实践教学是电子商务理论与社会实践联系的桥梁,是实现专业培养目标的极其重要之手段。文章阐明了 MLDOE(现代远程开放教育)电子商务培养目标,论述了电子商务实践教学体系设计原则,构建了一个基于网络的、开放的、多元化的,以"电子商务实践平台和企业信息化管理模拟平台"为核心,以专业实训、课程设计、毕业实践为重点,以"目标驱动、多元自主,虚实结合"为主要内容的专业实践教学体系,提出了实施措施。     

电子商务课程教学信息技术试用初探

电子商务课程是一门新兴的交叉性课程,它融合了计算机技术、网络通信技术,涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科,是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。为了让学生更好地掌握这门课程的教学内容,有较强的理论知识和实践能力。本文分析了目前国内高校电子商务教学现状,提出了注重信息技术与课程的整合,并探讨了电子商务教学的几点改进建议。     

《电子商务基础》课程的项目教学探析

《电子商务基础》课程是技工学校电子商务专业的一门专业必修课程,包括电子商务概述、运作等,是一门理论与实践相结合的课程,在传统的教学中存在很多的弊端,教学过于呆板,忽视了培养学生的商务能力、人际交往能力等。项目教学法是在构建主义和情境学习理论基础之上的体现行道导向的教学方法,能够解决很多《电子商务基础》传统教学存在的问题,本文主要分析项目教学法在《电子商务基础》中的应用,希望能为《电子商务基础》教学提供一些参考。     

对华南师范大学增城学院电子商务专业实践教学环节的几点思考

电子商务的迅猛发展既给我院的电子商务教学带来了机遇,同时叉提出了新的挑战.我院教育是为社会培养适应市场经济需要的高质量实用型人才,不仅庄重视基本理论知识的学习,更需要重视实践环节,重视对学生能力和素质的培养,而电子商务课程的实践教学环节的创新,是实现上述目标的有效途径.     

开放教育背景下基于义乌购平台的学生创业团队实训研究

网络经济时代,电子商务的课堂教育与实践教育的融合是十分必要的。本文在电子商务实战平台——义乌购的基础上对开放教育的学生团队创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与实战市场无缝衔接,为学生提供一种高效有效的实训途径,培养学生的创业精神和创业能力,实现教学与实践的相互促进,也为学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,形成集实践、教学、创业于一体的电商实训体系。     

跨境电商教学的问题与对策

跨境电商教学是培养电商专业人才的摇篮,承担着培养电子商务专业人才的重任,因此跨境电商教学具有十分重要的意义。从当前的跨境电商教学实际情况来看,在人才培养、教学体系设计、实践教学等等诸多方面还存在着一定的问题,根据电子商务时代发展特点,在跨境电商教学过程中,需要以实际需求为导向,提高学生的专业实践能力。本文在深入分析跨境电商教学特点的基础上,较为详细的阐述了相应的解决对策。     

基于校内实践性企业项目运作下的电子商务专业课程改革

在社会电子商务行业的迅速发展下,电子商务专业是目前高校的热门专业,但高校电子商务课程教学仍存在一些问题。我校建立校内实践基地,在学校内部创设服务于电商实战化教学和创新创业教育的教学型实体公司,在校内实践性企业项目运作下实施电子商务专业课程改革。本文围绕我校校内实践基地的建立,探讨高校电子商务专业课程改革的具体途径。     

"渠道"若"渠"

<正>销售工作从本质上来说是管理工作。消费者需求是企业营销源头活水,销售渠道如灌溉系统。从中国农民几千年总结出来的田间管理经验中,我们的销售工作似乎可以得到一些启示。事实上,在我们的销售工作中,制造商这一大水库,一直控制着整个灌溉系统流量。经销商是分散在各地的小水库,它从制造商那里获得水,并通过水渠向田间送水;零售商就是田间地头的蓄水池,农民从池里取水浇田。从大水库列小水库再到     

“搜易得”挑战“国美”

<正>一旦诚信问题被化解,网上商城与传统卖场的尖峰对话时刻也将不远矣在国美、大中、苏宁三大巨头奋力鏖战,分角必争之时,数码网上商场的主力“搜易得”,消除羁绊,大举发力,提前投入到了这场没有硝烟的战争之中。它的参与,使零售业的市场格局变得更加微妙,也让三大巨头深感危机。     

"抓大"也要"帮小"

茅于轼要为中小企业正名。在国外,政府"帮小"不"帮大",在我国,政府是"帮大"不"帮小",中小企业甚至往往成为打击和刁难的对象。这几年,政府花大力气关闭五小企业,理由是技术落后、破坏环境、恶性竞争。茅于轼认为,三条理由似是而非,都站不住脚。而坚持发展是硬道理的原则,就必须善待中小企业。     

"物流管理"和"供应链管理"是"异名同质"吗?

在社会上将物流管理和供应链管理两者合一研究的文章很多,有的观点则将两者归为“异名同质”问题。本文从物流与供应链的概念、物流管理与供应链管理的概念和研究的对象及内容出发,针对物流管理和供应链管理是“异名同质”的认识提出质疑,认为物流管理与供应链管理目标的一致性并不能证明二者工作性质的一致性;既要看到二者部分管理内容的重合性,也要看到管理范围的局限性:“企业物流一体化”向“供应链一体化”的转变,是对物流服务对象的认识。物流管理和供应链管理既有相互联系、相互包容的一面,也有其各自的运行规律,分清两者之间的区别不仅对设置与专业发展相关的课程、培养人才起着至关重要的作用,而且对于企业清晰管理组织设置和管理权限划分也具有重要意义。     

企业热"电子"冷"商务"?

2000年底,由美国中国商会、美国太平洋开发集团、美国零售连锁企业协会和美国采购商联盟等联合组织的美国采购团,开始了在华的第一轮采购.按照规划,从当年12月份开始,美国将派遣采购团每月来华采购一次,预计年采购额将高达4亿美元.大采购的第一站选在了美方认为国际贸易发展最先进的北京地区,计划中的采购金额为4000万美元.而最后结果却出人意料,首轮采购以无果告终.分析造成这一尴尬结局的主要原因之一,是北京企业的电子贸易化程度太低,无法与美方习惯采用的电子化、网络化国际贸易操作方式配合协作,因而不能正常地进行商务沟通和运作.……     

应对顾客“营销免疫力”的“药方”

现今的营销面临着前所未有的挑战，企业发现顾客的芳心已越来越难打动，顾客的购买已越来越精明了。     

“新技术民族主义”还是“技术霸权主义”

本文在准确分析全球技术贸易的格局及中国所处地位的基础上,力图从理论上探讨“新技术民族主义”的合理性,进而深刻地认识基于WTO规则下的技术贸易和技术发展的实质和特征,借鉴美国、欧盟等发达国家推进自主创新的政策及其措施,以促进中国的科技进步及其经济增长。