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良好的家庭教育不仅有益于增强儿童的身体素质,而且可使儿童的智力得到尽可能早的开发,使他们从小就受到思想品德的熏陶,形成最初的伦理道德观念、审美观念和劳动观念,养成良好的行为习惯。可见,家庭教育是学校实施素质教育的基础和必要的补充。学校开展素质教育,需要家庭教育的有力配合,没有家庭的积极配合,学校素质教育就难以达到预期的效果。那么,家庭教育能否打好基础,家庭教育能否和学校教育保持协调一致,家庭教育能否对学校教育进行必要的补充,关键要看家长的素质。 相似文献
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家庭教育是学校教育的必要补充。家长和学校要共同承担起教育的义务。做好家庭教育要树立正确的家庭教育理念,要培养孩子吃苦耐劳精神,营造良好家庭教育氛围,家庭教育与学校教育相结合。 相似文献
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随着生产力的进步,社会的发展,人对教育就更加关注,随之对早期教育的关注程度越来越高,尤其是对德育教育的重视度提高了。德育对人的世界观、人生观、价值观的塑造起着至关重要的作用。德育教育离不开家庭教育和学校教育。家庭教育是学校教育的基础,学校教育是家庭教育的补充和延伸。 相似文献
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家庭教育、社会教育、学校教育构成了"三位一体"的教育模式,而家庭教育是关系着学校实施素质教育成功的关键。在孩子学习能力的培养、道德品质的形成、性格的塑造等方面,家庭教育处于基础地位,起着核心作用。随着家庭教育的不断发展,出现了许多热门词汇,"神童学"和"自然教育"便是家庭教育领域中讨论频度较高的两个词汇。 相似文献
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合作共育是指家庭教育与社区教育和幼儿园教育的一种配合教育方式,它不是幼儿园教育和家庭教育的简单相加,而是一种1+1+1〉3的合作教育方式。其宗旨是把家长、社区作为幼儿园教育教学过程中有效积极的社会教育资源,使家长、社区成为教师的积极合作者而参与到教育教学中去。 相似文献
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随着“双减”政策的实施,家庭教育日益受到社会和家庭的关注。如何正确认识家庭教育存在的问题,采取有效措施加以解决,是家庭教育亟待解决的课题。该研究认为,家长对家庭教育的重要性认识不够、家长的自身家庭教育能力不足、家庭教育的有关政策在实际中未能有效落实、家庭与学校在教育理念上存在分歧和家庭与学校在情感上没有相互信任等因素都是造成家庭教育现实困境的原因。在此基础上,该研究对于家庭教育存在问题的解决和预防提出四条对策建议:进一步厘清家庭教育和学校教育的责任、提高家长参与教育的意识和胜任能力、构建专业团队、政府提供支持等。 相似文献
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创造力作为人类特有的一种综合性本领,是由知识、智力、能力以及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。这种本领会因教育而不断增强,而家庭教育是人生的第一篇章,是个体社会化的最初摇篮,因而家长的言行对孩子具有:替移默化的作用。另外家庭教育作为学校教育的一个重要补充,不仅作用于婴幼儿学前期,在青少年成长期,其作用同样也不可低估。因此本文将通过文献分析法分析现今家庭教育中存在的问题,并以此讨论如何使家庭教育更优化,从而提高青少年的创造力。 相似文献
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重视家庭教育是现代教育的必然,也是学校实施素质教育成败的关键所在.家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育.家庭教育因其特殊的地位和影响,在教育系统工程中起着举足轻重的作用. 相似文献
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在一个人的成长过程中,主要接受家庭教育、社会教育和学校教育。而家庭教育是一切教育的基础。我们可以从以下四个方面做起:一、认识家庭教育的重要性,关注家庭教育。二、针对教育困惑,及早通过家庭教育培养孩子良好的品质。三、了解家庭教育现状,强化家庭教育的针对性。四、提升家庭教育,拓展孩子成长的空间。 相似文献
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马克思说:“家长的行业,是教育子女。”“家长是孩子天然的第一任老师。”改革开放以来,随着经济的发展,精神文明建设的推进,家长开始越来越重视对孩子的培养,家庭教育、家校合作也有相当大的发展,但是在实践领域,家庭教育还存在这样或那样的问题、误区,家庭教育与学校教育还存在较大的反差。本文从教育导向、教育态度、教育措施、教育方法等方面阐述了二者之间存在的主要反差,并兼论了家庭教育的误区以及家庭教育应如何走出误区。 相似文献
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家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按照社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会活动。家长是孩子的第一任老师。家长对青少年成长的影响是潜移默化的、意义深远的。良好的家庭教育是青少年健康成长的第一要素。 相似文献
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一个孩子的健康、健全成长,仅靠学校或仅靠家庭都是不够的:教师观察不到孩子在家的情况,家长也很难看到孩子在校的表现,需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境,教师与家长必须做到互相配合,和谐施教,共育新人。如何和家长进行必要的交流,引导家长进行家庭教育,我结合自己的班级实际情况在这方面进行了一些分析和试探。 相似文献
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教育分为学校教育、社会教育、家庭教育三大块。今天,人们越来越深切地感受到,教育不仅带给我们知识和文化素养,而且赋予我们生产和生活能力。越来越多的家长把孩子的教育放在了首位。在学校教育和社会教育面前有心无力的家长则把自己的主动性放在了家庭教育, 相似文献
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学校教育是青少年生活的指挥棒,深刻影响着青少年及其家长的生活。学校教育中存在的管理漏洞、方法失误、素质教育形式化等缺失容易使青少年形成不健全的人格,使青少年在迷途上越走越远,甚至走上犯罪道路。 相似文献
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实施素质教育是一项庞大而艰巨的系统工程,国家已经把基础教育由"应试教育"转向全面实施素质教育,并以法律的形式确定下来,使中小学素质教育步入了依法实施的阶段。就广大教育工作者而言,不再是理论上的争鸣,而是如何实践的问题。当前,需要做的工作很多,但最为关键的则是明确主攻方向、抓住关键问题、切实抓出成效。一、重视教育观念的转变转变教育观念是实施素质教育的重要前提,思想观念上差之毫厘,行为效果上就会谬之千里。回顾过去,由于应试教育弊端的存在,不能全面理解教育方针和培养目标,工作中有许多历史的教训。济南市教委看到了转变教育思想的重要性,早在1989年就开展了端正办学方向的大讨论,1991年又组织了素质教育理论的大学习,在教育界内部初步澄清了一些模糊认识,使广大教师和教育工作者明确了方向,增强了实施素质教育的责任感,为近几年素质教育的实施奠定了良好的思想基础。然而,教育 相似文献
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心理健康教育工作是高校培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展的重要途径。是高校学生素质教育的重要内容之一。这项工作的顺利开展离不开广大家长的认可和支持,但许多家长对其知之甚少,甚至一部分家长认为心理健康教育的对象只是存在消极情绪或异常行为的学生。这深深影响着当前大学生心理健康教育的实效,因此大学生家长的心理健康教育观念亟待转变。 相似文献
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素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育.实施素质教育是新的历史时期发展的必然要求,是现代教育发展的必然走向.体育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段.本文主要对高级中学学校体育教学中实施素质教育主要内容进行论述. 相似文献
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家庭教育是教育的重要环节,是一切教育的基础.父母是孩子的启蒙老师,其中母素对孩子的影响最大.因此,我们一定要重视家庭教育,尤其是母亲在家庭教育中的作用.把对孩子良好的家庭教育与学校教育和社会教育更加紧密地结合起来,从而更有利于孩子的成长. 相似文献