对当前高职高专教育师资培训工作的思考

本文以全国高职高专教育师资培训上海商学院基地为案例,阐述开展高职高专师资培训工作的有利因素,分析当前高职高专师资存在的主要问题,提出加大高职高专师资培训力度的对策措施。     

创新师资培训管理模式,提升高校教师综合素质

建设高质量的高校教师队伍，是提高教育质量的根本保证。面对高等教育改革与发展的日新月异的新形势，高校师资培训必须创新管理模式，从培训方向、培训模式、教学手段等方面实现转换，努力提高培训质量，提升高校教师的综合素质。     

从培训师资角度看酒店员工的培训

培训师资是影响酒店培训活动开展的关键所在,是培训取得成功的主要保障。当前酒店业缺少专业化的培训师资,培训的创新性不足,培训内容脱离实际。因此要专兼结合、内外兼顾选择培训教师;还要根据不同的内容、层次及培训对象选择培训师,为使培训产生预期效果,培训人员必须巧妙运用培训技巧。要保持酒店培训工作的稳定、有效、持久,离不开专业化的酒店培训师资的建设。     

校本培训是教师继续教育的有效途径

针对传统教师培训模式的弊端,校本培训以其具有发展性、多样性、针对性和普及性等特点以及在教师培训方面的巨大优势而获得广大一线教师的认可,成为了一种行之有效的教师培训模式。     

新形势下高校师资培训的思考

新时期、新形势下的高校师资培训,应该研究新动态、新需求,树立新理念,开拓新领域,适应高校师资培训的新需要.     

关于稽查师资培训的思考

稽查师资培训是国家税务总局大规模开展“六员”培训的前期培训,经过培训的师资将承担“六员”之一,“稽查人员”的培训工作。结合培训实践中存在的问题,提出建立健全相关制度、加大培训力度的解决方案。     

关于开展工商管理特色培训的思考

开展工商管理特色培训,培养高素质的企业经营管理人才是新世纪工高管理培训发展的必然趋势,也是成人高校提升核心竞争力的重要途径。文章结合实际对特色培训的内涵、特征、意义、实施步骤等方面进行了探讨。     

论新型校本培训模式的构建

校本培训是一种基于学校的教师培训,它的目标是促进教师专业素质的提升,提高学校的教学质量。然而在传统的校本培训中仍存在着一些不足,为了提高校本培训的成效,一种新型的校本培训模式需要被构建。本文针对校本培训的现状,从教师认识、培训课程、评价与激励、培训保障四个方面对新型培训模式提出了建议。     

论高职院校辅导员校本培训体系的构建

随着高职教育改革的不断深化，对整个高职院校辅导员队伍提出了更高要求。针对目前高职院校辅导员培训的实际情况，可以考虑从机构建立、项目设计、师资优化、管理规范和效果评估等四个方面对高职院校辅导员校本培训体系进行建构，提升辅导员的职业素养，促进辅导员的职业发展，提高服务学生成长成才的水平。     

税务成人培训教学方法与教学组织形式的探讨

税务成人培训的特点及相应的教学原则，决定了实施培训必须灵活运用专题式、讨论式、案例式、学员演讲式等有别于普通教育模式的教学方法；采用课程组集体授课这种教学组织形式则能更好地发挥上述方法的作用和效能。     

高校师资培训工作中存在的问题与对策

师资队伍建设是高等学校工作的重要组成部分,文章分析了目前高校师资培训工作中存在的问题,提出了改进的措施。     

新升本院校师资培训的几点思考

新升本科院校由于教育观念落后等原因,导致对师资培训不重视,培训内容和形式过于单一,且培训缺乏连续性。因此,高度重视师资培训,树立终生培训、全员培训理念,为师资培训从制度及经费上提供保障,改革培训方式及内容等成为新升本院校当务之急。     

新时期税务教育培训师资队伍建设的策略

实现新时期税务教育培训师资队伍建设的目标,必须充分认识其在税务教育培训事业发展中的基础性和关键性地位;必须准确把握建设的目标和师资队伍的现状;必须按照"素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合"的原则和目标,选择科学的建设路径和策略。     

加强中职师资建设,改革教师培训模式——浅谈我校师资建设的探索

现阶段中职师资建设存在的普遍问题主要是难寻培训机构和追求学历忽视技能提高两个问题,我校师资建设上的进行了一些探索,建立了相关的制度、改革了培训模式,纠正了部分弊病,取得了较好的效果。     

加强中职师资建设,改革教师培训模式-浅谈我校师资建设的探索

现阶段中职师资建设存在的普遍问题主要是难寻培训机构和追求学历忽视技能提高两个问题,我校师资建设上的进行了一些探索,建立了相关的制度、改革了培训模式,纠正了部分弊病,取得了较好的效果.     

深化高等院校师资培养培训制度改革的思考——以天津商业大学为例

结合例证分析了目前高校师资培养培训的现状与存在的主要问题，从四个方面提出了深化改革师资培养培训制度的思考与对策，指出改革创新教师的培养培训机制对建设高水平大学，培养新时期人才具有非常重要的意义。     

“三本”院校辅导员校本培训体系的构建

近年来“三本”院校在大学扩招的形势下发展迅猛,规模不断扩大,辅导员队伍建设问题成为当前学校跨越式发展的制约因素之一.构建并实施该辅导员校本培训体系,探索出一条适合“三本”院校辅导员队伍建设的有效培训方式和方法,是推动辅导员队伍可持续发展的长效机制.     

高校教育信息化建设的思考

高校承担着培养未来建设者的光荣使命，教育信息化是社会信息化的起点和基础。为了培养出更多适应知识经济、信息化社会要求的专门人才和劳动者，必须搞好高校教育信息化建设。     

论干部培训的教学原则

随着税务院校教学任务的转换，干训对象与普教学生的差异性就显露出来，要求重构干训教学原则的紧迫性也日益突出。干部培训的教学原则为；教学目的的实用性原则；教学过程的速成原则；教学方法的互动原则；教学内容的精选原则。