21世纪财经类学报运行机制创新探讨

财经类学报办刊体制僵化、编辑人员过少、稿件来源结构单一、发行量偏小等现状已不利于其进一步的发展，若不改革就会使其功能进一步萎缩。２１世纪的时经类学报需要从编辑理念到建立合理的学报组织结构、编辑流程、考核分配制度以及重视读者工作和建立健全学报发行机制等方面均应有所创新和发展。     

论21世纪学报编辑队伍与作者队伍的建设

21世纪的高校学报建设首先应是编辑队伍和作者队伍的建设。科学技术的飞速发展,电子出版物和国际信息网络的出现,都对新世纪的编辑工作提出了前所未有的挑战。高校学报的办刊思路必须彻底转变,要树立学报为读者服务,为教学科研人员服务的办刊思想。编辑人员要深入科研第一线,参与高水平的学术研究活动,要深入研究编辑学理论,在重视编辑队伍自身素质提高的同时狠抓作者队伍建设,并与作者共同构建21世纪的高水平的学报。一21世纪的学报编辑队伍建设1．编辑队伍应加强马克思主义哲学的理论修养。学报编辑是社会主义精神文明的建设者,…     

高校学报编辑工作研究

人类已进入21世纪,在新的世纪里,高校学报向何处去,高校学报应该以怎样的面目面对世人,高校学报编辑工作将如何改革与发展,是近年来学术界广泛关注的课题。本课题从高校学报的功能与特色、高校学报的发展趋势以及高校学报编辑工作的变革诸方面进行了探讨。     

谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者.     

关于成人高校学报编辑队伍建设问题的思考

随着我国成人高等教育办学体系的日臻完善,成人高校学报也从初创的起步阶段发展到巩固提高阶段。特别是在当前市场经济条件下,如何全面提高学报质量,已成为全国各级各类成人高校学报所普遍关心和亟待解决的问题。学报的质量是学报的生命,而学报质量的高低,则关键取决于编辑队伍建设的优劣。从现实情况来看,整个成人高校学报的编辑队伍呈劣势状态,主要是在其组织建设、整体结构以及自身形象的塑造上还存在着诸多不合理和不相适应的因素。这些问题如不及时加以研究解决,必将要拖学报质量的后腿。对此,笔者认为,成人高校学报编辑队伍建设,应着重从以下几个方面入手。     

论高校学报编辑的策划意识

论述了高校学报办刊策划的必要性与重要性;阐述了高校学报编辑应肩负“策划编辑”与“加工编辑”双重重任,强化策划意识,努力实现高校学报编辑活动的转型与编辑角色的转换,进一步提高学报质量。     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

浅谈提高学报质量的途径

高等院校学报作为国家的学术期刊,它不仅是反映院校学术水平的窗口,也是从总体上反映国家教育和科研状况的一面镜子。学报的质量是学报的生命。提高学报质量,充分发挥学报的功能与作用,是学报编辑的首要职责,也是广大教师、科研工作者和编辑人员的共同事业。提高学报质量,取决于多方面因素。其中,办刊方向是先决条件,稿件质量是物质基础,编辑素质是根本保证。     

期刊发展、编辑岗位特征及编辑工作要求———基于经济学视角的研究

期刊发展面临着数字化、市场化和国际化趋势，与高校的教学科研岗、其他教辅岗相比，学术期刊编辑岗在劳动付出、产品提供、产品形态、产品质量评价标准以及工作是否存在外部性等方面具有特殊性。编辑岗位具有工作环节的多层次性和差错的不可挽回性等特点。编辑岗对其从业人员有着较全面的素质要求。“整本期刊”质量及传播和“单篇论文”质量及传播已构成编辑工作的重要内容。     

提高高校辅导员自我职业认同度的思考

目前高校辅导员对自己的职业认同度普遍较低，导致其工作积极性不高、热情不够、创新性不足等。职业目标模糊、职业角色不清晰、职业前景不明朗是高校辅导员自我职业认同不高的主要原因。因此，高校应从明确辅导员的职业目标、科学定位辅导员职业角色、搭建发展平台、拓宽发展空间等方面采取措施以提高高校辅导员自我职业认同度，不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

高等学校学报编辑角色定位之探析

从高校学报的作用出发，说明学报编辑在把高校科研成果、教学成果向社会推介时的作用。从而分析学报编辑人员在教学科研活动中扮演的角色：学报编辑是创造性智力劳动的从事者——设计师与制作师；是特殊之师——人师之师；是知识广博的专业人才——学者与专家。     

提高编辑素质是提高学报质量的关键

目前,一些财经类成人高校学报存在质量不高的问题,其原因是多方面的,有主观原因,也有客观原因。我们分析学报质量问题,当然应该多从主观上寻找原因。编辑是学报的主体,编辑素质高低直接影响学报质量,甚至可以说决定学报质量。要提高学报质量,就要认真研究分析编辑素质方面存在的问题,并提出切实可行的解决办法。     

学报编辑学者化的涵义及其制度保证

学报编辑部是由编辑、编务、校对、资料、行政人员等子系统所构成的一个整体。应当指出,各子系统相互联系、相互配合,才能发挥总体功效,缺少了任何一个子系统都将影响编辑部的制作功能。但是必须承认,其中的编辑人员乃是最主要的子系统,是主体,是制作学报的主要简略,其所从事的高级、复杂的精神劳动是决定学报质量的要素,学报编辑的劳动是学术创造,学报编辑不从学者化发展,必然会直接影响学报编辑的质量。所以学报编辑必须学者化,才能胜     

版面费：学术期刊之殇——以高校学报为关注点

我国学术期刊盛行收费刊稿的潜规则,使得学术期刊的学术功能异化,加剧了我国学术生态环境的恶化。由对收费刊稿的不同态度,作为学术期刊重要力量的高校学报之质量水平也相应出现了两极分化的态势。高校学报要在反对学术腐败中有效作为,一方面需要高校领导精神和物质的支持,为学报发展提供良好硬件;另一方面学报主编和编辑要端正价值取向,抵御人情和金钱的诱惑,编辑部要加强制度建设,严格审稿,促进学术研究健康发展。     

高校学报内容的市场化建设

高校学报内容的市场化建设是实现学报市场化经营的根本。学报在内容的市场化建设中，应坚持以学术化和特色化为市场定位，以把握学术本位和时代脉搏、追求长远社会效益为市场化建设原则，从提高获取内容资源的能力，强化特色、品牌栏目建设，重视内容包装，强化学报质量管理，拓宽传播空间等方面入手，为学报走上市场化道路积累必要的资本。     

创精品学报要解决的主要问题

笔者认为,创精品学报会受到主客观条件的制约,因此,下列几个问题必须引起高度重视。一充分调动编辑的积极性,强化编辑主体意识编辑历来被视为”为他人作嫁衣裳”,这就特别需要编辑具有良好的职业道德和奉献精神。编辑应该热爱自己的工作,作为学报的主办单位,学报的负责人,也应该充分调动编辑人员的积极性,发挥编辑的能动作用的主体意识。“因为编辑工作是一种弹性很大的智力支出。所以应该提高编辑的地位,提倡编辑的能动作用,使编辑的劳动价值得到充分的体现。”①编辑和主体意识即编辑在制定规划、策划选题,组织撰写。出版发行…     

本刊荣获1989年全国高校自然科学学报优秀编辑质量三等奖,河北省高校学报优秀编辑质量一等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外,29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。     

地方高校高年级学生课堂教学问题及其对策

地方高校高年级学生由于面临就业、考研等方面的压力,参与课堂教学的积极性不高。应该从改革课程设置、改进教学方法、关注社会需要、改善师生关系等方面来解决,以提高高校课堂教学的效果。     

略论高校学报的编辑策划

高校学报编辑策划至关重要，它关系到学报生存发展，特别是在面临21世纪知识经济时代、加入WTO的挑战以及高校学报数量激增的现实。精心编辑策划为重中之重而应引起学报界高度重视，从而寻找学报编辑在思想观念的改变，自身知识文化素质的提高，运用全新的工作方式，从读者定位、选题等方面搞好编辑策划的途径。     

论高校学报编辑的培养

概括了高校学报编辑必须具备的基本素质,分析了影响学报编辑培养的客观原因,提出要适应高校改革和学术发展的需要,必须重视学报编辑的培养,建立可行的培养机制,对现有的编辑资源进行合理开发和利用,充分发挥学报编辑的潜能,改变学报编辑的现状,建设优秀的学报编辑队伍。