戏曲艺术的传承与创新简论

文章对戏曲艺术的传承与创新进行了探讨,指出学校必须为教师提供学习的机会,使教师不断充电,不断学习新的知识,提高专业技能,才能做好戏曲艺术的传承工作,在传承中不断创新。     

关于培养艺术人才的断想

教学改革是一项有针对性、方向性和创新性的工作,是一项任务很重的工作。文章指出,戏曲艺术教学改革必须从戏曲艺术的实际出发,对培养戏曲人才、影视人才、舞蹈人才的教育内容和教材等方面进行全面改革,建立以戏曲人才为主体的教学模式。     

浅谈“一套程式,万千性格”

文章对戏曲表演艺术中的"一套程式,万千性格"进行了深入浅出的分析,指出只有吃透程式化的内涵和变化,并具有扎实的基本功底,才能创造出高水平的戏曲艺术作品。     

对"高雅艺术进校园"的几点认识

"高雅艺术进校园"活动能够正确引导高校学生弘扬优秀民族文化,提升大学生的人文素质和审美修养.但是长期以来形成的来自社会、学校以及专业工作者等多方面的原因导致高雅艺术进入校园并不容易.只有从问题入手究其根源,持之以恒,才能使"高雅艺术进校园"活动在继承和创新中不断推向前进.     

如何做一名好老师——五年制高职视角

五年制高职是高职教育发展的创新,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出,要大力发展职业教育,并且指出发展职业教育的质量是重点,本文从如何做一个好老师的角度,探讨五年制高职教育中好老师对职业教育的重要性.首先论证了五年制高职教育中做一个好老师的必要性,只有好老师,才能培养好学生,才能提高职业教育的质量,接着对什么样的老师才是好老师做出了定位,并提出了在五年制高职中,做一个好老师的途径和方法.     

大学生创新实践教学模式的探索

随着科学技术的进步,社会对人才的竞争是对具有个性、有创造力和开拓精神人才的竞争,而这种人才的培养需要创新教育。创新教育是高层次的素质教育,素质教育是创新教育的基础,因为只有在素质教育全面发展的基础上,才能形成创新意识、创新精神和创新能力,才能造就一批又一批创造型人才;从教育模式的角度来说,创新教育则是高层次的素质教育,是素质教育的最高体现,是一项全方位的立体工程,涉及教育人环节的方方面面。作为教育工作者,我们的任务就是要遵循邓小平同志提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的指导方针,努力培养学生的创新精神和实践能力,开发学生的创造力。     

新形势下农村信用社人力资源管理的发展趋势与创新

文章对农村信用社人力资源管理的现状进行了剖析 ,指出 :在新形势下农村信用社中只有在人力资源管理方面转变思路 ,实施创新 ,才能实现企业和员工的共同发展。     

浅谈大学生思想教育工作的艺术性

大学生作为新时代的接班人,其思想道德建设关系着千千万万的家庭、学校乃至整个民族的振兴发展。通过对思想教育工作的理解,分别从六个方面阐述大学生思想道德建设的创新方法和治学理念。只有做到了以上几点,高校大学生思想政治工作才能确立正确的努力方向,获得源源不断的内在动力,得到不断的加强和创新,从而取得思想政治工作和素质教育的整体效果。     

民族艺术在美术教育中的价值

在美术教育中提倡民族艺术,是希望保持民族艺术能得到发展。在学生中提倡民族艺术,是希望在民族艺术发展中能加入时代感。让学生更多地接触中国本民族的文化艺术,能让学生更好地建立民族的自尊心。美术教育工作者在教学中是主体,教育的首要是把知识和技能传授给学生,并以此来诱导、启发学生的思维,来培养学生的创新思维和意识。因此教师首先是中国传统文化的传递者,是民族艺术的弘扬者。     

创新教育视野下大学生亚文化研究

江泽民同志曾多次强调创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力，因此，思考教育问题就不能离开这个重大课题．因为创新教育是人类教育的重要组成部分，创新是教育发展的核心动力。教育要以创新为核心，思考、研究、部署、落实教育教学行为，要不断归纳、总结、提炼、升华教育创新实践，丰富创新理论。只有这样，才能在日新月异的现代教育的大潮中，破浪乘风，勇立潮头。从这个意义上说，加强大学生亚文化建设是当前有效实施创新教育的着力点。     

立足农村服务城市是近郊经济发展的独特路子——对太原北郊小井峪近郊经济发展的浅析

农业是发展国民经济的基础,振兴农村经济,使八亿农民富裕起来,在我国社会主义建设中具有十分重要的意义。问题是农民经营单一的农业,农村经济发展不起来,农民也难以致富。只有在继续保持粮食稳定增产的基础上,大力发展多种经营,发展商品生产,才能使农村经济尽快地全面振兴。为此,国家的“七五”经济建设的战略布局和主要方针中指出:     

科技进步与中国两大基本战略

21世纪是以科技创新与科技进步为主导的世纪,科技进步是现代社会进步的决定性力量。从科技进步是经济社会发展的根本动力学3个方面深刻全面的阐述了只有依靠科技进步,加快实施科教兴国和可持续发展两大基本战略,才能推动中国现代化建设,实现中华民族在21世纪的伟大振兴。     

教育工作中的几件“法宝”

文章以自己从事教育工作的实践经验为例,分析了教育工作者对待学生的几件"法宝",指出教师只有对学生体现出真正的理解、尊重和关爱,才能赢得学生对自己的真正尊重,才能在教育工作中取得更好的成绩。     

增产节约的关键在于技术进步

赵紫阳总理指出:实现技术进步,是经济振兴的一个战略问题。在当前的增产节约、增收节支运动中,既要发扬艰苦奋斗精神,处处精打细算,但又必须注意抓技术进步,只有这样,才能给     

蓉汉杭宁青五市发展比较分析

正在日益激烈的全球城市竞争大格局中,一个城市只有不断创新发展,才能有更高地位、更强实力,才能在全球城市体系中占有一席之地,在国内城市发展中走在前列。"十二五"期间国内城市发展各具特色,现将经济总量相近的成都、武汉、杭州、南京、青岛"十二五"前三年发展情况分析如下,旨在为长三角地区强化创新总动力、把握创新     

资源稀缺、企业创新与企业循环经济

从资源稀缺出发,讨论了企业循环经济的一些理论问题。定义了稀缺度,并由此给出了企业适应力模型,指出企业只有进行循环经济创新才能在资源稀缺的情况下生存和发展。在此基础上,给出了企业的战略行为模型。     

走出风雨路

从80年代初开始,随着社会主义市场经济的深入推行,文化的多元局面逐渐形成。在影视、广播、图书等艺术形式的强烈冲击下,原本是"天之娇子"的戏剧领地已经无复昔日之辉煌。吉林省戏曲学校做为省内唯一的中等戏曲专业学校,做为全省戏剧人才的后备库,受到了更强烈的风雨的冲击。就这样,在学校领导班子审时度势之后,一场巨大的改革浪潮在戏校澎湃而起了。一、办学体制和教学体制的改革原来,校内只有京剧、评剧、吉剧、地方戏、曲艺、舞台美术六个专业。根据一系列周详的调查研究,又增加了杂技、舞蹈、声乐、编导、戏曲作曲、艺术师范等十余个专业。在全国一百多所同类戏曲艺术学校     

高校创新教育机制的构成要素探析

实施高校创新教育,构建创新教育机制,培养大量创新型人才,是高等教育的历史使命和最高价值。系统论指出,只有把握系统的要素构成,才能最终实现整体大于部分之和的最优化系统运行。进一步分析明确创新教育机制的构成要素,探求其相互关系,对于科学建构创新教育机制,培养更多的创新型人才,具有重大意义。     

创新：历史与现实的启示

创新是一个全方位的系统工程,涉及到政治、经济、文化科技等各个方面。仅仅以为科技教育才需要创新实际上是一种误解。我国历史证明,只有创新社会才能进步;改革开放的现实证明,只有创新社会才会发展,才会充满生机与活力．     

关键是抓好落实

振兴吉林老工业基地,时间紧迫,任务艰巨,难度很大,当前最重要的工作是调动方方面面的力量抓落实。 思想要进一步解放,做到发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,工作要有新举措。只有这样,才能创新体制,创新机制,创新方式,走出加快振兴老工业基地的新路子。 老工业基地都有一定的基础,这是一笔宝贵的财富。所谓振兴,不是另起炉灶,而是要在原有基础上,通过调整、改造,达到再创辉煌的目的。