政府成本管理：理论分析与模式创新

政府成本管理包括政府成本管理技术、政府成本管理技术实施基础条件与政府成本管理模式三个层次,这三个层次之间存在一定的内在逻辑联系.现有政府成本管理技术实施基础条件在政府成本计算对象确定、政府成本抉择、政府成本管理权限和政府成本信息等方面面临各种技术性障碍,这使得直接成本管理模式成为现有政府成本管理模式的必然选择.现有政府成本管理模式暴露出成本管理信息与控制权分离、委托代理问题严重、控制成本高和控制效率低等缺陷,由此提出以建立间接成本管理模式作为政府成本管理发展的最终目标,并对间接政府成本管理模式的构建进行了探讨.     

高等学校教育成本核算及有关问题的思考

高等教育成本是政府、高校、学生及家长等有关各方都非常关心的重要信息：本文从高等教育成本的分类、成本费用的归集核算两方面，对目前高等教育成本进行了理论分析和实证研究，并以此为基础提出了：应加大地方政府对高等教育的扶持力度；加大对贫困生的资助力度；对研究生教育收取一定的学费；高校应适度控制学校规模，降低办学成本，提高资金使用效率等建议。     

高等学校教育成本差异性的实证研究

高等学校教育成本是培养学生所耗费的教育资源的货币表现形态,不同高校的投入体制、办学水平、培养目标的不同,所需成本存在明显差异。基于高等教育活动规律与教育成本分担理论框架,从高等教育培养成本组成的内涵出发,借鉴会计调整法的基本思路,选择江苏省13所本科与4所高职代表性院校三年的实际财务数据,实证分析不同层次、不同专业类型高校之间培养成本及其差异性,为政府及其教育主管部门科学制定学费标准和拨款标准提供理论与实证依据。     

高校基建财务管理中的问题与对策研究

随着高等教育管理体制改革的快速推进,高等教育办学规模不断扩张,多校区模式办学迅速膨胀,高校用于基建的投资不断加大,形成了基建投资主体多元化、资金来源多渠道、资金运用复杂化的格局,在基建财务管理中呈现出诸多新特征,暴露出诸多新问题,在新时期如何加强基建财务的科学管理,控制建设成本,提高资金使用效率,成为影响高校能否健康发展的一个至关重要的因素。本文试就当前高校基建财务管理中存在的问题进行分析,并提出相应建议和对策。     

论高校内部会计控制

改革开放以来,我国经济迅速发展,各行业管理水平不断提高,相应地开始对内部控制提出要求。我国高校内部会计控制是与企业内部控制同步发展起来的,虽然起步比较晚,但其在推动高等教育发展,促进教育体制改革方面起了非常重要的作用。目前,我国的高等教育模式正从由政府直接管理向由政府宏观管理、学校面向社会自主办学过渡,这种模式转变所引起的高校财务管理环境变化,使高校内部控制的地位和作用越来越重要。故本文从高校内部会计控制的发展,重要性及加强措施方面对其进行了新的论述。     

基于标准成本法的地方高校教育成本控制研究

引言 近年来,国内理论界对高等教育成本控制的研究主要集中在作业成本法的应用研究。一是基于作业成本法控制下的高校教育成本六层次划分。二是作业成本法在高校教育成本核算中的应用研究等。三是作业成本法在高校精确化成本管理的应用。     

高校教育内部的成本控制

随着高等学校教育管理体制改革的深入,提高高校办学效益、控制高等教育办学成本已日益成为政府部门、学校管理者、家长及学生普遍关注的问题。从我国高校教育成本的特点与现状出发,分析了我国高校现行教育成本控制中存在的问题,提出了高校教育成本内部控制应采取的基本措施。     

高校教育内部的成本控制

随着高等学校教育管理体制改革的深入,提高高校办学效益、控制高等教育办学成本已日益成为政府部门、学校管理者、家长及学生普遍关注的问题。从我国高校教育成本的特点与现状出发,分析了我国高校现行教育成本控制中存在的问题,提出了高校教育成本内部控制应采取的基本措施。     

我国贫困家庭高等教育个人投资问题研究

文章对贫困家庭高等教育阶段个人投资成本和收益问题开展研究,指出贫困家庭的总成本、总收益、个人投资边际成本率和边际收益率分别低于一般家庭,进而从个人、政府、高校三个方面提出改善高等教育阶段个人投资成本和收益的对策。贫困家庭应该合理安排教育投资策略;政府应该对贫困家庭高等教育个人投资给予支持;高校应该对贫困家庭的子女创造优越条件。     

PPP模式下加强建设项目运营成本控制的策略探析

当前形势下,PPP模式主要用于一些大型的基础工程建设项目,通过政府和社会资本共同参与工程项目建设、运营和管理的方式,一定程度上提高了建设项目的经营效率,降低运营的成本,实现政府和社会企业之间的合作共赢.由于PPP模式在我国项目建设中的应用时间比较短,在具体实施中仍存在不足和问题,如监管机制不完善、运营成本高、投资回报周期长等,需要对此进一步的完善和优化.本文主要分析了PPP模式下建设项目运营成本控制中存在的问题,探究强化运营成本控制的策略,希望对提高建设项目运营成本管控水平,增加项目建设收益有所启示.     

高校居民用电管理模式选择的思考——基于交易成本视角

依据交易成本理论所界定的交易成本与管理成本,高校居民用电管理模式是采取自行管理的"专变模式",还是采取购买服务的"公变模式",取决于两种模式所产生的成本对比。在对H高校居民用电管理模式中交易成本与管理成本进行界定的基础上,通过对案例高校2014年度居民用电管理模式交易成本与管理成本的实证分析,验证了H高校在居民用电管理模式选择上,没有按照成本效益最优原则选择"公变模式"作为居民用电管理的基本模式,而是继续选择了传统的"专变模式",最后从继续深化电力管理体制改革与高校后勤服务社会化改革两个方面提出了相应的对策建议。     

高校教育成本核算初探

在高等教育成本各分担主体—政府、高校、个人及家庭中,高校是进行高校教育成本核算的主体,其行为直接决定着高校教育成本核算工作的进展和实施效果。但长期以来,我国许多高校没有进行成本核算的积极性,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算与成本控制的动机。     

我国大学生就业成本的实证研究——以广东省为例

随着目前我国就业问题日趋严峻,大学毕业生的就业成本问题日益突出.基于国内外文献的梳理,本研究聚焦大学生就业成本,探索性地提出大学生就业成本包含五个维度,并选取广东省为例,调查分析大学生就业成本的现状及主要问题,试图寻求控制和降低就业成本的有效方法.研究结论为政府相关部门和各高校缓解就业成本给大学生及其家庭和社会带来的压力,提升大学生就业效率提供重要参考.     

高校教育成本测算方法探讨

高校教育成本是高校为提供高等教育服务所耗费的资源的价值。长期以来,我国的高等教育缺乏成本意识,不核算教育成本,导致教育成本管理水平低下,教育资源浪费严重,制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深入,教育成本问题已引起了政府财政和教育部门、学校、学生及家长等各方面的重视,如何进行高校教育成本测算的课题已摆在我们的面前。在没有进行教育成本核算的情况下,怎样将现有的教育经费支出会计信息转换成教育成本,得到比较系统准确的教育成本数据,是本文要探讨的主要问题。一、高校教育成…     

高校教育成本计量研究

一、国内外教育成本计量的进展教育成本计量是辨别、计量、测算各种教育投入要素成本,计算出教育生产成本的工作,为学校、政府、居民等社会各方面进行教育决策提供所需要的教育成本信息。在国内外高等教育改革和发展的实践中,很多人认识到教育成本计量是建立和完善高等教育成本分担机制的基础,也是影响政府相关决策、高校和受教育者相关行为的重要因素。经过几十     

高等教育大众化背景下的应用型人才培养模式产出控制机制研究

应用型人才培养模式是我国高等院校适应高等教育大众化转型的积极探索.本文以在我国开设早、开设广的市场营销专业为例,调研分析该专业应用型人才培养的投入产出效率,建议高等院校构建政府、高校、企业三方联动机制,提高人才培养的产出效率与应用型特征.     

深化高校体制改革是解决高校债务危机的根本途径

近几年,关于高校负债办学、负债危机的问题一直是学术界和社会舆论关注和讨论的焦点和热点,高校债务危机的形成是政府、银行、高校三者利益纠结在一起的结果,但归根结底,是当前的高校体制不适应当前高等教育发展的结果.要想从根本上解决高校债务危机,政府和高校必须共同努力深化高校体制改革以适应市场经济条件下的高等教育发展,从根本上避免高校债务危机的现象再次发生.     

高校教育成本核算与控制

对有限的资源进行优化配置是高校教育成本管理面临的现实状况.本文主要从高校教育成本的核算和控制对高等教育成本管理进行阐述.     

政府会计改革急需解决的几个问题

在政府会计的改革过程中,尽管各国采取不尽相同的改革路径和模式,但多数国家的政府会计改革采用与企业会计类似的技术手段和规范处理、注重成本管理、强调绩效评价.这些国家的改革探索和实践无疑为我国的政府会计改革提供了有益的借鉴和启示.笔者在深入分析我国现实国情的基础上,提出了当前政府会计改革急需解决的三个问题:即构建政府会计准则、定位政府会计目标以及改革政府会计核算基础.     

高校财务预算管理与成本控制问题

随着经济全球化的发展,世界各国之间的竞争变得更加激烈,我国为在激烈的世界竞争环境中获得一席之地,必须发展高等教育,因此高校的发展受到了社会和人们的广泛关注。高校为实现跨越式发展,不仅需要专业化的教师队伍和现代化的教学设备,还需要充足的物质资源保障。然而部分高校在财务预算管理与成本控制中还存在诸多问题,影响了高校的建设和发展。文章主要就高校财务预算管理与成本控制问题展开研究,分析了高校预算管理的相关理论概述等内容,希望改善当前高校财务管理与成本控制现状。