国际货运代理实务项目化教学改革探讨

在港口业务管理专业当中,国际货运代理实务是一门应用性较强的专业科目,在日常教学中采用项目化教学方式,不但适应现代新课程改革货代专业的教学模式,还可以根据这种方式制定详细的实行方案,让学生有效的进行项目计划。本文就国际货运代理实务项目化教学改革进行探讨。     

高职院校《国际货运代理实务》课程改革初探

我国国际货运代理业虽起步较晚,历史较短,但是由于国家重视,政策鼓励,操作规范,发展十分迅速。《国际货运代理实务》课程的教学内容和教学方法,基于工学结合的教学理念,从理论结合实际的角度出发,对该课程教材的选择、案例教学法和互动教学法的应用、模拟实训等教改方法进行了梳理,以期使该项课程的教学能紧跟时代步伐,提高毕业生专业素质。     

高职院校《国际货运代理实务》课程模块化教学设计

我国国际货运代理人才需求量持续递增,高职院校传统培养模式难以适应当前行业需求。本文将结合学生职业生涯规划,提出模块化教学的思路。     

应用型本科国际货运代理实务课程改革探讨

《国际货运代理实务》课程是国际贸易、物流管理等经济管理类专业的核心课程。分析了《国际货运代理实务》课程进行改革的必要性,然后对当前《国际货运代理实务》教学中存在的问题进行分析,最后针对课程改革提出具体的措施。     

基于"任务驱动"的国际货运代理实务教学设计

国际货运代理实务课程是物流管理专业的一门专业核心课程,本文主要就这门课程如何适应高职教育培养应用型人才的培养目标,构建基于"任务驱动"课程的教学设计,从任务准备、任务实施及任务评价与拓展进行了探索,旨在通过任务驱动教学模式的设计,更好地提高学生的专业技能和实际操作能力.     

2002年全国国际货运代理从业资格考试《国际货代实务》试题评析(二)

二、多项选择题(每题1分,共15分.多选、少选、错选均不计分) 1.航空货运代理公司在接受货物时出现下列哪些问题,可以向航空公司申请开具商务事故证明(ABC).     

世赛货运代理赛项视角下高职国际货运代理实训课程教学改革——以广州城市职业学院为例

利用世赛货运代理赛项资源引领课程改革,以广州城市学院为例,通过分析世赛货运代理项目,以及《国际货运代理实训》课程教学中存在的问题,提出了高职《国际货运代理实训》课程教学改革,以此来提升国际货运代理实训课程教学水平,切实提高学生的货运代理专业知识和操作技能的目标,为社会培养高素质技能型人才。     

民办高校应用型本科《国际货运代理实务》课程改革探讨——以宁波大红鹰学院为例

国际货运代理行业的蓬勃发展,引发了对于货运代理专业人才的需求。设置《国际货运代理实务》课程,不仅能满足国际贸易发展的需要,也符合国际货运代理行业发展的趋势和特点。当前,在《国际货运代理实务》课程的教学中存在的问题,主要体现在教材、理论教学和实践教学方面。应在课程教学中应用案例教学法、情景模拟和互动教学法的等教改方法,以期使该项课程的教学能紧跟时代步伐,提高毕业生的就业竞争力。     

《国际货运代理》仿真实训软件开发需求分析

《国际货代》是一门实践型的课程,现今的职业教育仍着重在理论教学,与社会需求严重脱节。目前已有的货代实训软件也无法满足教师的教学要求,因而,开发新一代的实训软件迫在眉睫。为此,着重研究货代实训软件的开发,对需求进行分析,以便更好地着手软件开发。     

项目教学法在国际货运代理实务课程中的应用

国际货运代理实务课程以具体的进出口贸易货运代理业务为主线,按照项目引导、任务驱动方式,将国际货运代理业务中货物进出口运输所需运输合同签订、运输单据制作、运输流程、运费结算等内容融为一体,教师指导、学生操作,课本为辅、学做合一,培养学生的自主学习和实践能力,从而有效地提高教学质量。