浅谈农村留守儿童思想政治教育

当前我国正进行着新农村建设,农村青少年不仅是新农村建设的主力军更是新农村建设的希望。但是,在狠抓农村经济建设的同时,农村留守儿童的问题也日显突出,由于农村剩余劳动力为了更好的生计不得不抛下老人和孩子背井离乡外出打工,造成了农村留守儿童数量的不断扩大,这些孩子缺乏父母的关爱,身心发展得不到良好的引导。这会严重影响他们的心理健康。所以加强农村留守儿童思想政治教育工作,让他们在思想上得到良好的教育,心理健康的发展。     

对社会变革时期四川地区留守青少年道德教育的几点思考

社会变革时期,越来越多的农村剩余劳动力流入城市,由此而产生的农村留守青少年的道德教育问题已成为中国社会变革时期的一个独特社会问题.本文在考察四川地区留守青少年的道德教育现状的基础上,分析了农村留守青少年德育问题形成的原因,提出了留守子女德育教育问题的具体对策.     

农村留守儿童获得感和幸福感缺失现状及对策 ——以大连市X镇Y村为例

农村留守儿童问题是城镇化背景下产生的一种社会现象,需要引起高度重视,寻求解决方法。文章以大连市X镇Y村为例,该村留守儿童的基本生活现状差距较大、基本教育现状比较落后、基本思想现状不容乐观。地区之间经济发展不平衡、家长对子女的期待过高、教育资源分配不平衡、生活环境希望得到改善等是造成该村出现留守儿童的主要原因。需要从发挥留守儿童监护人的引导教育功能、加强留守儿童教师队伍建设、充分发挥基层管理机构的服务职能三个层面发力,不断提升农村留守儿童的获得感和幸福感。     

对农村留守儿童思想政治工作教育问题的探讨分析

在我国工业化快速发展的进程中,大量的农村人口从农村来到城市打工,由此导致大量的农村留守儿童的出现,如何对这一群体进行有效的思想政治教育正在引起社会的广泛关注。本文通过对目前农村留守儿童思想政治效果不佳的深层次原因进行了分析,并在借鉴相关地区农村留守儿童思想政治教育经验的基础之上,结合我国农村的实际,提出了相应的解决对策,以期为解决农村留守儿童思想政治教育,进而促进农村儿童的全面发展做出有益探索。     

和谐社会与未成年人思想道德建设——以四川农村留守儿童为视角

青少年是参与和谐社会建设的重要力量。青少年的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会建设的进程。加强未成年人思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质要求,已成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。文章以四川省农村留守儿童为视角,反映了留守儿童思想道德建设的现状和存在问题,并提出了切实的对策建议。     

关于西部农村留守儿童教育问题的思考

留守儿童是伴随着城乡一体化建设而产生的群体。本文从家庭、学校和社会教育三个方面分析了西部农村留守儿童的教育现状,认为留守儿童并非"问题儿童",要充分利用留守儿童的自身资源,为留守儿童创造一个温暖、健康的生存环境。     

浅议农村留守儿童思想道德教育

思想道德教育是儿童教育的重要内容,农村留守儿童是农村的弱势群体。文章概述了农村留守儿童及思想道德的现状,分析了农村留守儿童思想道德存在的主要问题以及产生问题的主要原因。探讨促进农村留守儿童健康成长,加强留守儿童思想道德教育的对策:强化家庭对孩子教育的先导作用;发挥学校思想道德教育的主阵地主渠道作用;营造良好的农村思想道德教育环境;培养农村留守儿童自我调控能力,发挥自身主体作用。     

浅析农村中学德育队伍建设面临的问题及对策

新时期，农村中学德育工作越发显得重要。然而，农村中学德育队伍建设却面临着非常多的问题，有些是主观的，有些是客观的。要搞好农村中学思想政治教育工作，各个学校和教育主管部门就应该直面这些问题，用科学的办法解决这些难题，探索出更好的农村中学思想政治队伍建设之路。     

农村留守儿童犯罪浅析

近年来，农村青少年犯罪越显突出，已成为社会关注的重要问题，而农村青少年犯罪中留守儿童占了相当比例。分析留守儿童的犯罪成因、提出相应对策，遏制留守儿童犯罪上升态势具有十分重要的现实意义。     

论农村思想政治教育机制的不断完善

新农村的发展日新月异，在当前形势下对于农村思想政治教育来说，工作机制和工作方法的不完善与不健全，是阻碍新农村思想政治教育的严重桎梏，要使农村思想政治良性运行就必须与时俱进地发展创新，建立一整套较为完善的农村思想政治运行机制势在必行。农村思想政治教育的工作机制主要有思想政治领导机制、思想政治教育的激励惩罚机制、思想政治教育的评估机制等，必须要根据思想政治教育自身的特点，建立了完善的工作运行机制，才能为农村思想政治提供可靠保障，有效地保证农村建设的顺利进行。     

从道德建设入手做好高校班级思想政治工作

随着改革开放的进一步深入，大学生的思想观念变得更加活跃，思想政治工作的难度越来越大。因此，如何充分发挥思想政治工作在高校班级管理工作中的重要作用，是每位班主任所面临的一个重大问题，笔者认为，当今做好高校班级的思想政治工作，应从道德建设入手。一、公民道德建设是班级思想政治工作的重要内容青少年是公民道德教育的重要群体，学校是对广大青少年进行思想道德教育的主阵地，班级应是主渠道。我国《公民道德建设实施纲要》，要求公民道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主…     

从政治心理看农村留守妇女参政——以宁夏固原市为例

农村留守妇女的参政问题是伴随着我国转型期农村劳动力大量外移而产生的。本文以宁夏南部山区固原市为例,从政治心理角度出发,结合有关激励理论,对农村留守妇女参政问题进行分析,提出应从设置合适的发展目标、建立有效的奖惩制度和加强农村经济建设等方面来激发农村留守妇女参与政治的积极性。     

农村留守青少年思想道德教育问题研究

农民工特殊的生存状态以及城乡对立的二元教育制度使得大部分农民工不得不把子女留在农村，在广大农村也随之产生了一个特殊的社会群体——农村留守青少年，这一群体的年龄大约在4——16岁之间，这一阶段，正是他们人生观、价值观形成的重要时期。而由于家庭教育的缺失以及学校、社会对道德教育的忽视，使得部分农村留守青少年的道德品质和心理出现问题。为此，应重视家庭教育；充分发挥学校教育的主导作用；营造良好的社会环境；加强法制教育。     

浅论农村留守儿童的德育机制建设

农村留守儿童是教育资源惠及的重要群体。要关注农村留守儿童德育机制建设，科学分析农村留守儿童道德问题的易发性，全面加强农村留守儿童德育机制建设，对于全面强化农村留守儿童群体健康发展具有重要的战略意义和现实意义。     

把特别的爱给予特别的留守儿童

中国三十多年的改革浪潮，引来一个严峻的问题：追求经济利益的农村劳动力转向城市发展．农民青壮年外出打工的越来越多．他们的幼儿都交给老人或亲戚抚养，社会上便出现了一个特殊的群体——留守幼儿。留守幼儿成了各地基础教育的盲点，引发了一系列的社会性教育问题，如失学、辍学、犯罪等。笔者结合自己的工作实际，调查分析了当地农村留守幼儿的现状，阐述了农村留守幼儿教育的重要性，从“家庭教育、学校教育和社会教育”三方面进行了探索研究，提出了不同的教育策略，以促进农村留守幼儿的健康成长。     

农村留守儿童的发展趋势探析

农村留守儿童是新时期中国社会转型大背景下的特殊产物,如何解决留守儿童学习、心理、性格以及人身安全等方面的问题意义重大,而寄宿制学校笔者认为是目前解决留守儿童问题的相对最优方式和最现实途径,也是留守儿童的发展趋势。一、农村留守儿童的教育现状     

农村学龄前留守儿童教育现状的研究

随着我国城市化进程的发展,我国社会发展转型时期出现了一种新的社会群体——农村留守儿童。他们的家庭中父母双方或一方是缺失的,在留守期间,这些儿童会出现各种心理和行为问题,在某种程度上给社会造成了一些消极影响,所以留守学龄儿童的教育、发展问题已引起了社会的广泛关注。从现有的研究资料看,人们大多是将目光放在农村留守学龄儿童的教育问题上,而忽略了学龄前留守儿童特别是由农村转向城镇居住的农村学龄前留守儿童的发展现状,本文则以农村学龄前留守儿童的教育发展为视角,探讨家庭教育弱化对学龄前留守儿童社会化成长的影响。     

农村“留守少年”法纪教育缺失与违法犯罪探析

改革开放以来,我国农村经济文化有了长远发展,农民物质文化生活得到了很大改善和提高,但是农村留守少年法纪教育缺失问题在各地农村仍然极为明显,留守少年的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益突出。尤其是农村留守少年的违法乱纪现象急剧上升,已变成为严重的社会问题。本文旨在通过调查、访谈的方式对农村“留守少年”法纪教育缺失的现状以及农村“留守少年”违法犯罪的特点、成因及其表现形式的分析,找出预防农村“留守少年”违法犯罪的对策,以此来增强农村各级组织对这一特殊群体的法纪教育意识,减少农村“留守少年”违法犯罪并同时得到社会各方面的关注。     

浅析如何有效开展农村留守儿童心理健康教育

农村留守儿童的教育是值得高度重视的社会问题，本文通过对农村留守儿童心理健康问题进行深入分析，介绍了心理问题的主要表现，并针对农村留守儿童心理问题提出了促进留守儿童身心健康发展的几点对策。     

新农村建设中思想政治工作方法探讨

农村的思想政治工作在新农村建设事业中占有重要的地位，在维护社会稳定、构建和谐新农村中发挥着重要的作用。而长期以来，由于农村地区的贫困和落后，农村思想政治工作呈现出参与人数较少、缺乏专业培训、思想意识薄弱等消极情况。为了能够更好地配合国家战略计划目标，协同新农村政治、经济、文化等多方面发展，农村思想政治教育工作逐渐引起我们的重视。本文将结合我国农村思想政治工作现状，联系国家的政策和方针，就工作方法的创新进行简单探究，以期更好地推进社会主义现代化建设事业。