当代大学生社会主义核心价值观培育

当代大学生能否树立社套主史核心价值观对其健康成长有着重要的作用，也肿实现中华民姨伟大复兴的“中国梦“产生重大影响。党的十八大的“三个倡导”也为大学生社会主义核心价值观确立了内容指导。本文从分析了失学生价值现存在的问题。进而提出了培育大学生社会主义核心价值观培育的措施。     

培育社会主义核心价值观引领大学生践行中国梦

社会主义核心价值观是实现中国梦的力量源泉,中国梦是社会主义核心价值观的方向指引。高校是人才培养、文化传承创新的重要阵地,大学生是培育社会主义核心价值观的重要主体,肩负着中华民族复兴的历史重任。明确"三个倡导",探索可行路径,把培育社会主义核心价值观、践行中国梦融入高校育人全过程。     

人的自由全面发展与大学生社会主义核心价值观培育

社会主义核心价值观是当今中国的时代精神和思想创见.人的自由全面发展是社会主义核心价值观的核心体现,是高校社会主义核心价值观教育的价值目标.基于人的自由全面发展的思想维度,鉴于大学生对社会主义核心价值观的认同困境,高校积极创新大学生社会主义核心价值观的培育路径,不断提高大学生的全面素质,对于凝聚共识,合力实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要而深远的意义.     

用社会主义核心价值观构筑“中国梦”的精神内涵

在市场经济作用影响下，建构社会主义核心价值体系是对构筑“中国梦的”理论和实践自觉。社会主义核心价值体系既是对各种问题与困境的积极回应，也有十分深厚的“中国特色”社会主义理论特色。在实现“中国梦”的重大政治语境下，坚持社会主义核心价值观是实现“中国梦”的重要保障，也是“中国梦”的动力源泉。     

中国梦与高校思想政治教育探索

将中国梦融入到高校思想政治教育中，有助于思想政治教育资源的理念，引导大学生深化社会主义核心价值观，提升爱国主义情怀。高校要将“中国梦”的内涵、精神与思想政治教育结合起来，将培养高素质人才的目标与实现“中国梦”的理想结合起来，开展以“中国梦”为主题的校园文化活动，借助网络解读、传递“中国梦”的精神实质。     

培育大学生践行社会主义核心价值观的路径

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观对其自身优秀品格的形成和正确人生观及价值观的树立,都具有重要的促进作用,是实现伟大中国梦的精神支撑和迫切需要,其培育是一个由内化到外化,最后达到知行统一的过程。因此,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,既要紧紧抓住"认知"环节,更需在"践行"环节下功夫。     

边疆民族地区大学生社会主义核心价值体系认同调查

边疆民族地区高校作为意识形态工作前沿阵地,同样肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。边疆民族地区大学生对社会主义核心价值体系认同如何,直接影响全国高校意识形态工作的实际效果。课题组以边疆民族地区的昆明医科大学大学生为研究对象,通过问卷调查,分析当前边疆民族地区大学生社会主义核心价值体系认同现状,为边疆民族地区马克思主义大众化和社会主义核心价值观建设提供参考。     

践行社会主义核心价值观共筑中国梦

在现代社会生活的各个领域,对于中国梦的价值认同是一个重大命题,而中华民族伟大复兴中国梦的战略任务的实现有强大的精神力量为支撑,而对社会主义核心价值观的践行和培育,则既是中国梦实现的保障,同时又是中国梦的民族内核.它从一个中国特色的视角出发,对中国梦的实现方向进行了保证,在国际多元文化意识形态对中国造成冲击和挑战的时代背景下,社会主义核心价值观重申了社会共识,并从历史的逻辑上提出了中华民族的价值遵循,成为中国梦的精神驱动,起到了良好的促进和推动作用.     

新疆少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育研究

社会主义核心价值观作为中华民族精神基因和思想文化的凝结与传承,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。青年一代是国家未来的希望,在其“三观”形成之际,必须做到抓紧抓实。而新疆的少数民族大学生作为边疆事业建设的生力军和中坚力量,其社会主义核心价值观认同教育是不可忽视的重要问题。在对新疆高校大学生进行实证调查的基础上,对其社会主义核心价值观认同教育的现状进行分析,最终从社会、学校、家庭和少数民族大学生自身等四个方面提出可行性措施,从而促进少数民族大学生社会主义核心价值观认同度的持续提升。     

试论社会主义核心价值观与中国梦的内在统一

培育和践行社会主义核心价值现，是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的相关论述．描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价值观，对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义，笔者试从国家、社会、个人三个堆度剖析社会主义核心价值观与中国梦的内在联系，二者有着密不可分的内在联系并有机统一于中国特色社会主义实践。     

习近平讲话对提高大学生生涯规划能力的启发

大学生是实现国家富强和民族发展的重要人力资源,大学生的生涯规划能力影响着其自身价值的实现、对社会的贡献,提高大学生的生涯规划能力是高等教育教学的应有内容.习近平总书记系列讲话鼓励大学生投身社会实践,弘扬社会主义核心价值观、积极参加创新创业活动,把实现个人理想同中国梦的伟大目标结合起来,这些对提高大学生生涯规划能力有很强的指导作用.     

高职学生“中国梦”主题教育活动的长效机制

“中国梦”主题教育活动的开展对大学生树立正确的世界观、人生观及贯彻社会主义核心价值观具有战略性意义.本文基于对辽宁水利职业学院的个案研究,通过对“中国梦”主题教育活动深入实施的现状分析,结合先进的教育方式和教学方法等模式,提出了“中国梦”对大学生思想政治教育长效机制的建议,即注意宣传和加强引导.     

对工会开展职工经济技术创新活动的探析

创新是民族进步的灵魂，是实现中国梦的动力源泉。当代工人不仅要有力量，还要有智慧、有技术、能发明、会创新，以实际行动奏响时代强音。围绕实施创新驱动发展战略，充分发挥工会组织“大学校”作用，以改革创新精神，组织开展职工经济技术创新活动，引导职工践行社会主义核心价值观，为全面深化改革、实现中国梦做出重要贡献。     

论社会主义核心价值观的价值转化途径

当代中国社会主义核心价值观是实现全国人民大团结,实现中国梦的社会主义核心价值观。如何实现社会主义核心价值观的不断转变是本文研究分析探讨的主要内容,探讨社会主义核心价值观的价值转化途径是本文要探讨和研究的重点内容。本文就相关知识和观点进行初步探讨,以期奉献于社会主义的建设与发展。     

中国梦的深刻内涵及其实现途径

中国梦蕴含着历史、现实和未来的统一,蕴含着国家、民族和每一个中国人梦想的统一,蕴含着中国发展和世界发展的统一.中国特色社会主义是实现中国梦的必由之路,弘扬社会主义核心价值观是实现中国梦的重要条件,中国共产党领导下的广大人民群众的团结奋斗是实现中国梦的主体力量.     

辅导员在大学生社会主义核心价值观认同教育中的职业优势与实践策略

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，在大学生社会主义核心价值观认同教育中具有基础性和关键性作用。辅导员是距离学生最近的思想政治教育和学生事务管理工作者，工作性质决定其具有对大学生进行社会主义核心价值观认同教育的职业优势。新时代，如何把辅导员在教育中的优势转化为大学生社会主义核心价值观认同教育的效能，是摆在高校和教育工作者面前的重要课题。辅导员应该通过发挥自身优势，提升自身素质，锻炼自身能力，增强大学生社会主义核心价值观认同教育的说服力、感染力、渗透力、亲和力和互动力，实现对大学生全方位的价值引领，提升认同教育的实效性。     

新时代大学生社会主义核心价值观的培育路径

社会主义核心价值观是社会主义社会科学发展的价值导向,是习近平新时代中国特色社会主义理论中的重要内容,也是马克思主义指导思想的价值内核。社会主义核心价值观对新时代大学生的思想行为起到了规范引领、确定方向等作用,要将社会主义核心价值观渗透到大学生学习和生活的方方面面,形成人们的行为习惯和情感认同,发挥社会主义核心价值观对精神文明创建、文化产品创作生产传播以及国民教育的指引作用。研究培育新时代大学生社会主义核心价值观路径究,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。     

大学生培育与践行社会主义核心价值观路径探析

面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,大学生积极培育和践行社会主义核心价值观具有重大意义。社会主义核心价值观是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是凝聚实现中华民族伟大复兴的中国力量。当代大学生肩负着民族复兴的历史重任,是中国特色社会主义事业的实践者、继承者。大学生培育与践行社会主义核心价值观的路径是:立足当代大学生的思想和发展实际,不断扩大大学生对社会主义核心价值观的认知认同;优化教育载体加强大学生社会主义核心价值观教育;形成和健全家庭、学校、社会相结合的教育机制;进一步将社会主义核心价值观融入大学生社会实践过程。     

人民日报社论：凝聚实现中国梦的强大正能量

积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要战略意义。     

中国梦视阈下大学生思想政治教育实现路径探析

以“中国梦”为主题开展高校思想政治教育,丰富了马克思主义大众化的话语体系,有助于大学生坚定理想信念,形成主流价值观.中国梦视阈下思想政治教育实现路径是在课堂教育、校园文化建设和实践教育中融入中国梦,促使大学生成为实现中华民族伟大复兴的中国梦的践行者.