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有机化学在人们日常生活生产中往往扮演着不可或缺的角色,而高中阶段的有机化学课,是学习掌握有机化学的开始,学生通过高中阶段的学习,初步掌握和认识有机化学的知识点,培养化学实验能力,进而塑造创新精神.高中有机化学教学中,通过化学实验能够培养学生创新能力,使学生在不断地发现中,逐步拓宽知识途径,实现质的飞跃.本文通过教学实践... 相似文献
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文章探讨医科高职有机化学实验改革的途径:首先,开发绿色化学实验教学:实验材料尽量用毒性小的,同时,缩减合成实验的规模,改革实验设施,减少有毒气体排放;其次,注重实验思维训练,实施启发示教学,注意归纳实验方法;第三,采用多媒体教学手段,提高实验综合水平。 相似文献
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目前高职院校有机化学实验教学存在许多的问题。要从教学方法、注意综合能力培养和考核方法等方面对工学结合下的有机化学实验教学进行改革和探讨。在教学中,我们应转变观念,既注重实验常识和基本实验技能的训练,也要重视科研思维能力和科研动手能力的培养。通过综合实验、设计性实验和创新实践,锻炼学生理论与实践结合能力、分析问题和解决问题的能力,增强创新意识,提高学生进行科学研究的综合能力. 相似文献
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化学是一门实验科学,通过化学实验,易于激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,促进手脑并用,对于学生的创新能力,起着十分重要的作用。现结合自己的一些做法,谈谈体会。 相似文献
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本文阐述了化学实验教学中培养学生创新能力的重要性,并就如何在化学实验教学中培养学生的创新能力提出了几点建议措施:激发学生兴趣,培养创新能力;改进实验方法,培养创新能力;在探究性实验中培养创新能力;在实验操作中培养学生的创新能力;在演示实验中培养创新能力。 相似文献
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通信原理实验教学的改革和探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高教学质量,提升教学效果,针对通信原理实验课程实施了教学改革探索与尝试,在原有几个通信原理实验项目的基础上,提出了一些新的想法,并付诸实施,在实践中取得较好效果.提高了教学质量,激发了学生的研究兴趣和创新能力.培养了学生科学思维方式和研究方法,取得了良好的教学效果和实践成效. 相似文献
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新课改的不断深化,要求在进行基本知识传授教学的基础上,培养学生自身的创新素养.化学教学中实验教学占比较大,能够给予学生开放性的平台,因此可以借助实验进行创新引导教育,在强化学生实践能力的基础上,保障学生的创新能力也获得锻炼以及提升. 相似文献
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高中生物教学改革是教育改革中重要的组成部分,而其最为强调的就是有关于培养学生的创新思维能力.所以,广大高中生物教师都在寻找合适的方法和途径来培养学生的创新能力.为了打破传统教学的灌输模式,新课改着力点在于在课堂上树立学生的主体地位.教师应为课堂良好氛围的营造起辅助的作用,而真正让学生自主参与到整个学习氛围当中. 相似文献
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本文将从培养学生创新能力的意义出发,运用现代教育理念、人的认知理论和信息技术知识,结合多年的教学、教研经验,就如何应用信息技术培养学生创新能力进行论述。 相似文献
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本文介绍了英语教学中培养学生创新能力的几种方法:改进教学方法;激发学习兴趣;营造创新环境;拓展学生创造思维的空间;注重“以人为本”,发挥学生主体作用。 相似文献
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培养学生的创新能力 ,既是适应未来社会对人的要求 ,也是实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径之一。那么 ,如何培养学生的创新能力 ,笔者认为应从以下几方面入手。1.激励创新意识创新意识是人在周围事物的作用下产生的一种要参与其中的强烈情绪冲动。这种情绪的冲动程度贯穿在每一个行为表现的过程之中 ,冲动的积累和连续性决定着创新行为的成果和质量。这里 ,意识是行动的指南 ,意识支配行动。人的创新意识从学生时代开始 ,发展到做大事、创大业的创新人才 ,是极为艰难的。在这个过程中 ,教师的作用是至关重要的。作为一名教师 ,在教… 相似文献
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通过生物实验教学,培养学生的创新能力,在完成教学大纲规定实验的同时,采取围绕大纲做实验,激发思维做实验,贴近生活做实验,开放课堂做实验等教学方式。成功地培养了学生的创新思维能力。 相似文献
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教师运用灵活多样的方式,多让学生自己动手和自己发挥去体验快乐和成就感;学生在这种民主自由的学习环境中,思维和意识就会完全被激活,为创新能力的培养和形成奠定了良好的基础。 相似文献
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创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为目标的一种教育,在中学物理教学中培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。因此,在物理教学中要实施探讨式实验教学,充分发挥学生思维的主体性,鼓励学生提问,巧设物理情景,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 相似文献