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革命文物是文物中的一种,是指与革命历史、革命运动与重要人物有关的、具有重要纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物、书信、文献资料、影像资料等。革命文物是自1840年以来,中华民族为争取民族独立、实现伟大复兴而奋斗,特别是中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义革命与建设光辉历程的重要实物见证,集中反映了中国共产党领导中国人民取得的光辉业绩和社会主义现代化建设的丰硕成果,蕴含着中华民族和中国共产党人的优良传统,是中华优秀历史文化遗产的重要组成部分,是最富感染力和说服力的爱国主义教材。山东省临沂市有丰富的革命文物,是沂蒙红色精神与革命文化的物质载体。习近平总书记在山东考察时指出,沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样,是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。在新形势下,如何做好革命文物保护利用工作,充分发挥革命文物教育作用,弘扬光荣革命传统,推动中华民族伟大复兴,是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
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内蒙古是全国重要的文物大省区。现已发现1.5万处不可移动的文物古迹,馆藏文物50万件,文物数量多、内容广、并以其鲜明的特色,在全国占有重要地位,在世界有较高的知名度。我区文物特点主要表现在三个方面,一是以红山文化为代表的原始社会文物;二是中国古代北方游牧民族文物;三是以恐龙为代表的古生物化石。我区文物对中华民族起源为多元统一科学论断的确立, 相似文献
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中国旅游标志--铜奔马 总被引:1,自引:0,他引:1
我国各种博物馆迄今为止收藏保存的各类古代文物数以千万计,在这众多文物中,铜奔马是一件举世无双、技艺双绝、工艺水平极高的文物精品,被国家文物局文物鉴定专家组鉴定为国宝级文物,被定为全国绝世极品、原件禁止对外展出的72件(套)珍贵文物之一.并被确定为中国的旅游标志。它以绝妙的构思和完美的艺术造型享誉世界,它以高度的科学造型和永恒的艺术魅力博得世人的喝彩,它是中华民族精神的象征。 相似文献
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文物是历史的印记。中国乃泱泱大国,其的历史文物古迹自然是庞大的。从中华民族的开创至今,我国的历史文物已是数不胜数。但是在面对这些历史文物古迹时,与这些年代久远的物品进行交流时,我们要采用怎样的方式才能够降低对其的伤害?这一直以来便是文物管理者们所头疼的问题。就此,笔者将简要地探讨关于文物的科学管理工作。 相似文献
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中华民族历史悠久,文化厚重,几千年来,陆续深埋于地下的墓葬,记载了各朝各代的文化精髓,书写着中华民族的血脉传承,是中华民族的文化宝库。文物记载着历史,传承着文化,损坏了不可复生。保护人类共有的人文历史,我们人人责任。 相似文献
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文物作为有形的文化遗产,凝聚着祖先的智慧,是历史的物证。是文化传承的载体。保护好文物,关系到中华民族文化建设的生存和发展,是弘扬中华文明的根基。党的十八大以来,推进社会主义文化强国建设迈出扎实的步伐。文物保护事业作为文化建设的重要组成部分,已进入到持续发展的崭新阶段。已经为推动我国文化大发展大繁荣做出了巨大的贡献,在实现中华民族伟大复兴的进程中发挥着不可替代的重要作用,受到党和国家的高度重视。然而在新的历史时期,文物保护工作面临着新的挑战,主管部门也对文物保护工作者提出了新的要求。 相似文献
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革命纪念馆讲解员的工作职责是为陈列展览服务,为观众进行讲解宣教服务,她们的解说是陈列内容的延伸和补充,当观众走进展厅参观时,她们通过讲解从而把文物、史料的信息内容传递给观众,使观众能够把视听结合起来,在接受陈列内容时增强记忆,从而达到宣传教育目的。 针对不同年龄、不同阶层的观众,革命纪念馆的讲解应该从以下几个方面来坚持以人为本的服务理念,提高讲解宣教水平,从而达到更好的革命教育宣传效果。 相似文献
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革命文物是我国文物体系中的重要组成部分,它直接体现了中华民族和中国共产党人热爱祖国、抵御外侮、捍卫独立、维护统一的伟大爱国主义精神;追求真理、无私奉献、勇于牺牲、战斗不止的革命英雄主义精神;自尊自信、自立自强、励精图治、奋发向上的艰苦奋斗精神.它具有鲜明的思想性、时代性和群众性,是中华民族最宝贵的精神财富.…… 相似文献
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在新时代背景下,教育的根本任务是立德树人,数学教育也不例外。本文从数学教育的育人价值出发,探讨了初中数学课堂教学创新的策略,包括展示推演过程、立足课标标准、创设现实情境、利用数学史料等方面。推演可培养学生的思维和探索精神;课标是创新教育的前提,需深入理解并灵活运用;情境可将数学与实际生活相连,提高解决问题的能力;史料可帮助学生理解数学的发展和背景,培养人文精神。本研究旨在为实现数学教育的德育功能提供理论和实践的参考。 相似文献
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文物资源的开发程度对经济发展有显著的促进作用,然而过度地对文物资源进行开发会造成文物损害,文中分析了文物的经济价值,探讨了文物资源开发对文物保护的影响,并提出了加强法制宣传,强化监督管理以及合理利用、保护文物资源的建议。 相似文献
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文物数字化不仅可抢救性记录文物现状,而且还可实现文物资源由物质资源向数字资源的转化,为数字时代不可移动文物及其承载的文化信息走向公众,参与教育和价值观建构、走向世界参与文明互鉴奠定基础,通过对三维激光扫描和虚拟现实技术在不可移动文物保护数字化及虚拟展示方面的应用进行研究,并以敦煌莫高窟96窟为例,对形成的技术路线和方法的科学性、合理性,以及可操作性进行了验证。结果表明,研究成果可为其他不可移动文物保护数字化及虚拟展示提供参考和借鉴。 相似文献
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中国高校的教育史学科长期以来存在着研究的“危机”,具体表现在该学科研究者热衷于理论而不善于与实际结合、研究者的实证史学功力与运用明显不足、其史料建设落后于其他史学领域、偏重于制度化、模式化、概念化的教育研究以及对分析的教育历史学与教育史概念的混淆等方面。通过对学科的重新评估与加强研究者的史学素养,可以缓解这一学科“危机”。 相似文献
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红色旅游是重温中国共产党奋斗史、革命史和光荣史,弘扬伟大民族精神,实现中华民族伟大复兴。贵州省大量的革命文物和遗址会址,构成不可多得的丰富红色旅游资源。
绿色旅游是生态旅游,贵州高原的青山绿水和独特的喀斯特地貌生态环境备受游客青睐。
彩色旅游是民族文化旅游,贵州省是多民族省份,多姿多彩的民族文化独具特色。 相似文献
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作为重要的文化教育机构,博物馆整合宝贵的物质文化资源,通过文物展示或其它的宣传手段来实现科学文化信息的传播,为中华民族历史文化的传承和社会主义现代化的建设以及对社会文明的服务都做出重要的贡献。 相似文献
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大中华之文物是祖先在历史发展过程中遗留下来的史物、史迹。各类如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品文物,它们从不同的侧面反映了各个历史时期祖先们的社会活动、社会关系、意识形态以及利用自然、改造自然和当时生态环境的状况,是研究借鉴人类发展宝贵的历史文化遗产。 相似文献