网络环境下高校思想政治教育模式探析

网络文化是一把“双刃剑”,它给高校思想政治教育带来机遇的同时,也使高校思想政治教育面临着严峻挑战。要通过重构高校思想政治教育环境,加强思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,强化大学生的责任意识,完善心理健康教育的服务机制等举措,构建大学生思想政治教育模式,以达到充分利用网络拓宽传统思想政治教育领域。扩大思想政治教育的覆盖面,增强思想政治教育实效性的目的。     

微博——高校网络思想政治教育创新的新载体

作为一种新兴的网络传播媒体,微博已逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传递思想政治教育信息方面有突出的优势,可以成为大学生思想政治教育的新载体.然而,微博也给大学生思想政治教育带来了新的挑战.高校在发展网络思想政治教育学科理论体系时,也应适应时代发展,利用好微博为思想政治教育服务的功能,不断探索运用微博开展网络思想政治教育的新方法、新形式、新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地.     

试论高校网络思想政治教育

分析了社会网络化的环境下 ,高校思想政治教育进网络的必要性、紧迫性以及不同于传统思想教育模式的新特征 ,对高校网络思想政治教育提出了建设性的思考。     

构建新时期的高校网络思想政治教育

网络的普及使得高校思想政治教育的诸多环节发生了显著变化,本文分析了高校网络思想政治教育的机遇和挑战,以期为更好地实施高校网络思想政治教育活动提供了一定的理论支持。     

构建新时期的高校网络思想政治教育

网络的普及使得高校思想政治教育的诸多环节发生了显著变化,本文分析了高校网络思想政治教育的机遇和挑战,以期为更好地实施高校网络思想政治教育活动提供了一定的理论支持。     

网络环境下的高校思想政治教育创新探析

随着计算机及网络技术的广泛应用，互联网越来越成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道，对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生着广泛和深刻的影响。高校思想政治教育必然面临着如何回应新技术带来的机遇和挑战。本文笔者在大量阅读相关研究成果和总结学生工作实践经验的基础上，探讨全面网络环境下的高校思想政治教育问题．并提出相应的创新举措。     

自媒体时代开展高职学生网络思想政治教育路径探析

通过对现阶段高职院校网络思想政治工作开展情况进行审视,运用权威平台调查数据分析判断95后高职学生群体网络空间活跃范围、生存形态和兴趣特点,重点阐述如何创新运用新媒体技术,着力打造以思想政治辅导员个人腾讯QQ账号为品牌的网络辐射教育平台,积极推动网络思想政治教育精准有效开展,努力构建网络思想政治教育的主阵地。     

试论高校网络思想政治教育

分析了社会网络化的环境下，高校思想政治教育进网络的必要性，紧迫性以及不同于传统思想教育模式的新特征，对高校网络思想政治教育提出了建设性的思考。     

高校网络思想政治教育研究综述

随着互联网在我国的普及,大学生已经成为互联网的主要用户群。国内学者在内涵、影响因素、评价体系和对策等方面对高校网络思想政治进行了研究,形成了一系列研究成果。此外,国外学者在公民、宗教、道德和伦理教育方面的一些研究也值得我们深入解析,以启发我们的工作。     

微博——高校思想政治教育新契机

微博作为新兴网络交流工具受到当代大学生的青睐,日益成为他们关注自我、关注他人、关注社会、获取信息、分享信息的新途径.高校思想政治教育工作的与时俱进需要植入当前大学生群体关注的新元素——微博,具体到各个班级、院系都需要创建自己的微博,同步进行并且应用好、管理好,寻求师生之间的契合点.及时更新教育的理念和方法,不断推动和完善高校思想政治教育工作.     

网络环境下高校思想政治教育探析

本文针对互联网对高校思想政治教育的负面影响进行讨论,从而提出网络环境中高校思想政治教育的对策,以求在新的形势下高校思想政治工作能够适应时代要求,进一步提高学生整体素质,培养适合现代化需要的人才。     

网络：高校思想政治教育的双刃剑

知识经济的悄然兴起是一场无声的革命,作为知识经济产物的全球第四媒体——网络,在经济文化领域越来越具影响力。我国从1994年4月获准接入互联网。1998年底,我国内地网络用户有200万,到1999底,达400万,预计到今年底将达到6200万,成为仅次于美国的第二大网络市场,而到2008年,中国上网用户将超过美国,成为全球第一大互联网用户群。网络已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台,成为社会信息基础结构的雏形。它一方面以其快速便捷的信息提供方式及无可以拟的信息容量极大地推进物质文明,另一方面也强烈冲击着人类许多传统道德观,人们的生产、生活、学习乃至思维方式都将发生重大影响。青年学生是网络的主要使用者。据统计,在我国,网络使用者的平均年龄是35岁,上网人数中的39.9%为25岁以下的青年,而青年大学生又在其中占很大比重。调查显示,当代大学生接触互联网的比例为100%,可以说,网络已成为大学生日常生活的一部分。由于网络技术建立在“所有电脑生来都平等”的理念之上,其理论基础是开放的“分布式包切换”原理,所以,它的自由度特别高,难于控制和监管;它的共享性特别强,谁也不可能垄断信息资源和信息系统;它的交互性特别突出,“一言堂”在互联网条件下不会有市场,加之信息宝藏与信息垃圾共存于一“网”,因此,网络对高校思想政治工作既带来了难得的机遇,又     

试论网络思想政治教育

互联网正以前所未有的速度从多方面影响我们的生活,本文就网络内容对大学生思想政治教育的正负影响进行了讨论,并就如何进行网络思想政治教育提出措施和对策。     

加强网络思想政治教育

网络为我们开展思想政治工作提供了现代化手段,同时也给高校思想政治工作的开展带来一定程度的负面干扰。高校思想政治教育者要科学地认识网络,创新地运用网络,加强和改进高校思想政治工作,重视和充分运用信息网络技术用先进的思想文化牢牢占领网络阵地。     

基于网络舆情的高校思想政治教育思考

关注网络舆情,把握舆情动态,引领舆情方向,已经成为高校思想政治教育新的重要领域和课题。高校要重视网络舆情对思想政治教育的重要性,认真分析其形成原因,准确把握其特点,采取有效措施和方法,加强教育引导,着力做好网络舆情视角下的思想政治教育工作。     

网络文化背景下高校思想政治教育的创新

在网络文化背景下,大学生的生活方式发生改变,思想认识受到冲击。高校思想政治教育应把握网络文化的内涵及特征,因势利导,发挥网络文化的优势,创新思想政治教育方式,提高思想政治教育的针对性和实效性。     

手机媒体环境下高校思想政治教育工作优化路径研究

手机媒体以携带方便、传播速度快、网络化、自媒体化等其他媒体所无法比拟的优势,深受大学生们青睐,已经成为了他们日常生活、学习和交往的重要媒介工具。在此环境下,高校开展大学生思想政治工作时,必然需要考虑到手机媒体作为媒介的重要作用,以及自带的机遇与挑战,从而促进手机媒体环境下的思想政治教育工作的优化,增强高校思想政治教育的实效性。     

网络文化下的高校思想政治教育研究

网络文化在价值取向、道德观、情感交流以及心理健康等方面对大学生存在不利影响。要确立以人为本的思想政治教育新理念,培养通专结合的复合型思想政治工作队伍,强化网络思想政治教育阵地意识,着力培养大学生的网络道德人格和信息素养,提高其信息免疫力,优化网络环境,强化网络管理,突出社团组织的作用和影响力。     

试析手机媒体对思想政治教育的影响

本文分析了手机媒体的三大传播特征:重构时空,新的人际交往模式,提升受众主体地位。从理论上分析了手机媒体对思想政治教育工作带来的双重影响,列举了实践中手机媒体对思想政治教育影响的具体表现。     

网络对高校思想政治教育的影响及对策

网络像一把“双刃剑”,给大学生的思想政治教育工作带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战。面对难得的机遇和挑战,思想政治教育工作者应采取有效措施,开拓高校思想政治教育的新局面。