浅议高职院校物流专业实训教学的问题及对策

高职院校的物流管理专业承担着培养社会所需的高素质物流技能专业人才的重任,实训教学作为综合技能培养的有效手段在其中扮演着重要角色。但目前各学校的实训教学存在着软硬件、师资力量、课时安排方面的诸多问题,难以发挥其核心功能。通过对各高职院校物流专业的教学现状和问题的分析,有针对性地提出了可操作的对策建议,旨在探索合理的实训教学组织方式和教学安排,不断提升实训教学的质量和效果。     

高职院校英语教育专业实训课程研究

高职院校英语教育专业担负着培养合格的小学英语教师的重任。通过两到三年的专业学习,使学生掌握英语教育的基本理论、基础知识与技能,具有较强的语言应用能力及一定的英语教学能力。本文从英语教育专业实训课角度分析高职院校是如何实现英语教育专业人才培养目标的。     

高职院校《财务会计》综合实训改革探讨

高职院校《财务会计》综合实训的开设是为了全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表的能力及相关经济活动的分析能力,熟悉企业业务的流程.文章针对目前综合实训过程中原始凭证功能弱、没有分岗位练习、缺乏仿真环境、实训资料不全面和教师缺乏实践经验等问题进行了分析,进而提出教学改革的新方案.     

高职电子商务综合技能实训设计研究

由于电子商务具有高度的商业实践性和专业的综合性,因此需要高职电子商务专业加强实践性教学环节,使学生能够直接感受电子商务知识的商业化应用过程,并通过知识的运用深入理解电子商务原理和过程,提高学生专业能力和适应商业活动的综合素质。设计一个符合培养目标的综合技能实训方案是培养学生综合素质及专业能力的重要保障。     

高职生产运作管理实训课的教学探讨

生产运作管理实训课对巩固所学生产运作管理理论、提高学生实战能力有很重要的作用,本文从课程定位、设计思路、课程目标、实训内容和方法、考核方法等五个方面对高职生产运作管理实训课的教学进行了探讨.     

技工院校数控技术专业实训教学探讨

针对技工院校数控技术专业实训教学存在的问题,就如何搞好数控技术专业实训教学、分别从实训教学制度、实训教学内容、实训教学过程、实训教学考核、实训教学师资、实训教学模式等六个方面进行探讨。     

对高职电子商务综合技能实训设计研究

由于电子商务具有高度的商业实践性和专业综合性,因此需要高职电子商务专业加强实践性教学环节,使学生能够直接感受电子商务知识的商业化应用过程,并通过知识的运用深入理解电子商务原理和过程,提高学生专业能力和适应商业活动的综合素质。设计一个符合培养目标的综合技能实训方案是培养学生综合素质及专业能力的重要保障。     

高职院校电子商务专业实训教学研究

实训教学是电子商务教学的重要组成部分,本文结合笔者多年的电子商务教学经历,分析了电子商务实训教学存在的问题,并提出了部分改进建议.     

高职院校会计实训教学探究

会计是一门实践性很强的经济学科。高职院校的培养目标是应用型技能人才,在会计教学中除注重培养学生的会计处理基本理论及方法外,更重要的是培养学生的动手实操能力。本文就会计实训教学中的现状、存在问题、对策等方面进行阐述。     

高职院校电子商务实训的教学探讨

电子商务实训是高职院校经管类专业的必修课,选择合适的实训平台,用项目化任务来培训学生的操作技能,可以达到较好的教学效果,有利于学生的就业和创业.     

高职软件技术专业校内实训体系建设探讨

以软件技术专业人才培养中的困难为出发点,以实际的案例为依据,介绍了依托软件实训管理平台构建软件技术专业校内实训体系的全过程,并分析了其优势。     

对高职审计综合实训教学改革探讨

审计综合实训教学是一门集审计理论与实务于一体的课程,也是会计及其他财经类专业的核心课程."审计综合实训"在会计职业技能培养和职业素养以及就业岗位实际工作任务中处于十分重要的地位.因此,如何提高高职学生的审计实务操作水平,提高其就业的竞争力,是审计综合实训的重要课题.     

高职院校金融保险专业实践教学体系框架的构建

金融工具的创新随着金融保险改革的飞速发展也进入了高速发展的时期,而金融保险专业是一个实践性较强的专业,因此需要操作能力强、理论知识丰富以及综合素质高的人才。本文将介绍如何构建本专业的实践教学体系的框架。     

论高职院校经管专业的实践教学体系构建

就目前而言,我国高职院校的经济管理专业存在着众多的教学方法,相应的也就存在很多的问题.例如,实践课程单一,教学模式陈旧等.如何合理的安排教学实践活动成为高职院校的重要课题.本文在此基础上,提出了优化实践教学的方式,提高教师的职业素质,更新实践教学内容等众多有效途径.     

高职院校市场营销实训教学探讨

当前,我国大多数高职院校都非常重视市场营销专业的校外实训教学,且投入了一定的人力物力,但现实中,实训效果却不尽如人意,存在诸多问题,旨在对市场营销专业校外实训教学存在的问题进行分析,且对相应的问题提出建设性意见。     

初探构建高职院校专业教学团队评价体系

高职院校专业教学团队建设有利于整合教学资源,推进教学改革,加强师资队伍建设,提高教学质量。构建专业教学团队评价体系,对进一步促进专业教学团队的建设意义重大。     

高职院校国际贸易专业实践教学改革探讨

国际贸易专业是我国高职院校普遍开设的长线专业,在教育教学改革的发展背景下,同样面临强化实践教学、突出岗位技能培养的关键问题,依据专业岗位技能要求,结合国际贸易专业人才培养目标,在实践探索基础上,对国际贸易专业实践教学改革进行探讨。     

高职院校审计实训教学浅析

2016年3月5日,国务院总理李克强作政府工作报告时,首次提出工匠精神,而高水平的工匠正是实践中的高手。这是从国家的层面上体现出对操作性人才的需求导向,也意味着人才培养进入重视实际操作的转型时期。审计作为一门实践性很强的学科,对从业人员实际操作能力的要求是鲜明的行业特色。本文通过研究审计实训课程的重要性,具体分析当前实训教学中普遍存在的问题,进而对审计实训课程的系统设计提出合理化建议。     

浅析高职院校机械加工实训教学办法

机械加工作为技能培养与实践的重要手段,是高职院校大部分理工专业重要的课程之一,对学生专业课程的掌握具有重要的提高。特别是近年来,随着社会转型的需要,应用型技术人才成为就业市场的香饽饽。因此,本文主要基于高职院校机械加工教学的基础上,对提高实训教学办法进行分析。     

关于高职院校汽车专业校内实训的几点思考

本文对高职院校的人才培养理念做了相关介绍，并结合自己的实际工作对高职院校汽车专业校内实训室的建设及实训教学的必要性做了详细分析，文章的最后提出了关于汽车专业校内实训的几点建议。