关于财税一体化实训课程的思考

随着我国经济的快速发展,对于人才的要求也变得越来越高。在新形势下我国各个职业院校都开始积极进行教育改革,越来越重视实训课程。财税一体化实训课程已经成为高职院校教育改革的重要内容,文章从财税一体化实训课程改革的意义出发,分析其中所存在的主要问题并提出针对性的建议以供参考。     

会计专业实验课程建设探讨

会计专业实验课程建设应与社会对人才的需求、学科的发展和新的教育理念相符合。社会经济技术的发展对会计人才的专业理论水平、专业技术能力、创业创造能力都提出了更高的要求.会计专业实验课程不但要与理论课程相适应,提高学生的职业技能,而且更应在实验项目的设计中注重对学生创新能力培养,使其走上工作岗位后能迅速适应实践工作的需要,具有较强的学习能力和适应能力。在会计学科的不断分化与融合过程中,会计实验课程在实验内容的编排和设计中要注重学生对会计本专业知识的掌握和会计专业能力培养,也应注重让学生在实验中有机会了解和掌握相关管理学和经济学的知识和最新的专业研究动态,注重新的实验理论、实验方法和信息技术的充分运用。为此,应构建分层渐进的实验课程体系,改革实验教学方法和手段,创新实验教学组织管理,进而提高会计专业实验教学水平。     

物流管理专业一体化课程建设改革

本文归纳了广州白云工商技师学院物流课程系统优化的主要做法,结合教学实践,分析了影响课程系统优化的影响因素,探讨了物流管理专业一体化课程系统优化的基本思路。     

探讨京津冀经济一体化下的财税政策

京津冀一体化已经从理论转变为现实,从地域规划上升为国家战略。为了推动京津冀经济的一体化发展,促进资源的合理配置,实现京津冀产业的顺利转移,2015年6月,财政部颁布了《京津冀协同发展产业转移对接企业税收收入分享办法》的通知。京津冀经济的税收分享,开启了一体化的大门。     

经济管理专业实验课程建设研究

随着计算机和网络技术的发展，实验课程对于培养经管专业学生的动手能力、提高学生在职场的竞争力发挥着越来越重要的作用。本文分析目前高校经管专业开设实验课程常用的模式，开设过程中常见的问题，并提出解决问题的思路。     

现代企业财税管理新探讨

企业财税管理在现代企业管理中具有非常重要的作用,是实现现代企业战略目标的主要管理之一。在"营改增"财税改革、大数据"互联网+"时代,探讨现代企业财税管理面对的新环境以及面临的新问题,并在此基础上,提出现代企业财税管理应有的对策和建议,提升现代企业财税管理水平,减少现代企业财税压力,降低现代企业税收成本,提高现代企业的赢利,增强现代企业的竞争力,提高现代企业的经济效益和社会效益,推动现代企业的可持续发展。     

关于乡镇财税财会管理探讨

乡镇是我国最基层的行政单位,是城市和农村的连接点,在农村乃至整个国民经济的发展中发挥着基础性的作用.乡镇财税是我国整个财税体系在基础的层级,乡镇基层单位对于财税资金的使用和监管对我国的财政预算以及国家政策的落实有着重要的意义.随着乡镇财税制度的改革和乡镇行政机构综合配套改革的不断深化,如何更好的加强乡镇财税财会管理是一个急需解决的重要课题.然而,现阶段我国乡镇财税财会方面还存在着制度不合理,管理不规范、不到位的现象,对乡镇基层单位的正常运行,基层财税的监管以及社会稳定造成比较严重的影响.本文从我国乡镇财税财会管理的现状以及其存在的问题出发,详细分析了加强乡镇财税财会管理的重要性,阐述了一些加强乡镇财税财会管理的有效措施.     

高职院校会计专业智能财税课程建设探析

随着我国经济社会步入"大智云物移"时代,新技术、新产业、新业态、新模式的发展潮流驱动会计专业人才培养模式与课程体系建设改革.与行业龙头企业合作,推进"1+X"智能财税证书试点,实现书证融通、岗课证融通,培养复合型技术技能人才,提升学生就业质量.     

独立院校汽车构造课程改革探讨

结合独立院校汽车服务工程实际情况,从培养目标和就业前景、课程内容和教学方法三个方面对汽车构造课程进行教学改革,培养出适应汽车行业需求的应用型复合型人才。     

高职院校预算管理一体化建设的策略探讨

当前,高职院校预算管理一体化建设虽取得一定成效,但仍有诸多问题亟需解决。本文首先对预算管理一体化的内涵及建设意义进行了阐释;其次从预算管理机制建设、预算监督管控、预算信息化以及人才培养等方面,讨论了当前高职院校预算一体化建设过程中的问题;最后针对问题提出几点策略,旨在为高职院校充分利用预算一体化优势提升预算管控水平提供参考。     

独立院校经管类专业教赛学一体化体系建设

以西安交通大学城市学院为例,在近年来多次参加经管类学科竞赛的经验基础上,探索独立院校经管类专业"教、赛、学一体化"互动体系的建设。提出应整合经管类实验教学资源,发挥经管类专业学科竞赛组织与管理优势,以学科竞赛为引领,创新实验教学内容,推进实验教学范式改革,着眼于"增强学习目的性、趣味性及实用性,提高学生学习主动性,培养和提升学生创新实践能力、综合素质和就业竞争力",开发"教、赛、学一体化"教学资源体系,建设于开放性、实用性、创新性相结合,融实验教学、实验管理等内容为一体的"教、赛、学一体化"互动体系。     

工学结合一体化课程开发探讨

工学结合的理论实践一体化课程是在工学结合的课程中,学习的内容是工作,通过工作实现学习.它深刻体现了我国高职教育的目标要求.为我们开发课程提供了较实用的方法.本文利用其科学的开发流程探讨了设备维修与管理专业核心课程<机械设备修理>的工学结合一体化课程.     

事业单位会计信息一体化建设探讨

会计信息一体化建设是我国企事业单位改革的一项重点工作.由于企事业单位的性质不同,事业单位在会计信息一体化建设中会面临一些与企业不同的因素.基于此,本文以事业单位为视角,以会计信息一体化建设为研究点和落脚点,对事业单位一体化建设展开探讨,希望有助于我国事业单位的未来发展.     

人力资源管理课程工学一体化教学改革探索

高职教育要求培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才,这就对高职教学中课程教学的改革提出了更高的要求。本文具体阐述了人力资源课程工学一体化教学改革的理念及培养目标、总体设计思路、教学模式的改革设计及考核方案改革设计,为人力资源管理课程的教学和培养这一专业应用型人才进行了一些有益的探索。     

企业业财税一体化的建构要略

数字经济时代,企业数据往来规模显著增长,基于财务共享服务中心构建业财税一体化体系,以顺利达成降本增效目标,提高企业内部治理效能,已经成为企业内部治理改革的新趋向、新选择。对此,本文在阐明企业业财税一体化建构现实意义的基础上,归纳总结了企业业财税一体化建构面临的困境,并针对性地提出了具体的实施要略,包括转变思维理念,优化内部环境、加强平台建设,规范流程体系、完善管理模式,增进内部协同、打破业务壁垒,推进企业数字化建设,具有一定的现实指导意义。     

企业经济管理一体化建设探究

随着社会与经济的不断发展,企业的经营模式也在进行着不断的变革,面对当前这个竞争白热化、复杂多变的经济市场,我国企业传统的管理模式显然已经无法适应当前经济管理模式的发展,大多数企业传统的内部管理体系已经成为制约企业发展的因素之一,越来越多的企业开始尝试一体化经济管理模式。鉴于此,本文主要针对一体化经济管理概念进行了详尽的探讨,在此基础上针对企业经济管理一体化建设进行探究,旨在为推动我国企业的发展贡献自己的绵薄之力。     

财政预算管理一体化建设策略分析

随着社会经济飞速发展,对预算管理制度要求不断提升,以往的财政预算管理已经难以满足当下需求。对此我国开始着力进行财政预算管理一体化建设,深化财政预算改革,引进信息化技术,以实现全面化、动态化的有效控制。但在制度创新改革过程中,依旧存在一些问题。本文简述推行财政预算管理一体化建设的意义,分析影响一体化建设进程的因素,并对预算管理中存在问题的解决对策进行探究,为我国经济高质量发展提供参考。     

新形势下高校课程思政一体化建设路径探析

“课程思政”作为一种全新的教育教学理念,是在建构时代化现代化的育人体系下应运而生的。近年来,构建三全育人大思政格局已成为共识,课程思政建设越来越受到重视,建设规模初步呈现,建设体系日趋完善,建设成效明显增强。但是由于课程思政建设起步较晚,在部分高校仍然存在思想认识不足、短板明显、预期成效不佳等现象,建设的深度和广度有待进一步拓展。为此,要以构建科学系统的课程思政一体化建设思路为视角,破解课程思政建设中存在的痛难点,探索课程思政一体化建设新路径新模式,有效构建科学化、系统化、规范化的课程思政建设长效机制。     

简析单片机实验课程教学探讨

单片机课程是工科类比较重要的一门课程,文章针对单片机实验教学中的现状及问题,对单片机课程的实验教学进行相应调整,筛选实验教学内容,尝试新的实验教学方法,有效地激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,让学生在有限学时内掌握单片机的基本应用,提高了学生的动手能力和综合素质。同时,单片机课程是一门多理论、实践性较强的课程,在教学中要把握好理论教学、实践教学、考核各个环节。为了让高职高专的学生切实学会并熟练掌握单片机,笔者在实际教学中摸索出一种新型的教学方法。文章是笔者就单片机教学提出的见解和看法。