广东省揭阳市技工学校

广东省揭阳市技工学校创办于1993年，是经广东省人民政府批准成立的揭阳市唯一一所公办全日制技工学校，隶属于揭阳市劳动和社会保障局。学校位于穿越市区的国道旁，交通便利，环境优美，学生的学习、生活场地宽阔，生活设施配套齐全，是理想的求学场所。长期以来，在省、市与关部门的关怀下，学校勇于开拓进取，连年被评为“现金单位”、“优秀安全文明小区”。     

技工学校学生下厂实习方案的实施

本文对我国技工教育学生下厂实习存在的问题进行了分析,对下厂实习的实施方案和方法进行了探讨,对今后技工院校的下厂实习工作提出了具体建议。     

揭阳市技工学校

广东省揭阳市技工学校是揭阳市市级公办技工学校,直属揭阳市劳动保障局管理。学校创办于1993年,1997年为省二类技工学校,2006年晋升为省一类技工学校,2007年晋升为省重点技工学校,2009年申报国家重点技工学校。学校融技工学历教育、劳动预备制培训、农村劳动力职业技能培训、退役士兵职业技能培训为一体,是揭阳市职业技能教育的最主要基地。     

阳江市技工学校

阳江市技工学校是经广东省人民政府批准成立的全日制公办的省一类技工学校,直属阳江市劳动和社会保障局。     

兴宁市技工学校

兴宁市技工学校创办于1986年，是由兴宁市政府主办，市劳动和社会保障局主管的全日制培养中级技工人才的省一类技工学校，学校现有两个校区，校园总面积达30多亩，建筑面积20835平方米。现有教职工74人，其中专职教师64人，学校重视提高教师教研水平，近年共撰写了教学教改论文80多篇，获市教研会奖励的优秀论文18篇，省教研室奖励的优秀论文5篇，有多篇论文在省级以上刊物发表。     

阳江市技工学校

阳江市技工学校是经广东省人民政府批准成立的全日制公办的省一类技工学校，直属阳江市劳动和社会保障局。     

惠州市技工学校

学校现状：惠州市技工学校成立于1979年，是一所以培养现代职业技术人才为目标的综合性中等职业技术学术学校，学校占地160亩，现有校舍3.3万平方米，在建面积2.4万平方米，校园绿草如茵，静谧怡人，庭园式教学楼，绿树环绕，别具一格，与设计新颖的饭堂，公寓式的宿舍交相辉映，错落有致。特别是400米八跑道的标准田径运动场。更是一道靓丽的风景。学校被评为“庭园式绿化先进单位”和“花园式校园”。延师办学26载，该校已为社会输送了七千多名各种技术人才。     

阳江市技工学校

阳江市技工学校是阳江市唯一的公办技工学校，是省一类技工学校，新校区坐落于阳江市江城区白沙望牛岗325国道旁，规划总用地面积33万平方米，总投资3.1亿元，在校学生人数可达1万人。     

惠州市技工学校

惠州市技工学校成立于1950年，是一所以培养现代职业技术人才为目标的综合性中等职业技术学校。学校战地160亩，校园绿草如茵，静谧怡人，庭园式教学楼，绿树环绕，别具一格。     

惠州市技工学校

惠州技工学校成立于1979年，是一所以培养现代职业技术人才为目标的综合性中等职业技术学校，学校占地160亩，校园绿草如茵，静谧怡人，庭园式教学楼，绿树环绕，别具一格。     

广东省梅县技工学较

梅县技工学校是梅县唯一一所培养中级技能人才的公办省一类技工学校，建校19年来，办学质量得到了社会和政府部门的认可，被上级指定为“梅县劳动预备制培训基地”和“广州省百万农村青年培训工程综合服务基地”、     

深化技工学校教学改革

面对21世纪的挑战,技工学校只有不断深化教学改革,努力办出职业教育特色,不断提高质量和效益,才能增强自身的生存和发展能力。一、教育观念从单纯培养学生的职业技能向全面提高学生的综合素质方向发展。长期以来,技工学校强调的     

执法巡逻车结构总体方案研究

本文设计了二种适用于执法车辆信息采集系统结构方案,为执法车辆实现对突发事件现场的有效掌控,增强对突发事件的应急反应能力等选择提供可靠的依据。     

浅议技工学校教学模式改革

随着我国企业制度和用工制度改革的不断深入,社会对技术工人的需求日益剧增,现在技校生专业过窄,综合素质相对较低与社会用工变化多样之间的矛盾越来越突出。因此,改革现行技校课程设置和     

技工学校学生档案管理创新

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。这为技工学校学生管理提出了新的要求,也为技工学校学生档案管理的创新提供了新的思路。     

试论技工学校的校风建设

技工学校的基本任务是贯彻执行党的教育方针,为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展,同时又具有一技之长的专业人才。履行好这一光荣职责,不仅要依靠学校各方面做好工作,而且在很大程度上要依赖于优良的校风。加强技工学校的校风建设,无论从当前和长远来看,都是十分必要的。     

国家重点技工学校名单

广东省劳动和社会保障厅关于公布国家重点技工学校和高级技工学校名单的通知粤劳社[2002]95号各地级以上市、顺德市劳动保障(劳动)局,省直各有关部门,各技工学校:根据国家劳动保障部《关于公布国家重点技工学校名单的通知》(劳社部函[2002] 43号)和《关于公布高级技工学校名单的通知》(劳社部函[2002]44号),我省清远市技工学校、广州白云工商技工学校被批准为国家重点技工学校;广州市轻工业技工学校、广州市机电技工学校、广州白云工商技工学校被批准为高级技工学校,现予以公布。二○○二年四月二十八日中华人民共和国劳动和社会保障部关于公布国家重点技工学校名单的通知劳社部函[2002]43号各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局),国务院有关部门劳动保障工作机构:经中国就业培训技术指导中心组织专家评审,北京一轻工业技工学校等48所技工学校达到《国家重点技工学校标准》,现予公布。二○○二年三月一日     

深化技工学校教学改革之我见

首要问题是构建和谐的人文学习环境;其次是更新教育观念,深化教学改革,构建新型的人才培养模式,调整人才培养方案;再次是建立教学质量保障体系。     

技工学校工作规律初探

要把技工学校工作做好,首先必须了解并把握技工学校工作的规律。在市场经济条件下,技工学校的工作规律是什么呢?根据实践、观察与思考,笔者发现,“技校三律”与技工学校工作规律密切相关。“五体合一”律所谓“五体”,是指构成技工学校日常运作的五个主体,即:机构经营主体——学校;教学主体——教师;