学习型城市与图书馆建设

学习型城市是相对较新的概念,但却成为大量城市发展的中心策略.图书馆在构建学习型城市中承担了信息与知识中心、教育中心、终身学习中心、文化休闲中心等功能和作用.结合学习型城市建设的实践,图书馆在学习型城市建设中的发展对策,包括拓展图书馆的社会教育职能;坚持以人为本,树立办馆新理念;整合资源,最大限度地为学习型城市服务;紧跟时代步伐,创建学习型图书馆等.     

坚持科学发展观 构建高校学习型图书馆

构建学习型图书馆是图书馆自身可持续发展的需要,是坚持科学发展观的必然选择。从科学发展观的角度,提出了构建高校学习型图书馆的策略。     

基于知识管理的学习型图书馆框架研究

进入21世纪信息化时代,高校图书馆的发展也面临严峻的考验,本文在知识管理和学习型组织的基础上,分析学习型组织的一种参考模式,提出构建学习型图书馆的理想模式,最终实现高校图书馆知识的共建共享.     

基于知识管理的学习型图书馆框架研究

进入21世纪信息化时代,高校图书馆的发展也面临严峻的考验,本文在知识管理和学习型组织的基础上,分析学习型组织的一种参考模式,提出构建学习型图书馆的理想模式,最终实现高校图书馆知识的共建共享。     

构建学习型社会中公共图书馆应发挥的资源优势

论述了图书馆在学习型社会中的重要性，阐述了在创建学习型社会的过程中，公共图书馆应利用自身的资源优势，发挥积极的作用。     

高校图书馆面向社会服务的模式研究

高校图书馆面向社会服务是学习型社会的发展的必然要求,也是图书馆自身发展的需要。分析了高校图书馆面向社会开放服务的现状、难点以及必要性,在此基础上探讨了高校图书馆面向社会开放服务的模式。     

学习型城市的创建与图书馆

创建学习型城市是知识经济的必然要求,图书馆的教育功能将帮助克服学习型城市建设中所存在的困难、有力推动终身教育和终身学习观念的形成,从而促进学习型城市的创建。     

图书馆人本位管理创新服务初探

图书馆人本位管理创新服务,对于构建全民学习、终身学习的学习型社会,具有不可替代的作用和得天独厚的优势。人本位管理是图书馆工作人员的内在动力,它决定着图书馆的工作效益,是图书馆事业的“灵魂”。文章着重就图书馆人本位管理的创新途径及策略进行了探讨。     

当下阅读的缺失与拯救

文章揭示了倡导全民阅读、建设学习型社会所面临的一些现实问题,探讨了如何拯救阅读缺失的对策,提出了图书馆在开展全民阅读的措施。     

图书馆馆员传统角色的现代转变

新的知识经济时代已经来临,图书馆馆员的传统角色已不能满足人们的需要。分析了馆员角色转变的原因即传统的不足之处,并以此为契机着重从网络技术服务、学习型服务、道德服务、人性化服务几个方面论说转变的途径。