高校大学生心理贫困及解困措施

家庭经济困难的学生是弱势群体,是存在＂心理贫困＂的高危人群,在他们中很多学生存在明显的心理贫困问题。本文通过案例探讨高校大学生心理贫困的原因以及解困措施。     

低收入家庭大学生就业状况及建议对策

<正>本文聚焦低收入家庭大学生就业，在扎实调研的基础上，对当前低收入家庭大学生就业中存在的问题进行分析，并从政府和高校层面提出建议和对策。文章反映的问题、提供的思路值得参考。为了解低收入家庭大学生就业现状，笔者通过问卷星平台对全国高校贫困毕业生进行问卷调查，共有1441名贫困毕业生参与，其中家庭年收入在5000元以下占29.15%,1万—3万元占56.56%,3万—8万元占12.56%,8万—15万元占1.32%,15万元以上占0.42%。调查结果如下：     

工科大学生学习态度影响因素的实证研究

通过对陕西省三所高校500名工科大学生的调查,分析了工科大学生学习态度影响因素.调查发现,学生性别、来自城市还是农村以及家庭经济状况三个因素对工科大学生学习态度无显著影响;而学生所在年级、是否担任学生干部、学习成绩、家庭因素、教学过程、教师和社会环境因素对学生的学习态度具有显著影响,其中,家庭因素的影响最大.     

高校贫困毕业生职业生涯规划模式的构建

随着我国市场经济的发展和高等院校招生规模的不断扩大,大学生就业困难的问题日趋突出。而高校贫困毕业生作为毕业生中的一个特殊群体,如何让这个群体在大学期间能享受到与其他学生同等的待遇,不至于因为家庭经济原因而导致学习上面临种种的困难,是我们现在工作的重点之一,积极构建全方位、多层次高校贫困毕业生职业生涯规划是我们目前高校应着手进行的工作。     

高校家庭经济困难学生量化认定研究

高校家庭经济困难学生认定是有效开展资助工作的基础,很多高校就经济困难学生的家庭实际情况,大致将其分为特别贫困、贫困、困难三种类别,对其资助力度也不尽相同。但在其认定的过程中,主客观因素导致认定程序复杂,失准情况时常发生,因此构建家庭经济困难学生量化认定尤为重要。     

高校贫困生就业心理分析

随着高等教育体制的不断改革，贫困大学生数量逐年增多，占大学生总人数的比例迭20％左右。当前，国际金融危机对就业工作带来了很大的影响，高校毕业生就业压力明显加大，大学生的就业问题成为全社会关注的焦点。在校贫困生承受着生活和生存的双重压力，因此，加强贫困生工作，引导他们树立正确的择业观，培养良好的就业心态，实现人生的自我价值，已成为地方普通高校学生工作的重要课题。     

家校联动创新高校思想政治教育管理模式

高校思想政治教育管理应该是高校、个人、家庭、社会等多方主体参与的系统性工程。目前,家庭在大学生思想政治教育方面基本处于缺位状态,这种状况影响了大学生思想政治教育的作用和效果。针对家校互动缺失的弊端,在确定高校和家庭分工的基础之上,应该着力构建二者之间的互动模式,建立有效沟通交流平台和途径,一方面有利于提高高校思想政治教育的管理效率,另一方面可以形成为家长和学生提供有效服务的长效机制,促进大学生全面成长成才。     

关于高校经济困难学生的就业竞争力分析综述

高校贫困大学生由于受到多方面因素的影响,他们的就业成功率大大降低,本文主要是围绕着高校经济困难学生的就业竞争力这一主题进行四个方面的分析,首先给出了高校经济困难学生的就业现状,其次给出了导致高校贫困大学生就业难的原因,最后给出了解决问题的策略。     

家庭贫困大学生思想及心理状况调查及救助帮扶体系研究

1997年,普通高校告别公费制,实行并轨招生制度并逐步走向产业化,大学生上学的学费和生活费由自身承担;此外,高校扩招、"三农问题"和下岗问题等的影响,贫困大学生人数呈上升趋势,约占全体大学生人数的30%.本文将对这一群体的思想和心理状况及其社会支持体系作调查和讨论.     

高校贫困生资助现状的调查与分析

由于地域经济发展不平衡加上各种其它因素,高校大学生中有很大一部分来自欠发达地区,家庭经济收入较低,学习、生活存在一定困难。本文通过对大学生经济状况和助学工作现状的调查,发现当前助学工作存在的不足,并从地方政府和高校两个层面出发指出努力方向,以提供借鉴和参考。     

高校贫困毕业生的就业困境探析

随着我国高等教育的日益大众化,高校毕业生的就业问题日渐成为社会关注的焦点。而贫困毕业生,由于其自身的特殊性,就业中更是面临着种种困境。从贫困大学生这个群体入手,采用访谈法、问卷调查法和文献查阅来调查研究其就业中面临的种种问题,探讨促进贫困大学生就业的相关措施与建议。     

高职院校贫困大学生就业难问题分析与对策

高职院校家庭经济困难大学生作为高校的特殊群体,在当今竞争十分激烈的社会中,较大部分学生就业困难是不争的事实.研究与探讨高职院校贫困大学生就业难问题是高职院校寻求教育出路和发展的重要途径,对解决贫困大学生就业难问题具有十分重要的现实意义.     

试论农业类院校贫困大学生就业指导与服务策略

随着高校毕业生就业形势的进一步严峻,农业类院校贫困大学生的就业问题日显突出。由于家庭经济条件等因素,造成农业类院校贫困大学生的就业困境,需要进一步改革和完善贫困大学生的救助体系,加强职业生涯规划指导,帮助学生树立正确的择业观念,提高综合素质以增强其就业竞争力,实现其顺利就业。     

浅议高校学生资助工作

<正>一、引言目前,高校中贫困大学生的比例占38.1%,其中特困大学生每个月从家得到的生活费在100元以下,每个月生活支出在100元以下的贫困学生占28.7%,尤其是来自于西部地区的学生生活更加贫困,更加需要社会的关爱。     

高校贫困大学生思想教育策略探索

我国自1997年扩招开始,越来越多的学子怀揣梦想进入大学接受高等教育,与此同时,高校贫困生这个鲜明的问题出现在了我国的各大高等院校,而且日益成为社会和高校共同关注的问题。经济困难是困扰大学生的首要问题,直接影响了贫困大学生的生活和学业,又进一步又影响了大学生的思想建设,造成一些贫困大学生物质和精神上的双重困难。本文主要探讨高校对贫困大学生经济资助的同时还要加强贫困大学生思想教育,试图找出贫困大学生思想教育的有效办法,更好地培养贫困大学生早日成为祖国的栋梁。     

上海高校教育社会救助问题成因分析及对策

高等教育社会救助是我国社会保障制度中的一个重要组成部分,随着贫困大学生数量的增加及其贫困程度的加深,其作用也日益加大。据2004年11月1日统计,目前本市家庭人均月收入400元以下贫困大学生为73367人,其中家庭人均月收入280元以下特困大学生为35445人,分别占在校生总人数的16.13%和7.79%。教育社会救助不仅是促使教育与社会经济协调发展的一个重要手段,已经成为保证社会稳定的一个基石,也是我国能否全面建设小康社会的一个关键因素。但是,由于我国高等教育社会救助制度的不完善,一部分应该享受教育社会救助待遇的贫困大学生却没有享受到,…     

90后大学生幸福感现状调查及培育对策——以石家庄高校为例

本文对石家庄部分高校大学生幸福感状况进行了问卷调查和数据分析，从社会、学校和家庭角度分析了影响大学生幸福感的主要因素，并有针对性地提出培育大学生幸福感的对策与建议，进而提高90后大学生的幸福感和心理健康水平。     

当前高校学风状况调查

学,指学习,具有主体性与主观能动性;风,指风气,具有指向性和渗透性.本文通过对西安科技大学大学生的学风状况进行调查,重点从高校学生和教师两方面调查了当前高校学风中的不和谐因素,分析了当前高校学生的学习状况、学术论文撰写情况以及学生对高校教师的满意程度.     

当前高校学风状况调查

学,指学习,具有主体性与主观能动性;风,指风气,具有指向性和渗透性。本文通过对西安科技大学大学生的学风状况进行调查,重点从高校学生和教师两方面调查了当前高校学风中的不和谐因素,分析了当前高校学生的学习状况、学术论文撰写情况以及学生对高校教师的满意程度。     

新时期贫困大学生心理健康问题及对策

贫困大学生是近年来高等学校中出现的一个特殊群体。和一般大学生相比，贫困生普遍承受经济、学习、生活等多重压力，形成心理障碍的机率高于普通学生。分析贫困大学生心理健康状况，探索影响其心理健康的社会原因，对寻找对策，提高贫困大学生心理健康水平有着非常重要的现实意义。