新课标理念下中学地理教学策略

作者根据多年的教学实践,探索如何提高地理教学质量的策略：教学应密切联系实际、培养学生兴趣;要激发学生的合作学习能力;要引导学生进行＂探究式＂学习;要充分挖掘和激发学生潜能;要科学合理利用教学多媒体;要营造和谐的师生关系;要培养学生对地理课程的综合素质。     

在历史教学中培养学生的创造力

在传统教学模式中,教师被动地教,学生被动地学,这种模式出来的学生缺乏灵活性、更缺乏创造力。要改变这种现状,我们必须从这五个方面入手:要重视学生左、右脑的同时开发;培养学生要质疑和引导并举;教师既要进行教法改革又要倡导学生的学法的改进;教学过程要从静态走向动态,充分利用现代化的教学设备和教学资源;培养学生要立足已知探索未知,培养其创造思维。     

用“四心”做好班主任工作

班主任是学校进行班级管理的重要角色,是教学班的组织者、领导者;是沟通各任课教师及学生和社会、家庭的纽带;是对学生进行思想教育和品德教育的骨干力量。那么,如何做好班主任工作呢?在十几年的教育教学工作中,我觉得做好班主任工作务必要做到"四心",即:对待学生要有爱心;帮助学生要有信心;引导学生要有耐心;教育学     

新时期高校学生思想政治工作的再思考

面对新时期高校学生思想政治工作的新形势、新问题、新挑战、新特点,做好学生思想政治工作,要晓之以理,动之以情,以情感人,以理服人;要以人为本,加强学生思想政治教育工作的针对性;要拓宽思路,充分发挥新闻媒体和网络载体的作用;要面向未来,适应社会主义经济的客观要求;要注重心理教育,培养学生健康心理素质和健全人格.     

浅述高中数学教学几点反思

在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上40分钟的学习效率,这对高中教学老师来说,是一个很重要的课题。要教好高中数学,首先要对新课标和新教材有整体的把握和认识,这样才能将知识系统化;其次要了解学生的现状和认知结构,了解学生此阶段的知识水平,以便因材施教;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力,发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生在课堂40分钟的学习效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务。     

高中数学课堂教学艺术探究

课的创造力;不但要让学生学会,而且要主张学生会学,特别是自学;不但要提高学生的智力因素,而且要提高45分钟的课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。     

优化课堂教学过程 提高数学教学质量

课堂教学中,创设一个恰当的问题情境是上好一堂课的良好开端;要注重培养学生思维的能力性和发展性;要帮助学生逐步地掌握一定的解题规律,增强解题能力;要让学生养成探究问题的习惯,有意识的培养自己的创新能力;要让学生在每     

化学教学中后进生研究性学习的培养

研究性教学方式对当今新课程改革有着重要影响。研究性学习是有利于学生主动参与的一种新方法,它有二三个重要因素：一是要提出问题和任务;二是要给学生一定的空间和时间,由学生自己去探索,并且更多的通过合作完成;三是要学生进行正确表达和交流。刚开展研究性学习,学习好的学生能积极参与,成效快;而基础知识较差、没有良好主动性和学习习惯的学生,     

谈初中生数学思维能力的培养和提高

培养学生的数学思维能力首先要辨别数学关系,教会学生用归纳、演绎和类比进行推理;然后更要坚持以学生发展为本,从而培养出学生良好的思维品质;而提高学生的数学思维能力更是要先调动出学生思维的潜力,然后再教会学生思维的方法以便使学生形成良好的思维习惯,从而提高他们的数学思维能力。     

试论加强新形势下大学生爱国主义教育

加强新形势下大学生爱国主义教育,一是要教育大学生树立坚定的理想和信念;二是要强化爱国主义意识;三是要拓展校园爱国主义教育途径;四是要积极发挥校园文化的功能;五是要引导学生关心时事、居安思危;六是要注意培养爱国情感;七是要教育学生学习本领,随时准备报效祖国.     

怎样使先进大学生典型长期保持先进性——对当代大学生先进典型继续健康成长成才的几点思考

年少成名的先进大学生典型,成名之后随之而来的会是各种压力和问题。学校作为教育主体应该对学生典型负责,让其继续健康成长成才。首先,学校要对成名后的学生进行心理跟踪辅导;其次,要跟进思想政治教育工作,帮助学生正确认识自己、正确认识荣誉;再次,媒体宣传要审慎,既要发挥典型学生的典型示范作用,又要把握度,保护学生不受过度宣传的伤害;最后,学校要提供锻炼典型学生受挫能力的机会,给予学生适当的挫折教育。     

浅谈如何搞好初中文言文教学

在初中文言文教学中,教师要指导学生自己读、想、讲;要指导学生诵读,使之读准读畅;要指导学生熟读并达到背诵;指导学生正确口译、笔译,读写结合。     

浅谈在语文教学中如何激发中学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师".激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.要通过关爱学生,培养良好师生情感;运用多媒体进行教学;精心设计导语;搞好课堂提问,营造良好课堂气氛;书写工整优美板书;合理布置作业;培养学习能力等方法和手段来激发学生学习语文的兴趣.     

《农村学校提升青年教师职业幸福感的校本策略研究》赏析

<正>我认为教师在教育教学生涯中,体会幸福有三个层次:首先要是"信服",就是信任和服从。教师需要有一颗包容的心,能与学生平等交流;教师要懂得适时营造互信气氛的节点;师生要有共同遵守的规则。其次,实现"兴服",即师生高高兴兴地服从,服务于教育教学规律;教师应该具备关爱学生思想,服务于学生、社会的意识;教师要有遵守规则的意识,并且要有高效的参与度。最后是"心服",教师要学会领悟知足,要有几点人生的感悟,要用心去分享学生成长、成才、成人     

新教材“新”学生——在数学教学中培养学生的创新意识

现在的教学要求在新理念的指导下,新教材的使用中,让学生感受、理解知识的产生和发生过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,语言表达的能力及团结协和社会活动的能力．是变传统的基础教学为创新性教学;是变学生的被动学习为主动学习,通过学生主动的思考、探索、发现、创造、使他们成为现在的学习主人．未来的社会主人。因此教师要在教学中更新观念、创设创新氛围;要有意识的培养学生的创新意识;要善于激发学生的创造动机;要树立学生具有创造性的个性品质。     

当前中职生教育的主要难题及求解对策

中等职业教育由于生源复杂,普遍存在着学生信念缺失、厌倦学习和课堂教学压力大效率低等突出问题。解决的对策一是要努力培养学生积极的职业信心;二是要乐于接纳、理智对待问题学生;三是要突出职教特色,实施有效教学。     

论新课标背景下的惩戒教育

新课改的核心是"以学生为本",具体说就是以学生生命个体为本,尊重他们的尊严、个性、需求和发展变化.现代教育不仅要关注学生的整体发展,更要关注学生的个体差异;不仅要传授知识技能,还要培养兴趣、情感、态度和价值观;不仅要关注他们的今天,还要立足学生末来社会生活.惩戒教育与激励教育相得益彰,有益于学生健康人格的养成.经历过适当教育惩戒的人,其人格才能健康和谐发展.     

经济数学教学方法探析

在经济数学教学中,一要注意激发和培养学生学习经济数学的兴趣,调动学生学习的主观能动性;二要注意列举恰当的例子,使教学内容直观、形象,加深学生理解程度;三要善于总结经验,全力培养学生的实际运用能力.     

微博开拓高校思政教育新阵地

高校思政教育工作者要顺应时代变化和学生需求,利用微博这一新的平台,积极引导学生树立正确的思想观念;创新思政教育方法,构建新型管理服务平台;勇做微博先行者,做好学生引路人;同时,要完善监管,规范大学生微博使用行为.     

高中数学课堂教学艺术探究

课的创造力;不但要让学生学会,而且要主张学社会学,特别是自学;不但要提高学生的智力因素,而且要提高45分钟的课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务.