项目式教学法在动漫专业教学中的运用

当前我国动漫人才十分缺乏，企业需要具有生产经验和技能的一线从业人员，国家也相继出台了培育动画市场的一系列优惠政策，这表明动画专业人才培养具有广阔的前景。高职院校应该如何培养动漫专业人才呢？我们认为，高职院校教育应定位于培养应用型技能人才，强调以就业为导向，因而教学必须面向职业岗位、企业和市场。项目式教学法符合高职院校校企合作的新思路，在项目式教学中，学生相互配合、相互促进学习的过程中，能充分体现团队协作能力。项目式教学可以培养良好的职业素养，极大的提高了学生对动漫专业的学习兴趣，发挥了学生的主观能动作用。     

高职院校实践技能课程教学与考核方法改革初探

近年来,在高职教育理念不断深化的推动下,实践技能课程在高职院校的教学体系中占据的比重越来越大。然而很多高职院校在实践技能课程的教学和考核环节中仍然简单沿用理论课程的教学方法和考核方式。不能充分体现实践技能课程的教学特点,也不能达到应有的教学效果,更不能对学生的学习成绩给予准确的评价。如果实践技能课程继续维持这样的现状,必将影响高职教育的发展。因此,对高职实践技能课程的教学和考核方法的改革迫在眉睫,通过对高职实践技能课程教学和考核方法的深入分析和调查研究,对造成高职实践技能课程教学现状的原因进行了分析,并对教学方法和考核方法的改革提出了一些建议,希望通过实践技能课程教学和考核方法的改革可以促进高职教学改革的深入,从而提高实践技能课程的教学效果。     

高职院校学生实践技能的培养和思考

本文高职院校学生的实践技能为突破点,从教师的角度分析了当前高职院校师资队伍、教育教学、实训场所建设、校企合作、技能大赛对学生技能培养和锻炼的重要性,从而为高职院校的实践教学提供了参考.     

在高职高等数学教学中提高学生学习技能的探索

文章从提高学习技能是“终身学习型社会”的要求、个人发展的要求等角度，论述了提高学习技能的必要性，并通过具体的例子，介绍了如何在高职院校高等数学的教学中提高学生的学习技能的经验与做法。     

高职高专教师实践教学环节现状及教学改革的探索

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。是培养学生的专业技能及实践技能的重要途径，是教育过程中必不可少的重要环节。在长期实践教学探索中，大部分高职院校的实践教学策略都取得了长足的发展，形成了各种各样的教学方法。     

高职院校电气化铁道专业实践教学体系的构建

高职院校实现培养目标的关键是其实践教学体系的构建,本文从电气化铁道专业提高学生实践技能的教学模式改革入手,围绕教学体系的构建和完善,针对铁路高职院校实践教学体系中需要解决的问题进行了分析。     

浅谈高职院校篮球选项课的教学问题

高职院校篮球教学既要重视学生的技能掌握和素质的提高,又要重视学生心理发展的需求,同时,还应培养学生自我锻炼能力和参与意识,为实现终身参与体育锻炼的教学目标奠定基础。采用文献资料法、逻辑分析等方法分析了高职院校篮球教学存在的问题及弊端,提出了相应的改革措施,使学生充分发挥在教学中的主体作用,切实掌握篮球运动的规律和学习方法。     

高职院校创新创业教学团队建设探索

现阶段,我国高职院校大多将学生技能方面的教学作为自身教育教学工作的核心,虽然借助创新创业等教育有助于学生实践及创新水平的提升,但是,由于当前高职院校中创新创业教学团队的建设存在一定缺陷,因此教学质量也受到一定影响,很难将团队建设具有的作用充分展现.为此,文章对我国高职院校中创新创业教学团队的建设情况进行了分析,同时以此...     

高职院校实践教学和实训中心建设浅见

高职院校最终目标是学生具备较宽的理论知识,较高的文化素养与较强的技术应用能力。实践、实践能力以及职业能力是高职院校教育中的十分重要组成部分,职业技术培训、技能鉴定是实践教学的另一项重要任务。高职院校实践教学中心建设要注意的几个方面。     

解析分层教学在高职院校足球教学中的应用

足球是一项能够强身健体的体育运动项目,虽然我国的整体足球水平不高,但是在足球教学方面却又一定的优势,尤其是高职院校的足球教学。高职院校的学生由于多数都是成绩一般才走进高职院校就读,正因如此,使得他们对体育项目有着大学院校学生无法比拟的热情,有些高职院校学生对足球课程的热爱程度甚至超过了一些专业课,这为足球教学的开展提供了有利条件。基于此点,现就分层教学在高职院校足球教学中的应用进行浅谈。     

技能大赛对学生就业能力的促进作用分析——以高职护理专业为例

近年来,护理技能大赛成为高职院校考验学生综合素质的重要方式和手段,不仅能够促进学生将所学的理论知识进行实践转化,还有利于学生获得社会和企业、医院的多方认可,进一步提升学生的就业竞争力。由此可以看出,高职院校护理技能大赛与学生的教学实践、就业竞争力具有重要关系。因此,高职院校应该重视护理技能大赛对于提高护理专业学生就业能力的重要作用,鼓励学生积极参加护理技能大赛,进一步提高护理专业学生的综合素质和专业能力,提升高职院校护理专业人才的竞争优势。     

高职院校就业指导课程改革与创新研究

高职院校毕业生就业困难,为缓解高职院校毕业压力,高职院校要在提高学生专业技能的同时加大对学生就业的指导力度,开设就业指导课程。本文主要通过对高职院校就业指导课的现状阐述,查找课程教学存在的不足,分析其原因,并结合高职院校的教学管理模式、就业状况来探讨如何改革就业指导课的教学,以便学生掌握更多有利于就业的知识、技能。     

浅谈技能大赛对高职会计专业教学的影响

随着经济的不断发展,社会对于会计人才的需要也在不断增多。高职院校作为人才培养基地,要使用多种方式促进学生会计水平的提高,满足社会的需求。会计技能大赛的开展既对学生的会计知识进行考核,又对学校的教学水平进行考核。会计大赛中多种多样的项目正是基于会计行业对于会计人才的职业要求制定的,对高职学校的会计教学也起着指导的作用。高职学校要重视技能大赛的作用,在技能大赛的开展中吸取教学的经验,促进会计专业教学的改革。     

党校学习在高职院校教师队伍教学中的运用

党校学习在加强教师社会主义思想政治水平方面起着重要的作用，高职院校教师队伍可以把党校的学〉-3体会有效地渗透到高职院校教学和学生管理工作中，加强高职院校师生社会主义信念，配合高职院校改革发展的需求。     

高职院校会计专业实践性教学探讨

本文是以高职院校会计专业实践性教学为主线，分析其现状，通过高职学生就业的岗位群得出应具备的能力，进而举例说明并探讨高职院校会计实践教学如何实施保障。     

高职院校“两课”实践教学的思考

目前，在我国高职院校“两课”教学中，存在着重理论教学轻实践教学的倾向，要使“两课”教学在高职院校学生思想政治工作中更有效地发挥主阵地、主渠道的作用，就必须在重视理论教学的同时，加强实践教学。     

浅析高职高专院校金融英语课程改革

培养技能熟练掌握专业技能，又善于外语交流、交际的外资业务实用性人才，是金融高职院校的紧迫任务，更是高职英语教学改革主要目标。金融高职院校应从定位课程发展，注重学习者“学习力”的培养，推行新的英语教师培养模式．利用现代教学技能进行教学等方面入手，对金融英语教学进行改革：高职高专教师应根据学生的特点，结合英语基础知识和金融行业专业知识进行特色教学，培养金融领域需要的复合型人才。     

虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究

高职院校作为职业技术教育的一个组成部分，其培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应，主要为社会培养具有综合职业能力的人才。计算机教育作为高职院校学生的一项主要课程，目前已经得到了高职院校的高度重视。随着虚拟化技术的目渐成熟，将虚拟技术应用到计算机教学中已经成为了一种必然趋势。本文通过对目前高职院校计算机的教学现状进行分析，并在此基础上对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用进行研究。     

浅谈高职会计实训教学的改革

会计实训是会计专业重要的教学实践环节,高职院校会计实训应以岗位能力为导向,加强学生会计岗位技能的培养,将理论与实践紧密结合,拉近课堂教学与实际工作的距离。因此,高职院校要深化会计实训教学改革,加大会计实训室投入力度,提高师资力量。     

在高职高等数学教学中提高学生学习技能的探索

文章从提高学习技能是"终身学习型社会"的要求、个人发展的要求等角度,论述了提高学习技能的必要性,并通过具体的例子,介绍了如何在高职院校高等数学的教学中提高学生的学习技能的经验与做法。