“知识经济”：一场文字游戏？

１９９８年２月 ,中国科学院向党中央及国务院提交了一份长达４６页的报告《迎接知识经济时代 ,建设国家创新体系》 ,引起了决策层的高度重视。一时间 ,“知识经济”一词热遍大江南北 ,成为流行术语。上至专家学者 ,下至平民百姓 ,每个人都在从各种角度谈论知识经济 ,知识经济几乎成了一个放之四海而皆准的万能概念。正如有人开玩笑所说的 :“知识经济是个筐 ,什么都往里面装。”殊不知 ,这世界如果有一个什么都能装的筐 ,那这个筐肯定有漏洞。关于知识经济还没有一个无可争议的权威定义。流行观点认为 ,知识经济是建构在信息技术的基础上 ,…     

知识经济召唤“金领族”

即将过去的20世纪可以说是工业经济时代,而迎接我们的21世纪将是知识经济时代。知识经济是指建立在知识和信息的创新与生产、储存与扩散、分配与作用之上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,是当今世界一种新类型的富有生命力的经济。     

不妨搞点“拿来主义”

世纪之交,科技界、企业界谈论最多的莫过于知识经济,最推崇的莫过于技术创新,许多企业发出向知识经济靠拢向创新要效益的号召,提出积极的措施,以新的姿态迎接新世纪的市场竞争,保持企业的可持续发展,无疑这种态度是正确的,也是一个企业适应市场经济体制而必须所持的明智行为。但是在迎接知识经济和提倡技术创新的过程中,我们也很遗憾地发……     

“知识经济”概念的由来及其释义

近来,“知识经济”一词颇为时新,弄清“知识经济”一词概念的由来及其本质内涵,应是我们把握“知识经济”特征并准确地运用的首要前提。“知识经济”概念的由来任何一个新概念、新词汇的产生,都离不开它的客观环境、客观条件,“知识经济”一词也是如此。刀年代后期及80年代初期,人们还记忆犹新的是在世界范围内及中国开展了～场“世界新技术革命”（当然提法甚多,诸如“新科技革命”,“新产业革命”等等）的大讨论、大宣传、大普及,那时给人耳目一新的感觉,似乎人人都知道了世界将发生翻天覆地的变化。事情的起因是这样的。1973年…     

创办“知识经济特区”浅议

在推进知识经济发展进程中，我国面临的最现实的问题是二元经济结构，正在向工业现代化迈进，地区发展极不平衡，东西部地区差别悬殊。这是不容忽视的现实。在这种经济发展阶段（即工业化尚未完成时期），全国都来搞知识经济显然是不现实的。那么，我国如何追赶世界知识经...     

企业管理的一场革命——“人性化”管理

随着知识经济时代的到来，企业管理的创新不仅要和改革企业的旧体制和旧机制结合起来，还要和知识经济时代的来临相结合。掌握现代知识，并具有创新、创造和运用能力的人成为知识经济中的主力军。如何培养、发掘、管理好这样一批新时代的人才，将是所有生存于知识经济时代...     

正确看待“知识经济”问题

本文根据目前 “知识经济”在我国炒得过热的情况， 提出 “知识”未必都 “经济”， 认为 “知识经济”在我国实行尚不具备条件     

谈“知识经济”与高等教育改革

21世纪人类进入以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用为最重要因素的“知识经济”时代。21世纪也将是教育的世纪,作为教育龙头的高等教育,对一个国家的兴盛与综合国力的提高,起着极其重要的作用。本文就高等教育如何适应知识经济时代问题作一肤浅的探讨。     

“知识经济”与21世纪的高等教育

知识经济时代的到来,对中国高等教育的发展是机遇,更是一种挑战,教育对策的思考更显得重要。当今时代,科学技术发展日新月异,知识更新的速度日益加快,正在把我们带入一个全新的时代。这个时代是一个以知识资源的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的“知识经济...     

“创新”是管理现代化的核心问题

“创新”概念强调的是以知识为前提、为核心,应该说,管理现代化也是知识经济不可分割的部分,在管理现代化中引入“创新”概念意义是十分重大的。江泽民主席指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。在知识经济中,一个技术发明,一种科学创新可...     

市场兴起“概念产品”

“概念产品”是知识经济和技术创新的体现,同样的产品、同样的质量,只需转换一下思维定势和视角,就会取得意想不到的效果。     

分配方式革命:按“知”分配新模式

随着知识经济化、经济知识化的不断发展、交叉生长,知识与经济出现了一体化、复合化的新趋势,形成了知识经济一体化的时代新特征。知识经济改变了农业经济、工业经济主要依据劳力、资金、能源、原材料等要素为最重要资源的运行模式,按“知”分配方式将打破传统的分配模式。按“知”分配又称按知识（智力）分配,其核心是：建立在以现代知识分工基础之上,以知识（智力）资源的占有、配置、开发和使用为最重要因素,并以此衡定其所创造价值大小的一种新型的分配方式。它是在新技术革命的前景下经济升华、知识物化的结晶。在知识经济时代,…     

“可持续发展”和知识经济

“可持续发展”是指寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的，既能满足当代人的需求而又人对后代人需求的满足构成危害的道路，大众传媒与“未来学家”认为，所有的自然资源都是有限的，不可再生的，因此依赖短缺自然资源的工业经济是不可能无限持续发展的经济，而“知识”是可以再生的，人类的“知识资源”（也有称“智力资源”，“人力资源”）是无限的，因此邓将到来的“知识经济”是可持续发展的经济，而实际上，所谓知识经济不过是技术和资本进一步发展的新阶段，只不过是技术和资本并肩联手，一统江湖的新时代。     

“知识经济与广东率先基本实现现代化”学术研讨会综述

由广东经济学会和华南理工大学举办的《知识经济与广东率先基本实现现代化》学术研讨会 7月 2 0日至 2 1日在广州举行。这次学术研讨会是进入 2 1世纪后广东省经济学会主办的首次大型学术研讨会 ,来自广东各高校、研究机构以及政府职能部门的 12 0多位专家、教授和官员参加了此次会议。这次研讨会主题突出、各抒己见、平等交流、气氛热烈。现将会议主要观点综述如下 :(一)知识经济的内涵以及知识经济与现代化之间的关系关于知识经济内涵的理解与应用是存在着差异的 ,一种观点是从主导产业角度来界定的 ,即当一个社会的主导产业是农业时 ,那…     

高科技不等于“知识经济”──牟其中谈“知识经济”

南德集团牟其中总裁对“知识经济”的关注可谓久矣。最近，中科院向国家提交《迎接知识经济时代，建设国家创新体系》的报告并得到中央批准一事，使他再次陷入有关思考之中。在与中科院有关同志座谈、交流时，他坦率提出了他对这一问题的看法。虽然“知识经济”已经成为一个固定提法，但牟其中总裁更愿意用自己的语言来表述他对这个问题的看法，这就是“第四产业”或“智慧时代”。对他来说，这其中的不同绝不是表述方法的不同，而是在从不同的角度思考问题。中科院的报告回答了“科学技术到底能为国家做什么”这一重大问题，并提出“科学技…     

“新经济”可以追赶,不可以照搬

长达111个月的超长经济增长周期,伴随着低通胀、低失业率,一时间被美国克林顿政府自誉为"新经济时代"。无疑,新经济来自于知识经济、高新技术产业的快速发展。欠发达国家关注知识经济、扶植高新技术产业发展是好事,但如果一味照搬美国的产业发展概念,把"新经济"奉为终极之路,那就有失偏颇了。     

社会“新宠”:“富豪教授”

曾经,两袖清风、安贫乐道、与世无争几乎是教授的“标签”,但在当今的知识经济时代“,富豪”与“教授”这俨然风马牛不相及的两种角色也发生了“联姻”。坊间一个流传甚广的段子“:教授四处赚钱,越来越像商人;商人现身讲坛,越来越像教授”,堪称当今教授的绝妙注解。而新     

知识经济时代更要强化“以人为中心”的管理工程

传统的经济时代注重的是“物本管理”，而进入知识经济时代更要注重“人本管理”。只有强化“以人为中心”的管理工程，才能适应新时代经济发展的需要。一、知识经济时代是“以人为中心”的时代知识经济时代是继农业经济、工业经济时代之后人类社会的一个崭新的阶段，它不同于以往任何一种经济形态。传统的农业经济社会是以众多的农田和丰富的劳动力为基础的；工业经济时代是以富有的自然资源和矿藏的冶炼、加工和制造为基础，以大量消耗资源为特征；而知识经济时代的发展主要靠知识和智力。掌握现代知识，并具有创新、创造和运用能力的人成…     

新经济与“新经济学家”

对于知识经济，统一的说法是经济合作与发展组织在１９９６年首先提出的，认为这种新型经济是“以知识为基础的经济”。后来，《商业周刊》又提出了“新经济”一词，并界定了“新经济”概念，即具有六大特征：实际国内生产总值大幅度增长；公司运营利润上涨；失业率低；通货膨胀率低；进出口总额占GDP的比例上升；GDP增长中高科技的贡献度上升。其实，许多机构和学者认为知识经济与新经济没有差别。我们也认为两者没有本质上的差别。然而，伴随新经济的出现，经济学家必然面临如何解读新经济的问题，出现了所谓的“新经济学家”与传统经…     

企业如何迎接“知识经济”的挑战

最近,有一个朋友写了一封信给我,说在报纸上看到许多讨论“知识经济”的文章,他作为一个企业高级管理人员,虽然对这类文字颇感兴趣,但并不清楚“知识经济”和企业的管理行为有什么具体的联系,希望我能够回答他的问题。