试论我国算盘发展的阶段

1　前言为了更好地有助于研究探讨我国算盘的历史及其发展过程和经过那些阶段 ,必须把“珠算”这个名词及有关的事物先予说明。1 1　什么是“珠算” ?什么是“珠算” ?各人的说法虽然不完全相同 ,但重要意义基本是一致的。珠算是以算盘为工具进行运算的一种计算技术 ,是一门属于自然科学范畴内的应用科学。由于算盘上面有算珠 ,运算时 ,根据珠算的口诀、原理和方法拨动算盘上的珠子来计算 ,珠停数出 ,所以叫“珠算”。这是现代对“珠算”的名词解释。“珠算”这个名词。在我国书笈中最早出现的 ,就是《数术记遗》(简称《记遗》)。《记遗》…     

数学与珠心算教学

几年前我曾经写过一篇文章:<算盘虽小天地广阔>,现在我仍然坚持这一观念.在日益广泛使用电子技术的今天,根据我国的国情,古老的算盘仍然显示着它独特的作用,珠算在农村应用仍然较多,而家庭理财基本上都用算盘.     

如何把”珠心算”纳入到数学教学中去？

珠算,是以数学原理为基础,以算盘为计算工具,用算珠计数计算的独特运算体系。“珠算式心算”是珠算的最高境界,它是依据算盘在脑中的映像,运用脑中的“虚算盘”进行加、减、乘、除四则运算的一种方法。简言之,就是脑中打算盘。“珠算式心算”是中国传统文化与现代教学方法相结合的科学结晶。 在实施素质教育的今天,积极推进“珠心算教育”,特别是在数学教学中充     

对于珠算式心算的一点初步印象

对于珠算式心算的一点初步印象卞传玲珠算式心算是以珠算的形象与方法在脑中进行的一种计算活动。它是在脑中的“虚算盘”上，按照打“实算盘“的方法“拨动”算珠进行的运算。所谓“实算盘”是指日常进行拨珠计算的实物算盘。“虚算盘”是计算者在脑中想象摆着的一架算盘...     

珠算和算盘

我的学生叫我为珠算老师 ,也有的叫我为算盘老师。那时 ,我们学校里只有我一个教珠算的老师 ,所以大家都知道那是指我。后来学校里教珠算的老师多了 ,有年纪大的 ,有中年的 ,有男的 ,也有女的 ,于是这样的叫法就不知道谁了。象这样把珠算和算盘混为一谈的 ,不仅仅是我的学生。例如在珠算刊物中也会发现这种情况。有人写的是算盘而他指的却是珠算 ,反之亦然。其实 ,算盘和珠算是两个不同概念的名词。算盘是指计算工具 ,而珠算是指一种计算方法。我在这里还要说明一点 ,以上的说法也仅仅是从文字的含义来区分二者 ,或者说是算盘和珠算的文学意…     

珠算四种体系之间的关系

正珠算最早就是用珠进行计算,算盘是在珠算的基础上,进一步把珠穿在档上,档固定在框和梁上,就形成了现代的算盘。在东汉徐岳的《数术记遗》中就记载有用一珠的太一算,两珠的两仪算,三珠的三才算,五珠的珠算。后来才形成算盘,就是现在有框、梁、档、珠组成的算盘。     

算盘的足迹和荣光

追溯算盘的足迹伴随时代的变换映现着算盘的经历记录着算盘的业绩“重本抑末”历史长①算盘跟着遭了殃贬珠算为“雕虫小技”说算盘登不了大雅之堂讥算盘为“商贾贩鬻”所用“行贾,大夫贱行”民间喜闻乐用珠算书文不提扔一旁达官贵人与学士惧怕讪笑不敢讲宗师刘洪有胆识授...     

谈谈珠算式心算教育

珠算式心算教育，即珠算，心算，笔算相结合的三算教学，是在珠算达到一定的娴熟，把珠算升华到更高级阶段的教育，计算时，不同手指拨动算珠，而是在人的大脑形成“脑算盘图”，计算用有自己的“脑算盘图”进行加、减、乘、除、乘方和开方等的计算，可使计算神速，这是以珠算为基础而超越珠算的计算，是珠算技术的发展和提高。     

形形色色的算盘

戒指算盘清代戒指算盘是一只镶嵌在戒指上的微型算盘,系纯银所制。该算盘尺寸为1×0.5厘米,像一颗镶嵌在戒指上的长方形银制饰物。戒指算盘共有7档,为“上二、下五珠”的七珠算盘样式,算珠直径不足1毫米。若要使用珠算计算,则根本无法用手指拨珠,唯有用针代替手指方能使用这种戒指算盘。针线包算盘针线包算盘是将算盘的每一根珠杆为一独立部分,以铁皮支架固定起一根珠杆并以螺帽在珠杆上固定一横梁,分隔上边的一颗算珠和下边的五颗算珠,然后用线将九根特殊珠杆缝制在草绿色帆布底版上,成为一只“上一、下五珠”九档算盘。针线包算盘的最大妙…     

中国珠算物语——“算盘邮票”

2013年12月4日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府问委员会第八次会议在阿塞拜疆巴库通过决议,正式将“中国珠算”项目列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,算盘被誉为中国“第五大发明”。     

形形色色的算盘

清代戒指算盘是一只镶嵌在戒指上的微型算盘，系纯银所制。该算盘尺寸为１厘米×０．５厘米，像一颗镶嵌在戒指上的长方形银制饰物。戒指算盘共有７档，为“上二珠下五珠”的七珠算盘样式，算珠直径不足１毫米。若要使用珠算计算，则根本无法用手指拨珠，唯有用针代替手指...     

《试论我国算盘发展的阶段》读后感

姜克华老先生的大作《试论我国算盘发展的阶段》见本期。笔者拜读后 ,对算盘发展的阶段论这一论点深表赞同。早于 1 990年 1 1月 1 9～ 2 1日在临沂召开的全国珠算史研究会第三次年会上交流的拙文《对珠算史研究的几点思考》(载《齐鲁珠坛》1 991年 3期 )中就曾提出“珠算盘似应以有无横梁作为分期”的设想 ,并指出 :《珠算》一词 ,最早出自东汉徐岳《数术记遗》一书 ,已故珠算前辈华 (印椿 )老曾称作《游珠算板》。笔者曾在《山东出土文物为珠算的起源佐证》(载《齐鲁珠坛》1 983年 4期 )拙文中指出 ,这种游珠算盘既是现代有档串珠算盘的雏…     

三论算盘经过了以“线”为梁的阶段——为李俨先生“平反”

中国珠算协会 1 995年编制的《中华算盘精品鉴赏》的《序言》第 3页中说的好 :“古今算盘 ,历经沦桑 ,不可能是一个模式。经过有机连结 ,自然与众说纷纭不同。历来形成的年代论 ,将以阶段论所代 ;……”笔者非常同意这种论点。《齐鲁珠坛》1 984年第 1期发表的拙文标题就是《算盘经过了以“线”为梁的阶段》。可是周全中老先生 (简称周老 )却说《珠算盘发展经过以‘线’为梁阶段的说法错了》(见《齐鲁珠坛》1 984年第 1期 )。1　算盘经过了以“线”为梁的阶段通过最近我请邓友国高级木工技师 (简称邓高师 )主要用手工制成了一把上二下五 1 4…     

珠算走红海外

珠算走红海外据报道，在已发展为电脑强国的日本，现在仍将“会打算盘”同“会读书、会写字”列为国民应掌握的三大基本功。日本文部省规定，珠算目前仍然是日本小学的必修课，小学从三年级起开设珠算课。美国的加利福尼亚州，在露天广场上建造了世界上第一个最大的算盘模...     

面对新形势的思考

我国我国是世界上电脑起步最晚，而普及速度又最快的大国。在这种形势下，一种新的思潮就自然而然的在社会上悄然形成，这就是：电脑发展了，算盘还有用吗？这个思潮一出现，各种不同的看法就开始激烈地碰撞。有学生说：“现在都用电脑了，还学算盘干嘛？”也有人说：“算盘还完不了，它将永存”。可是就在人们还来不及细心考证的时候，一个不以人们意志为转移的客观事实发生了。这就是，社会上对珠算的热情普遍看下，而对“珠算没用”的思潮却不断上扬。其中最为具体的表现是：要求参加珠算技术等级鉴定的人越来越少了，技术水平也越来越低…     

师徒情

1995年春天，税制改革后刚刚组建的武汉市新洲县地税局开展了“百人岗位练兵”活动，其中有一项是珠算比赛。那时我刚参加工作不久．能打得一手好算盘是税务人员必备的“十八般武艺”之一．每人都有一把自己心爱的算盘，带着它走进纳税户查联，作纳税辅导。我的师傅常对我说，别小看这小小的算盘．打得一手好算     

佛·庙宇·算盘

正佛珠,又叫数珠、念珠,是佛教徒诵经时用作计算次数的成串的珠子。它和圆形算盘珠相差不大,有一种二五珠15档的佛珠算盘,其算珠用的就是佛珠。与"佛"有关的算盘还有如下几种。中国珠算博物馆有一坐佛,乐呵呵的,左手托起一把7档算盘,名叫"佛公妙算"。浙江临海国华珠算     

珠算的功能和脑图象

珠算的功能和脑图象蔡蓬珠算功能作用是看得见摸得着的东西，而脑图象不要以为是抽象的概念，也是能够体会出来的。一、珠算的实用功能打算盘是非常实用的一种计算技术，在古代尽管封建士大夫视算盘“难登大雅之堂”，然而在老百姓当中“用之者甚广”。现在要研究的是，在...     

学习要“锲而不舍”

读了《中国金融》第二期刊登的介绍方城县拐河信用社会计员、河南省珠算协会理事任跃令同志的文章,深有所感。这位二十一岁的姑娘,打起算盘来不仅既快又准,而且能“左右开弓”,“心算加珠算”,人们称她是“活计算机”。我有幸目睹她的表演,果然名不虚传。她的珠算技术是怎样学来的?说来并没有什么特     

喜看“珠心算”名称正式出台

喜看“珠心算”名称正式出台刘扬彦“头脑里打算盘”名目纷繁,莫衷一是,有的名称欠直截了当,苦了受启蒙数学教育的幼童和任课老师;珠算工作者、珠算教师为此也深感珠算算法学术交流不便。笔者曾撰文《从速给“头脑里打算盘”统一命名》,刊于《齐鲁珠坛》９７年２期;...