坚待面向市场办好高职教育

随着我国市场经济体系的建立、经济全球化的深入发展以及加入WT0，高职教育的重要性将日趋凸现。从办学理念、师资队伍、实践教学、制度改革等诸多方面，探讨了武汉工吏职业学院的办学思想与经验。     

浅谈高职院校开展本科层次高职教育的可行性

为了适应高职教育面向全球化的发展,从五个方面提出在高职院校发展本科层次高职教育的可行性,即国际比较有借鉴、国内发展有依据和条件、人才市场有需要、高校开展有基础、社会生源有保障,从而培养有职业特色的高素质毕业生,实现高职教育面向市场,提高社会效率。     

关于高职教育定位的思考

定位是高职教育发展的关键。高职教育应在教育层次与类型、办学模式、专业设置、课程建设、人才培养模 式、教师队伍建设模式等方面进行科学定位。     

论高职学生英语衔接教育

高职院校学生基础不一,英语水平差距较大.这就使高职英语教学面临着衔接不畅,跨度大的问题,所以有必要做好高中到大学的衔接教育,使学生能尽快适应大学英语的学习.本文论述了高职学生英语学习的现状,分析了高中英语和大学英语的差异,重点阐述了如何做好高职英语衔接,以期提高高职学生的英语应用能力.     

高职教育成本浅探

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育的重要组成部分。伴随着高等教育的跨越武发展,我国高等职业教育取得了长足的进步。与此同时,高职教育的成本也日益增长,如何在保持高职教育教学质量下控制其成本已成为当务之急。本文从其成本组成、成本上升的原因以及如何控制做了一个浅探。     

五年制高职教育理念探索

本文从师资队伍建设、实训基地开发与建设、专业设置、课程体系、教学内容和教学方法的改革等四个方面阐述了对五年制高职教育理念的探索过程。     

高职教育专业课教学改革浅析

高职教育中专业课程的教学存在很多问题,其中最主要的就是学生的基础知识太少,学生本身的理解能力有限,教育教学资源有限;因此要想在专业课教学中取得好的成绩,必须在正确的认识学生何了解学生的基础上进行专业课教学改革,从教材的选取到师资队伍的建设和实验实训基地的建设等方面进行改革。     

论高职教育与图书馆建设

为了使高职教育健康发展,把学生培养成我国社会经济急需的实用型高级人才,学校图书馆的作用不容忽视。本文根据高职教育的特点,对图书馆在高职教育教学中,如何充分发挥作用,及其自身建设等问题,进行了探讨。     

论高职教育与图书馆建设

为了使高职教育健康发展,把学生培养成我国社会经济急需的实用型高级人才,学校图书馆的作用不容忽视.本文根据高职教育的特点,对图书馆在高职教育教学中,如何充分发挥作用,及其自身建设等问题,进行了探讨.     

论高职教育的特色发展

大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。     

高职教育中培养学生创新能力的思考

从当前我国经济发展的阶段性特征与我国目前高职教育的现状和高职学院的生存发展出发,指出高职教育要生存发展,必须培养学生的创新能力。并从以下方面讨论创新能力的培养:合理设置基础课程与专业课程是培养学生创新能力的保障;高素质的教师是培养学生创新能力的基础;通过理论联系实际等途径培养学生的创造性思维,最终真正提升学生的创新能力。     

高职院校学生心理健康教育

高职生作为大学生群体中的一个重要组成部分和特殊群体,关注其心理健康是不容忽视的教育主题.本文通过对高职生普遍存在的心理健康问题的分析,探讨了促进高职院校学生心理健康教育的有效途径,以期为提高高职教育改革成效提供参考.     

论高职生闲暇教育

随着社会的进步与发展,在校高职生的闲暇时间越来越多,这些大量的、尚未被有效利用的闲暇时间引发了一系列的问题,例如学生价值观的偏差,学生管理工作的难度增大等.理解闲暇教育的意义,使闲暇时间更富有价值,更新教育观念,对教育工作和高职生来说,都是非常重要的.     

浅析高职教育会计专业职业化

为冲破传统教育思想及人才培养模式的束缚,需要以职业化教育的理念,引领新一轮高职教育会计专业职业化改革.在阐述高职教育会计专业职业化必要性的基础上,将高职教育会计专业职业化分为三个阶段,提出了高职教育会计专业职业化的策略,以期对高职教育会计专业职业化有所裨益.     

思想政治教育视阈下的高职创业教育研究——基于云南省高职创业教育环境调研

开展创业教育是新形势下思想政治教育创新面临的现实选择,也是增强高职思想政治教育实效性的内在要求。在创业环境调研的基础上,从思想政治教育创新的视角,对高职院校推行创业教育进行了有益的探讨。     

浅析高职教育会计专业职业化

为冲破传统教育思想及人才培养模式的束缚，需要以职业化教育的理念，引领新一轮高职教育会计专业职业化改革。在阐述高职教育会计专业职业化必要性的基础上，将高职教育会计专业职业化分为三个阶段，提出了高职教育会计专业职业化的策略，以期对高职教育会计专业职业化有所裨益。     

走出误区 促进高职教育健康发展

当前我国高职教育在自身定位、学历与学制、规模与效益、教师队伍建设等方面均存在不少问题和误区。只有澄清这些错误认识，一切以学生为本，科学规划，才能实现高职教育的健康和可持续发展。     

“小班化教育”在高职教育中可行性的探究

所谓小班化教育，是指在先进的教育理念指导下，在较小的教学班级之内，按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。这种教育方武，对于受教育者来讲，在各方面素质的提高都是不可估量的，比如：自信心的提高、智力潜质的挖掘、创新能力的培养。     

“小班化教育”在高职教育中可行性的探究

所谓小班化教育,是指在先进的教育理念指导下,在较小的教学班级之内,按照其特有的内在价值和教育教学规律采取的一种新型的班级教育形式。这种教育方式,对于受教育者来讲,在各方面素质的提高都是不可估量的,比如：自信心的提高、智力潜质的挖掘、创新能力的培养。     

论高职院校思想道德教育中的传统美德教育

以中华民族传统美德为中心,弘扬和发展传统美德教育是高职院校道德教育中的重要组成部分。积极探索实践大学生传统美德教育的措施途径,使大学生道德观念与当代精神文明相符、与共产主义道德要求接轨,从而具有正确的世界观、人生观、价值观。具有高尚的道德情操,成为高素质的社会建设人才,在理论与现实中都有重要意义