市场营销专业实践教学模式的构建与实施

全面提高学生的综合素质,增加学生就业竞争力,已经成为各个学校各个专业必须做到的一点。俗话说,实践出真知。所以,在教学中更加要加强实践的训练,市场营销专业对此更加要重视落实。要针对学生特点,合理的安排提升学生的能力。因此市场营销专业实践教学模式的构建与实施很重要,需要师生共同努力构建。要培养学生的创新精神,将技能与理论结合起来,建立一个适应经济发展符合社会需要和高校教育规律的新型的市场营销专业实践教学模式。为国家社会输送更多的人才。     

高职院校市场营销专业实践教学改革路径

根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见(教职成[2011]12号)》文件的精神,结合高职院校办学定位和学科特点,以发展专业技能型人才为培养目标,优化专业人才培养方案,改革实践教学方法和方式,提高学生职业能力和职业水平。     

市场营销课程实践教学模式研究

市场营销课程是一门实践性很强的课程,实践教学的方式方法很多,但是要找到适合自身特点的实践教学模式,需要进行研究。我们1课题组从必要性、实践教学主要方式的研究、实践模式等方面进行了分析和探索。     

市场营销专业实践模式特色环节分析

市场营销专业是一项操作性、实践性极强的专业,突出强调学生的市场营销专业技能和实际操作能力,实践教学环节承担了培养学生实践能力和职业素质的重要任务。在符合市场营销专业实践教学模式的指导思想下,重点分析市场营销专业实践模式特色环节要素。     

高职市场营销专业实践教学体系构建研究

高职市场营销专业实践教学体系的构建是确保职业教育人才培养质量,实现"技能型人才"培养目标的重要环节。本文在首先探讨了高职市场营销专业实践教学模式的基础上,从专业属性、实习内容设置、实习监控和考核评价三个方面分析营销专业实习存在的主要问题,并从实习监控体系建设、实习基地建设、双师型师资队伍建设等方面提出了主要解决措施。     

论高职市场营销专业实践教学模式

市场营销专业具有很强的操作性和实践性,因此实践教学环节是提升学生职业能力和综合素质的关键环节,本文对营销专业实践教学中存在的问题和产生的原因进行了探讨,在此基础上提出了提高高职高专市场营销专业实践教学模式的对策与建议。     

高职院校市场营销专业实践教学新探

提高高职院校市场营销专业人才培养质量应当有新思路:应当突出市场营销专业人才的智能性、情商性、灵活性、创造性和成人性,应当强化实践教学,深化实践教学的改革,综合运用企业顶岗实习、课程实训、模拟实训、社会实践和第二课堂实践等多种实践教学形式,努力使高职院校培养的市场营销专业人才,既能满足企业营销岗位需要又具有可持续发展能力.     

高职院校市场营销专业创新性教学模式的思考和构建

改革开放三十多年来,我国市场经济得到长足的发展,为我国经济社会的建设做出了重大贡献。随着市场经济的持续发展,对高素质的新型市场营销人才的需求量越来越大,同时也对高职院校市场营销专业的教学提出了新要求和新挑战。在当下,将创新性教学模式引入到市场营销专业教学中势在必行,这将对培养符合现代市场营销需求的高素质营销专业人才产生重要作用。本文主要分析现在高等职业院校市场营销专业教学模式中存在的不足,阐明进行市场营销专业教学过程引入创新性教学模式的时代要求、必要性和重要性,并探索高职院校市场营销专业进行创新性教学改革的具体措施。     

高职市场营销专业体验式实践教学应用研究

高职市场营销专业具有很强的实践性,以体验式实践教学的方式进行教学能够有效提高教学效果,激发学生学习兴趣。本文对高职市场营销专业体验式实践教学应用的现状进行分析,提出了体验式实践教学在高职市场营销专业教学中的应用,仅供参考。     

高职院校市场营销专业学生实践能力培养的途径

在社会高度发展的今天,高职院校市场营销专业只有进一步加强对大学生的创新性教育,提高大学生的实践能力,才能够不断适应社会发展的需求。然而,现阶段我国高职院校市场营销专业还存在一系列的问题,例如,基础建设薄弱、实践环节不强等,这些问题的存在不利于我国高职院校市场营销专业对学生实践能力的培养。因此,相关教育工作者必须创新实践能力的培养途径,为社会、为企业输送大批量的高素质人才。     

独立学院市场营销专业教学模式分析

通过了解独立学院市场营销专业的教学模式,找出目前存在的诸多问题及其出现原因进行了剖析,期望能尝试性地提出独立学院市场营销专业教学模式改革的思路。     

论市场营销专业特色与教学模式创新

随着我国市场经济体制的不断完善,企业被完全的市场化,市场上商品种类和数量也急剧增加,消费者购买商品的选在范围越来越广,因此,企业之间的竞争变得更加剧烈,企业不仅要面对国内同行业的竞争对手,又要面对国际化的大企业。本文认为市场营销专业人才的培养途径的通用化很难适应社会的真正需要,教师应该变传统教学方法,研究市场营销专业教学的创新手段出发,找出一条适合市场营销专业的教学的新途径。     

高职会计“嵌入式”实践教学模式研究

传统会计人才培养模式只重视学生会计理论知识和会计核算能力层面的培训,对学生综合素质的培养不够,特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺,培养的人才难以满足企业对会计应用型人才的需求.本文借鉴国外“嵌入式”实践教学模式的经验,从四个方面对我国高职会计“嵌入式”实践教学模式进行研究,并对“嵌入式”教学模式实施过程中应注意的问题进行了分析.     

关于市场营销专业实践教学模式的研究和探索

实践教学当前已成为高等教育系统工程中的一个重要组成内容。加强市场营销专业的实践性教学,构建以实践为导向的,由专业理论课、专业能力课和专业实践课组成的"三角形结构"模式的课程体系,对培养学生的创新思维和实操能力,促进学生综合素质的提高具有重要意义。     

市场营销专业实践教学模式改革研究

实践教学是市场营销专业教学的必要环节之一,由于受到各方面因素的限制,在已有的实践教学模式中还存在着多方面的问题,使得实践教学并未达到理想的效果。在市场营销教学中必须进行实践教学模式改革,树立正确的实践教学观念和目标,改革教学方式和方法,加强师资队伍建设,完善相关设施,建立灵活多样的实习基地,让学生深入到社会和企业的营销实践中,从而掌握更多的营销专业技能,提高实践操作能力和综合素质。     

论民办高职市场营销专业教学模式

本文以多元智能理论为依据,分析了民办高校市场营销专业学生的多元智能特点,提出了教学模式的构建思路,构建了民办高职市场营销专业的教学模式的八个环节。     

高职院校市场营销专业实践教学体系构建研究

目前高职院校的市场营销专业存在实践教学环节较弱的问题,通过对市场营销专业实践教学现状的分析,构建"一个中心,四个环节"的实践教学体系,即以提高学生职业素质为中心,通过课堂实验环节、教学实习环节、专业实训环节、定岗实习环节培养学生的实践技能。并从教学方法、校企合作、师资队伍、考核制度等方面,加强对高职院校市场营销专业实践教学体系的保障。     

转型升级形势下高职市场营销专业电子商务方向多元互动实践教学模式研究

高职教育注重对人才实践技能的培养,这取决于实践教学模式的构建。本文以广州工程技术职业学院市场营销专业电子商务方向为例,探讨多元互动实践教学模式的建设原则、该模式的具体体现。文章还探讨了该模式的应用价值和保障措施,以跨专业培养的思路促进人才实践能力的提高。     

高校实践教学模式的研究与实践--以云南工商学院市场营销专业为例

我国高校教学模式大多局限于传统的模块化教育,但随着近年来教学改革的不断深化,实践教学已成为高校教学的重要特色之一,推进高校调整人才培养方案,推行实践教学模式改革。本文以云南工商学院市场营销专业教学模式改革为例,探索以课堂实践活动为主线,课外实践活动为补充,以企业实习为依托的高校实践教学模式新思路。