社会公平:构建和谐社会的核心价值理念

构建社会主义和谐社会,首先越须维护社会公平。社会公平不仅是和谐社会的重要特征之一,更是贯穿于和谐社会各个层面的核心价值理念,是“灵魂”。要深刻领会社会公平理念的内涵及提出的重要性;树立正确的社会公平观;采取切实可行的措施,解决社会不公平问题。只有社会公平理念得以真正实现,和谐社会的构建才成为可能。     

论邓小平的社会公平观及其基本特征

邓小平的社会公平观丰富和发展了马克思主义的社会公平思想,并结合我国改革开放和现代化建设的实践,提出了发展生产力是实现社会公平的物质前提;共同富裕是社会公平的终极目标;法治是实现社会公平的政治保障;“三个有利于“是判断社会公平的标准,从而构成了邓小平的社会公平观的基本框架.同时,邓小平社会公平观有其重要的特征.重温邓小平的社会公平思想,对于实现经济社会的科学发展、构建社会主义和谐社会共有重要的意义.     

论公平理论与构建和谐社会

实现和谐社会是人类美好的愿望和追求。公平乃是构建和谐社会的基石。对公平问题进行系统研究,且形成了比较成熟理论的是西方学术界。中国古代没有公平理论,但蕴涵丰富的公平思想。马克思主义公平理论是在对以往公平观批判的基础上,特别是对资本主义社会的种种不公现象进行批判而形成。当前,我国要构建社会主义和谐社会,必须要以马克思主义公平理论为指导,同时努力挖掘我国古代丰富的公平思想,借鉴西方现代公平理论,消除因社会转型出现的不公平现象所造成的矛盾和冲突,实现社会和谐发展。     

论职业教育在构建和谐社会中的作用和策略

在构建和谐社会的蓝图中，职业教育与构建和谐社会息息相关，并且在构建和谐社会中大有可为。大力发展职业教育与构建和谐社会都是社会发展的必然要求。因此，要从受教育机会方面拓展职业教育在和谐社会中的发展空间，以实现和谐社会的公平目标；要从保障机制方面落实职业教育在和谐社会中的战略地位，以实现和谐社会的有序健康发展。     

遵循教育公平原则 促进和谐社会构建

教育公平是社会公平的基础和核心,是构建和谐社会的本质要求。实现教育公平,对和谐社会的构建发挥着重要的作用。文章对当前我国教育存在的不公平现象和原因进行分析,认为根据我国教育发展的现状和目标,我们首先应该遵循基本教育权利完全平等原则、非基本教育权利比例平等原则、教育利益补偿原则等,才能真正实现教育公平,进而促进社会主义和谐社会的构建。     

解析共同富裕的公平观

共同富裕的公平观包含两个主要个内容:小康社会,和谐社会。小康社会,在效率优先、兼顾公平战略的指导下,我国已经取得了一定的经济成就。和谐社会,在科学发展观既注重发展又注重公平的指导下,以社会公平为核心价值,首先是促进公平,其次是补偿弱者,完善社会保障制度,是我国构建社会主义和谐社会不可缺少的重要组成部分。     

和谐社会中效率与公平关系探析

效率与公平是人类在社会发展中所追求的两大价值目标，也是构建社会主义和谐社会的重要内容．应促进公平与效率协调发展，以实现社会和谐与稳定。本文对建设和谐社会过程中效率与公平的关系进行了探析。     

构建和谐社会必须维护教育公平

公平和正义是建设和谐社会的理性基础,教育公平是实现社会公平的起点和＂最伟大的工具＂,教育公平当然成为构建和谐社会的基石.我国的教育事业在过去几十年所取得的显著发展和进步,促进了我国社会向更加公平和正义的道路上前进,但教育公平依然严峻.维护教育公平,构建和谐社会,要落实科学发展观,要坚持以人为本,做到公平、公正.     

改革分配体制 构建和谐社会

公平正义是社会主义和谐社会的核心价值目标，而实现社会公正的关键在于收入分配的公正。建立公正的分配秩序必须摆脱传统错误思想的影响，追求收入分配的实质公平而不是形式上的公平。实现收入分配的公平正义不仅能有效推动经济的发展，也是构建和谐社会的必然选择。     

我国社会保障制度发展中的矛盾解析及政策选择

健全的社会保障制度无疑对构建和谐社会、实现社会公平起到积极的作用。然而，现行我国社会保障制度的缺陷是存在的。文章通过解析我国社会保障制度发展中存在的矛盾，就如何加强我国社会保障制度建设做了深入分析，为建设和谐社会、实现社会公平提供有力的制度保证。     

论邓小平效率、公平、和谐社会思想

效率与公平是社会主义市场经济条件下构建和谐社会需要重点权衡的问题.邓小平对效率与公平的很多精辟论述对于社会主义和谐社会来说都是重要的思想资源.他提出了效率与公平的内涵,以及实现两者相统一的基本途径.提出了实现和谐社会的基本策略和方法.     

实现公平与效率平衡发展 加快构建和谐社会

和谐社会从根本上来说，就是要求寻求效率与公平的综合平衡的发展，和谐从本质上来说，就是综合平衡。认真研究正确解读中国特色社会主义市场经济下公平与效率的关系，对于全面建设小康社会、实现社会公平与构建和谐社会具有重要意义。     

论教育公平对和谐社会的基础性作用

美国著名教育家贺拉斯．曼曾经说过：“教育是实现人类平等的伟大的工具．它的作用比任何其他人类发明都要大得多。”但是．教育要发挥促进社会公平的功能．必须以自身的公平为前提和基础．教育公平是实现和谐社会的重要途径．关系到社会公平的实现．关系到和谐社会的构建。     

对公正与公平伦理学意义的解读

我们要建设和实现的和谐社会应该是公平公正、民主法制的社会,而公平与公正是构建和谐社会的基石。我们应该对公平和公正进行严格意义上的区分：二者拥有不同涵义,属于不同的范畴,具有不同的功能。分清两者的概念,对建设和谐社会有积极意义。     

构建和谐社会--我党执政理念的一次重大创新

构建社会主义和谐社会，是我们党基于对党的执政规律深刻把握而提出的重要观点，是我们党执政理念的一次重大创新。这种创新主要体现在四个方面：一是构建社会主义和谐社会强调要调动一切积极因素．增强全社会的创造活力；二是构建社会主义和谐社会强调要协调各方面的利益关系，维护和实现社会公平；三是构建社会主义和谐社会强调社会成员要各尽所能、各得其所而又和谐相处：四是构建社会主义和谐社会强调要健全工作机制，维护社会稳定。     

构建社会主义和谐社会的两个前提性基础

政治现代化、民主化的实现是构建和谐社会的制度性前提;正确处理公平与效率的关系则是构建和谐社会的关键。在此基础上,二者共同推动着和谐社会的形成。     

公平：社会主义和谐社会的价值取向

随着我国各项改革的深入，经济结构调整和体制变革的力度不断加大，社会公平问题日益凸现。党的十六届四中全会首次完整提出“构建社会主义和谐社会”的概念。本文以公平原则做为构建社会主义和谐社会的基础和价值取向，分析我国存在的不公平的社会现象，从社会公平和正义的角度提出构建社会主义和谐社会的对策和思路。     

和谐社会建设中社会公平问题的思考

社会公平是社会主义和谐社会的首要价值与内在追求,目前社会主义和谐社会建设中还存在一些不公平问题,严重影响了整个社会的和谐局面。要构建社会和谐公平机制,实现社会公平,促进社会和谐稳定发展。     

论社会公平与和谐社会的构建

社会公平既是和谐社会的重要特征,也是贯穿于和谐社会各个层面的核心价值理念.维护好、实现好社会公平,是当前构建社会主义和谐社会的一项紧迫任务.     

合作社促进公平的全球化

公平的全球化是全球视角的和谐社会的构建．是实现和谐社会的一个不可忽视的内容。公平的全球化应以全球认同的价值观为基础。在全球化进程中，合作社组织在促进经济均衡发展．社会和谐发展，以及以人为本、弘扬先进化方面起到积极的推动作用。