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一所好的学校,它有好的学风、好的学习氛围,但这都离不开老师,学校有好教师才能成就好学校。他们既有"春风化雨,润物无声"的智慧,更有"捧着一颗心来,不带半根草去"的坚守。随着教师形象在学生、家长心中的愈加高大,学校的良好形象、育人声誉在家庭、社会中方能愈加彰显。而甘肃省定西市渭源县清源第二小学不断加重师资建设,培养了一大批好老师,好老师成了学校的中流砥柱,是学校形象的代言人。 相似文献
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教育是立国之本。在孩子的成长历程中,学校教育占据了主导地位。著名科学家钱学森在回忆,影响他一生中的人物,其中有七位是他中学的老师。因此,如何建设好一所学校. 相似文献
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什么样的学校是"好学校"?什么样的校长是"好校长"?什么样的老师是"好老师"?什么样的学生是"好学生"?仁者见仁、智者见智,答案并不唯一。然而,对"好学校""好校长""好老师""好学生"的判定,折射的是不同的教育观、价值观、人才观、成功观和事业观。在全面推进素质教育和国家基础教育课程改革的宏观大背景下,济南稼轩中学的"个性化思维建构教学"特色,成为学生、教师、学校成长的强大动力。就让我们走进这所新兴学校,聆听师生成长的铿锵足音…… 相似文献
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为要。教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人,是教育发展的第一资源。一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族不断涌现一批又一批好老师是民族的希望。 相似文献
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文章通过师德和专业智慧阐述了什么是好老师,好老师心中有一把标尺,注重“身教重于言教”,拥有热爱学生、服务学生的健康心态,体现着“以身立教、为人师表——好老师”这个核心内容的重要性。 相似文献
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班级是学校教学活动的基础单位,是班主任开展工作的主要场所。班主任不仅是班级的组织者和管理者,而且是联系学生和社会的纽带、桥梁,班级管理的好坏直接影响学校的办学水平。在当前开展素质教育的背景下,对班级的管理工作要求更细,标准更高。如何管理好班级,是每一位老师、特别是班主任需要认真思考的问题。 相似文献
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Findlay A.Nicol 《走向世界》2012,(10):92-93
在美丽的河南云台山区,有一个非常吸引人的地方,寒假期间,我在那里度过了整整一个月的时间。虽然身处另一个省份,这里却与山东有着紧密的联系。2009年,一个很有名的功夫老师来到这里,建立了一所新的学校。如今,这所学校吸引了来自全世界的200名学徒。这个老师就是释延林。 相似文献
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刘清华在普兰店特殊教育学校工作,从教13年来,她身兼保育员、心理医生、老师三个角色,用真情关心爱护每个残疾孩子,照料好他们的日常生活,让孩子学会了做一个自立自强、将来对社会有用的人,让他们感受到了亲人般的温暖。 相似文献
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目前对学生的教育需要学校老师和家庭以及社会的密切配合,它是一项复杂、细致而庞大的系统工程.班主任老师要做好班主任工作,就必须把工作做到学生家里去.<家访>是班主任老师工作的一项重要内容;是学校教育工作在校外的继续;是现代通讯工具无法替代的情感交流;是教育好学生的一项重要工作.所以,班主任老师应把工作做到学生家里去. 相似文献
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百年大计,教育为本.教育大计,教师为要.教师是学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人,是教育发展的第一资源.一个人遇到好老师是一生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族不断涌现一批又一批好老师是民族的希望.2016年已经过去,2017年已经到来.在这难忘的时刻,在我国全面建成小康社会、贯彻党的教育方针、促进教育内涵发展、提升学校品质过程中,我们深深感到,广大教师更加地位重要、责任崇高、使命光荣、任重道远,做好教师队伍建设亦应提高培养质量、增进培训实效、加强管理服务、改进待遇保障. 相似文献