农村幼儿园数学教育存在的问题与对策

当前，随着科学的发展、社会的进步和教育改革的不断深入，幼儿数学教育的总体趋势已发生很大的变化：变原来的只注重数学知识的学习传授和计数、运算等技能的训练到注重对幼儿数学兴趣的培养、情感态度、思维能力的提升；变原来教师的讲解演示为幼儿的多感官操作活动，让幼儿主动建构数学知识；变原来的课堂教为活动中学、生活中用，充分体现数学教育的生活化和游戏化特点。而我们发现，由于地域和城乡之差，农村幼儿园在数学教学中仍存在着诸多问题，本文通过对当地几所乡镇中心幼儿园和民办园数学教学实际开展情况的调查，旨在发现农村幼儿园数学教育中存在的一些问题现状并从中寻求相应的解决方法和对策，以更好地提高农村幼儿园数学教育的有效·性。     

试论幼儿园数学教学的生活艺术

以往的幼儿数学教育活动,基本遵循这样一种模式:教师制订计划——设计集体教学方案——准备教学具——展开教学。这种一相情愿、按部就班、违背儿童心理发展规律的枯燥教学,让幼儿对数学失去了兴趣,数学成了强加给幼儿的概念、记忆不完的知识和索然无味的活动。     

学前大专生在幼儿园数学教学实训中的问题及其成因探究

学前教育大专生在幼儿园数学教育活动实践中存在的问题主要是:没有遵循幼儿数学思维建构的规律,对数学概念理解不准确,无法体现个体化教育等。教师应从树立学生正确的儿童教育观入手,加强幼儿园数学教学法的理论知识学习,改革课堂教学与幼儿园数学教育实践活动的时间安排与教学内容,以促进学生实践能力的培养。     

农村财务管理存在的问题与对策

农村财务管理工作是农村经济管理工作中基础性的工作,其管理的质量对于农村经济水平的提升有着很重要影响,必须进行足够的重视。但不可否认的是,当前农村财务管理工作的开展过程中还存在着较多的问题,制约了其管理水平的提升。为了使得农村财务管理更加的规范,文章主要研究分析农村财务管理中存在的各种问题及针对性的对策。     

关于幼儿园数学教育的分析思考

幼儿园数学教育在幼儿园教育中对幼儿智力的开发以及幼儿的成长起着非常重要的作用。幼儿园数学教育是通过直观教具，使幼儿从具体材料和游戏活动中进行抽象，由外部的感知活动内化为内部的思维活动，并用语言促进思维，培养幼儿对数学的兴趣的教学活动。     

农村中等职业教育发展中存在的问题与对策

农村中等职业教育作为提高劳动者技能和改善劳动者素质的重要手段，在促进经济发展，推进城市化进程．实现再就业和人力资源的优化与升级等方面都有着重要作用。本文主要通过对我国农村中等职业教育存在的一些突出问题进行深入分析，进而提出正确认识农村中等职业教育、增强农村中等职业教育的吸引力、正确定位其发展方向、拓宽毕业生就业渠道等相应的对策与建议。     

教育部支持中西部农村普及幼儿园教育

据中国之声《全国新闻联播》报道,教育部近日表示,将进一步扩大普惠制学前教育资源,支持中西部农村地区新建、改建、扩建幼儿园,努力实现2020年基本普及学前教育的目标。教育部副部长鲁昕说,我国有着世界上最大规模的教育,但作为发展中大国,在消除贫困和促进儿童发展方面还面临着,学前教育规模不足、东西部地区和农村教育发展不平衡等问题,下     

浅谈农村小学数学创新教育

小学数学是一门重要的基础课程，特别是对学生实施创新、全面落实素质教育要求而言显得尤其重要：而农村数学教育又在这一方面起着举足轻重的地位：但是，相对城镇的教育，农村教育还存在诸多不足，如硬件设施、学生素质、师资水平等。因此，要做好农村小学数学教育，应立足于农村教育教学实际，结合当地教育特色，把握课改契机，创建农村数学教育特色，全面提高农村小学数学教学质量。     

克服幼儿园“教育过度”问题的对策思考

当前的幼儿园管理理念中，“教育过度”问题不容忽视，如何构建科学合理的幼儿园教育管理体系。避免过度化的教育的弊端，从而促进幼儿健康发展，是一个亟待解决的问题。本文分析了幼儿园“教育过度”的表现和成因，并阐明了相关的对策。     

安徽省农村消费市场存在的问题以及对策

金融危机席卷全球,给我国实体经济的发展带来了冲击,使我们更加清醒地认识到扩大内需对于发展我国经济的重要性,对于我国而言,广大的农村消费市场处于起步阶段,有着巨大潜力,是我国拉动内需的主要领域,对此,本文将分析我国农村市场存在的问题,并提出解决办法.     

陇西县农村教育发展中存在的问题及对策

分析了甘肃省陇西县农村教育发展中存在的问题,提出了具体的解决对策:切实落实国家九年义务教育政策;在确保农村教育经费落实到位的同时,积极实现教育经费向偏僻农村倾斜;加强兄弟学校之间的交流,以推动农村教育全面发展。     

幼小教育衔接存在的问题及其解决对策

幼儿期与童年期的学生年龄特征不同,导致其培养目标、教学内容与教学方式等多方面的不同.但在实际的教育中,教育制度的独立性导致幼小沟通的困难性,幼小衔接出现内容的超前与重复等问题.通过整合教学内容、家长配合、打通幼小沟通、提高学生自身环境适应能力等途径,从而促进幼小教育的有效衔接.     

农村经济管理存在的问题与对策研究

农村经济管理是重要的社会管理职能之一,在社会主义条件下,农村经济管理是国家领导和管理农村发展的重要方向。近年来,随着我国改革开放的不断深入,我国农村经济在中央统一部署和领导下,得到了快速、良好的发展,农村增产,农民增收,农村经济得到了进一步发展,但与此同时,农村经济发展中又出现了一些新的问题,继续进一步解决。本文就从新时期我国农村经济管理的现状及问题出发,对其进行了研究,并给出了一些自己的看法和建议。     

浅谈幼儿园品德教育的有效途径

《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”可见幼儿园实施品德教育的重要性。幼儿园一日生活及各个环节都渗透品德教育因素,正可谓“时时处处有品德教育。”     

我国农村消费市场的现状与存在问题探析

扩大内需已成为我国经济发展的长期战略方针和基本立足点,其中农村消费市场的开拓是重要环节与必然选择.我国农村消费市场与城市消费市场相比,其发展的总体水平仍偏低,存在着巨大的消费潜力,还有很大的拓展空间.在国际金融危机的影响下,明确我国农村消费市场的现状,分析其存在的问题,对于促进我国经济的健康稳定和快速发展具有一定的理论与现实意义.     

浅谈农村教育的困难与对策

农村教育是初步的、低水平的、不平衡的、不巩固的。城乡教育的差距正在加剧。必须加强城乡教育交流与互助，逐步缩小城乡知识差距。     

如何提高农村小学数学教育质量研究

教学质量是学校的生命线，农村小学数学教学的现状是学校基础薄弱，学生基础差。因此在数学教学中如何尊重、激发、促进小学生的主观能动性．激发学习兴趣和提高课堂效率。走出教学质量的低谷。缩小城乡差距，使教学符合农村小学生的特点和能力，促进教学学习和教学质量提高。     

农村小城镇社区教育存在的问题与对策

随着农村劳动力转移规模的扩大,农村小城镇吸纳越来越多的“新居民”,在不少城镇社区里,这些“新居民”享受着不公平的教育待遇。农村小城镇社区教育要与信息、技术、营销等服务体系形成一个统一体,实施多样化的教育和灵活的教育方式,正规教育与非正规教育有机结合,努力构建面向农村区域的终身教育体系。     

城市化进程中农村教育问题探讨

城市化进程中农村存在着教育价值偏离、课程设置和教育资源差距大、城乡教育不均衡等问题.建议加强农村本土课程资源的挖掘,提高农村教师专业素质,建立教育评价制度,加大对农村教育的经费投入,并适当下放农村教育管理权力.     

试论中职学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育区别于普通中等教育的核心问题是职业能力的培养。中等职业技术教育已成为大众化的生力军，内涵建设、教育教学质量成为当前中职教育发展面临的重取幂题。中职学校的数学教学困难重重，学生基础差，教师的教育观念落后，教学方法陈旧，教学内容不灵活。中职数学作为基础课，是学生后续专业学习及可持续发展的基础，教学质量、教学改革倍受关注。本文针对当前中职数学教学中存在的主要问题进行分析，进一步探索符合中职教育特色的教学模式。