探讨PPT课件设计中的色彩搭配问题

随着计算机应用技术的不断发展，多媒体教学以生动、丰富、直观的优势迅速在高校教学中普及。但是，优秀的PPT课件不仅需要丰富的素材运用,还需要合理的色彩搭配。本文结合作者实际教学经验，就PPT课件的色彩搭配问题进行探讨．帮助教师制作出高质量的PPT课件。     

浅谈PowerPoint多媒体课件的制作技巧

随着计算机技术的飞速发展，加之现代教学理念的不断更新，为教师的创造性与个性化教学开拓了更广阔的天地。教师的教学策略和教学方法在发生变化。目前多媒体技术已广泛应用于教学活动中，利用多媒技术把文字，图形、图像、影片及声音集成在一起的多媒体教学．能够极富感染力地表达出教师所介绍的教学内容，因此课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。对老师来说，我们只要使用一些简单的方法和技巧，就能优化课件，让课堂效果发挥到最佳。由于PPT幻灯片制作简单，适合大屏幕投影教学内容，许多教师都将Power-Point作为自己制作课件的首选。本文以PowerPoint多媒体课件制作的小技巧为主题，阐述了常用软件PowerPoint中一些使用技巧，供老师们参考。     

用solidworks制作零件和装配体动画

随着计算机辅助教学的发展，基于多媒体的课件已经成为计算机辅助教学发展的必然。采用Solidworks制作零件及装配体的三维模型，并用其Animator插件制作动画，进一步用Powerpoint制成多媒体课件弥补了原有课件的不足。以叶轮为例。     

Authorware制作生物课件的心得和反思

在生物学教学中，采用多媒体课件辅助教学有助于激发学生学习兴趣，提高授课效果。Authorware软件以其强大的集成、交互、兼容等功能在众多的课件制作软件中脱颖而出。通过多个生物课件制作案例，以授课实践为基础，总结了制作和使用课件的心得体会，并对Authorware软件稍作课件的误区进行了反思。     

数学课堂教学PPT的使用分析

计算机辅助教学是一把双刃剑。如果使用得当，它必将大大推动教育革命。反之，它将不仅会分散学生的注意力，妨碍教学目的实现。而且会浪费大量教学资源。PPT课件作为目前课堂教学中应用最多、最广的教学软件，笔者认为授课应根据老师的特点和课程特点来确定是否使用PPT．教无定法和因材施教毕竟是教学的基本特点，不能搞一刀切。     

大学英语多媒体教学的利与弊

多媒体辅助英语教学以内容丰富、形象生动、信息量大、能增强教学趣味，激发学生学习兴趣而深受广大教师青睐。但也会出现课件制作过于华丽，淡化了教学目的；大量灌输信息使学生对知识的内化、吸收不够；忽视了学生主体地位，课堂缺少互动性等弊端。应不断探索和实践，使大学英语多媒体辅助教学日趋完善。     

多媒体辅助教学在中学化学教学中的意义分析

多媒体教学具有形象、直观、动画、快捷等特点。在化学教育实习中施行多媒体辅助教学能缓解实习生在传统教学中存在教态紧张、教法单一、内容枯燥、知识面窄等问题。此外,多媒体辅助教学还可锻炼实习生的多媒体课件制作技能、加深网络教学资源的收集能力、增强课堂的趣味性。     

化学教学的新手段

多媒体辅助化学教学是一种新兴的教学技术。本文通过笔者在中学化学教学中的探索与实践，分别阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及几个误区，并对多媒体课件制作过程进行了必要的总结。     

现代教育技术中多媒体课件的制作

计算机辅助教学是现代教育技术的重要组成部分，也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，各类学校对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。我认为，制约计算机辅助教学发展的主要原因是适合课堂教学的计算机辅助教学软件（又称“课件”）太少。下面结合我个人实践谈谈多媒体课件的制作。     

关于数学教学中CAI课件制作问题的几点思考

本文在分析数学教学传统方式存在的不足及缺陷的基础上，主要阐述了计算机辅助教学（CAI）在数学教学中应用的优点，提出自己对数学教学中CAI课件制作的有关问题的一些看法。     

英语教学多媒体课件制作中的问题分析与对策研究

应用多媒体技术辅助英语教学能提高教学效率和教学效果.在实际中,英语教师由于在计算机硬件、软件方面的知识相对欠缺,有必要大力提高英语教师制作课件的能力.而要制作出适合英语教学需要的优秀多媒体课件,一是英语教师要有信心,认真学习制作技术；二是精心选择适合的课件制作软件；三要规范制作数据与格式.     

对《新视野》课件写作方法分析的两点质疑

通过逻辑学中演绎推理和归纳推理的实例，论证了空军工程大学编写制作的，与《新视野大学英语读写教程》配套使用的PPT课件中将总分法作为演绎法、将理由阐述法作为归纳法写作方法的错误。     

浅谈计算机辅助体育与健康教学的几个问题

本文围绕计算机在体育与健康教学中的辅助作用,论述了教学课件的制作、应用和教师能力的提高等问题,认为课件应用要求恰到好处才能收到良好效果,教师的业务能力和知识结构需要进一步完善.     

基于flash的“算法学习实验室”交互设计及实现

随着计算机的普及、多媒体制作技术的发展,计算机辅助教学CAI（Computer Aided Instruction）在教学过程中发挥了重要作用。如何在多媒体教学中强调学生的主体地位,多媒体课件的设计思路尤为重要。多媒体课件能够融合文字、图像、声音、     

党校“全景式”案例教学彰显理论和实践的紧密结合

所谓“全景式”案例教学，一是在课堂剖析案例时，教员借助图片、照片、视频材料制作多媒体课件，让学员有身临现场之感，把案例真实客观地展示给学员；二是邀请案例单位负责同志和教员共同进行课堂案例剖析，共同解答学员提出的问题；三是对案例教学课堂进行全程录像，调动学员参与课堂讨论的积极性，全面展示教员与学员的双向交流。     

对《多媒体课件制作课程》教学的探索

本文主要是对多媒体课件制作课程的教学进行了探索，从基本教学环节和教学难点两方面展开论述，为课件制作课程的教学提供一些指导建议，主张明确教学目标，精心选择材料，提高制作技术，改革教学方法。     

学科教学课件设计和实现

教学课件是指有明确目的,反映教材内容、教材结构,具有相应教学策略的程序系统,是科学、艺术、技术相结合的产物,高质量的课件是由一支规模相当的队伍协同完成的,用现代媒体辅助教学,教学课件制作一般经历下面四个阶段:教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用和评价.     

浅议基于企业模式的高职PPT教学媒体存在的问题及改进措施

目前PPT教学媒体在课堂教学中的应用日益广泛,但是,由于在教学中PPT的使用、设计质量等方面存在种种问题,使其在教学应用中的优势并没有发挥出来,因此,PPT在实际课堂应用中并没有达到预期的效果。本文在分析PPT教学媒体在教学中存在的问题的基础上,提出了几点改进措施。     

浅谈高等院校多媒体课件制作软件的选择

多媒体课件的制作需要根据教学内容和教学对象进行综合考虑，这就要求对课件制作软件进行精心选择，才能达到事半功倍的效果。本文首先分析了高等院校课件制作的需求和存在的问题，然后针对高等院校的特点，介绍了几款常用的课件制作软件，分析其优缺点，帮助教师选择合适的课件制作软件，从而制作符合自身教学要求的课件。     

浅谈学科教师自制多媒体课件的必要性

多媒体课件具有多种教学媒体的优点,已成为信息时代计算机辅助教学的一种必要工具,但目前很多教师在制作多媒体课件方面存在很多局限性。本文从目前多媒体课件存在的问题入手进行分析,进而阐明了学科教师自制多媒体课件的可行性和优势,旨在鼓励学科教师自制多媒体课件,以便适应信息时代的要求,提高课堂教学效率和效益。