浅析高职院校图书馆队伍建设

高职图书馆将“以人为本，服务至上”作为办馆理念．离不开馆员队伍的建设。知识经济时代，高职院校图书馆在经济、社会发展中发挥着愈来愈重要的作用。同时也对高职院校图书馆人员的素质提出了更高的要求。但是，目前高职院校图书馆人员的素质同知识经济时代的要求极不相符。培养一支素质优良，能够适应知识经济时代的馆员队伍，已成为高职院校一个有待研究和探讨的课题。     

高职院校文献人员的素质与培养

高职院校的图书馆作为教学科研活动的重要的保障,现已得到学院领导的重视。现代化的信息服务设备正在不断充实图书馆的硬件设施,为图书馆的长期可持续发展带来有力支持。但是,作为图书馆的管理,服务者一馆员的素质却不太令人满意,本文探讨高职院校与一般高校的图书馆馆员的差距,并提出增强高职院校图书馆员素质的设想。     

影响高职图书馆信息化服务的因素分析及对策

信息服务是高职院校图书馆的核心服务.文章重点论述了高职院校图书馆开展信息化服务所面临的诸多障碍以及加强高职院校图书馆信息化服务的对策.1、加强图书馆工作自动化;2、加快图书馆网络化建设;3、加快信息资源建设;4、提高馆员的综合素质.     

高职院校图书馆学科馆员制度探析

图书馆是高职院校的重要组成部分,它为院校的教学科研工作提供服务,学科馆员制度可以为教学科研提供综合服务,如何做好学科馆员制度的建立健全,更好地为高职院校的发展提供全方位的服务,是一个值得探析的问题。     

高职院校图书馆读者服务工作刍议

本文分析了高职院校图书馆读者服务工作的现状，就做好高知院校图书馆读者服务工作提出建议：做好读者教育工作，加强新生入馆教育；加强和读者的互动，提供多样化服务；改变服务观念，变被动为主动；提高馆员素质，提倡微笑服务。     

新形势下高职院校图书馆教学资源馆建设构想

在网络化数字化趋势下，图书馆传统业务日渐被取代或萎缩，因此高职院校图书馆构建教学资源馆就不失为_种化被动为主动、突出图书馆自身价值和地位求得生存的一个重要方式。结合高职院校的特点，就教学资源馆建设的内涵、定位和架构，提出了初步的设想，冀以抛砖引玉，共探“特色兴馆”之道。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读;举办活动,积极引导阅读。     

高职图书馆开展阅读教育的优势与建议

高职院校图书馆开展阅读教育在资源、内容、方式方面具有显著的优势,建议进一步更新教育理念,提升馆员素质,深化工作,开展有效阅读；举办活动,积极引导阅读.     

“互联网+”时代高职图书馆阅读推广工作探析

文章从对高职院校学生阅读特点的分析入手,结合高职院校图书馆阅读推广工作中所遇到的困境,探索高职院校图书馆如何在"互联网+"时代下开展阅读推广工作,旨在为提升阅读推广工作水平提供思路。     

塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质

本文从高校图书馆女性馆员的素质现状入手,分析了女性馆员在服务工作中的优势与劣势,论述了塑造高校图馆整体形象的关键是高校图书馆对女性馆员的素质培养,并提出了提高她们的综合素质的一些举措.     

“互联网+”背景下高职院校图书馆阅读推广探析

"互联网+"时代下,阅读方式发生了巨大变化,丰富了高职院校图书馆的模式和内容,也使高职院校图书馆面临很多机遇和挑战。文章在"互联网+"背景下高职院校及学生阅读现状和归因分析基础上,阐述高职院校图书馆阅读推广途径,探索研究高职院校图书馆阅读推广策略。     

高职院校专业馆员服务探索——以北京电子科技职业学院为例

文章介绍了学科服务的概念和部分高职院校已经开展的学科服务情况,主要阐述了北京电子科技职业学院图书馆开展的专业馆员服务。     

浅谈图书馆读者服务工作

读者是图书馆服务的主体,图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想,转变观念,优化服务方式、提升馆藏质量,提高馆员素质,才能充分发挥图书馆服务读者,服务社会的作用。     

高等院校数字化图书馆的建设与发展研究

数字化图书馆以其广阔的应用前景和重要的教育功能,在我国现代高等教育中占据着越来越重要的地位.高职院校图书馆数字化建设要以数字化资源建设为基础;寻求单位经费支持;加速自动化、网络化进程;积极进行图书馆网络建设;继续完善馆藏建设,建立特色馆藏数据库;转变工作重点,加强信息服务;建立一支高素质、高水平的馆员队伍.     

阅读推广视角下高职院校图书馆服务创新探索

高职院校图书馆担负着培养高素质技能型人才的使命,阅读推广的服务创新是实现这一使命的题中之意。文章论述了阅读推广在高职院校图书馆工作中的价值,分析阅读推广与服务创新之间的内在关联,提出"立德树人"理念下高职院校阅读推广服务创新的方法,以期更好地实现"一技之长+综合素质"的人才培养目标。     

高职院校图书馆学科服务影响因素探讨

学科服务工作是高职院校图书馆中较为重要的组成部分,发挥学科服务工作的重要作用,能够支持高职院校教学和科研工作的开展,促进高职院校人才培养质量的提升。文章在系统分析图书馆学科服务影响因素的基础上,结合时代发展需求制定相应的服务方案,逐步构建完善的学科服务体系,助力高职院校图书馆工作的优化开展。     

高职院校数字化资源开发模式探究

通过分析高职院校图书馆数字化资源开发模式"引进与自建"的利与弊,提出国家、公司、高职院校三方参与的"半公半商"建设模式,以进一步推动高职院校图书馆数字化资源建设科学、有效地持续发展。     

高职教育变革下高职院校图书馆建设思考

面对高职教育的综合化发展、多样化发展、民主化发展和创新发展的趋势,高职院校图书馆应该加快现代化建设的步伐、培育高素质的馆员队伍、提供个性化的信息服务、构建扁平化的组织结构,以充分发挥其在培养高素质技能型人才中的作用。     

基于柯氏模型的高职院校图书馆学习支持服务评价体系的构建研究

为能更好地评价高职院校图书馆学习支持服务效果,文章依据"柯氏模型"基本理论,结合高职院校图书馆学习支持服务的特点,通过调查问卷和征询专家,构建了高职院校图书馆学习支持服务成效评价指标.     

图书馆读者服务工作刍议

读者是图书馆服务的主体，图书馆的核心工作是为读者服务。只有坚持以读者为中心的办馆思想，转变观念，优化服务方式、提高馆藏质量、提高馆员素质，才能充分发挥图书馆服务读者、服务社会的作用。