高等学校课堂教学方法改革思考

阐述我国高等学校课堂教学方法中存在的问题,分析研究制约课堂教学方法改革的因素,介绍课堂教学过程中引入启发式教学对改革课堂教学方法的作用,提出课堂教学方法改革的途径,为高等学校改革课堂教学方法提供思路,从而达到提高高等学校教育质量的目的。     

多媒体教学网络的优势

多媒体网络在课堂教学中的实践是信息技术发展的必然选择，它可以在继承传统教学优点的基础上为学生提供更宽更广的学习环境，而且随着广大教育工作的不断参与，多媒体教学网络必将给教学带来无限的生命力。阐述了如何能够使多媒体网络在课堂教学中发挥更大的特点及优势。     

财经类高职高专教学有关问题的探讨

课堂教学是实施素质教育的重要途径,也是学生获取知识的主要来源。优化课堂教学,提高课堂教学的舍金量,是实现教学目标的根本保障。围绕财经类高职高专教育的培养目标和数学教学的目的,探讨了经济数学教学改革的方向和措施。     

试论珠心算的课堂教学设计

中国数学——珠心算课堂教学设计是教学艺术之一,也是珠心算老师(教练)的一项基本功。它虽然不同于备课,但课堂教学设计的好坏都直接决定着课堂教学的成败。因此应该怎样进行珠心算讲堂教学设计,为课堂教学奠定下良好基础呢?下面结合珠心算教育科研课题实验,提出以下六点认识,仅供同行们参考。     

教学做合一在基础会计教学中的应用——以《现金支票的填制和使用》的教学为例

当前教育中要改革教学方法和手段,实现教学做合一,使学生能力得到提高.这就要认识到教学做合一在基础会计教学中的重要性.改变目前的会计教育模式,存在教学做合一的教学模式不被重视,对教学做合一理解不到位,对于做的环节掌握程度不够等诸多问题.在教学实施中重新整合,通过任务驱动,情感体验;抽象概括,生成观念;运用经验,检验适应;拓展提高,评价反思来实施课堂教学,达到提高课堂教学效果的目的.     

浅谈创新教育对体育课堂教学的重要性

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

教师课堂教学行为转变研究

观察教师的课堂教学行为,探索教师发展的轨迹,总结教师课堂教学行为转变的规律,具有十分重要的现实意义和理论指导意义。在研究过程中发现,教师的课堂教学行为转变及课堂教学质量的提高是一个长期性的螺旋上升过程。借鉴国外教师课堂教学行为理论的研究成果及其教师课堂教学行为的研究方法,观察分析我国教师的课堂教学行为,研究发现教师有7种课堂教学行为的转变过程。通过对教师研究备教行为向研究学生学习行为转变、教师灌输教学行为向引导教学行为转变等内容的研究,为教育理论和教育研究方法提供有价值的参考。     

浅析CAI在计算机网络教学中的应用

计算机技术的普及和发展，冲击着高职教育观念的改变和教学手段的提高。CAI（计算机辅助教学）对计算机网络教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在网络实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用。但在实际教学中还应该合理使用CAI课件。     

基于混合式教学模式下的高职管理会计教学研究

在“互联网+”教育飞速发展的背景下,混合教学模式也有了更丰富的内涵,本文以财会专业管理会计课程为例,就如何将新时代信息技术与教育教学深度融合、如何在线教学与面对面课堂教学有机结合,发挥传统教学模式的优点,并结合网络化教学的优势进行合理的教学组织。     

多媒体辅助珠心算教学的实践与探索

我国珠心算教学历经十年的发展,学习者已逾百万之众,取得了令世人瞩目的成绩。珠心算的发展历程表明,在科学技术日益发达计算机日益普及的今天,它仍以其神奇的启智、教育功能赢得了一席之地,它与电算可以同时存在,并且互相补充,具有十分光明的发展前景。随着计算机多媒体在教学领域的深入应用,随着珠心算不断向低龄化方向的发展,传统的珠心算教学面临着进一步的改革,在珠心算课堂教学中运用多媒体辅助教学将给珠心算的发展带来更加广阔的前景。     

教育生态学视野下的社交网络与会计教学有效融合的实践研究

在教育生态学视野下分析课堂教学主体和课堂环境通过社交网络信息传导机制影响教学主体教学绩效,实现将两者有效融合的多维教学效益,验证以课堂环境为切入点提高学生学习成果的可行性,构建会计教学信息互动模式,建立大学会计教育生态环境。     

论增强高校《形势与政策》教育课实效性的途径

高校《形势与政策教育》课只有实现上级要求或指导推荐性教学内容与公开出版教材有机结合;单班课堂教学与学术讲座有机结合;理论教学与实践教学有机结合;教师指导下的学生课余时间自主学习考核与期末考核有机结合。才能从根本上增强形势与政策教育课的针对性、实效性和吸引力、感染力。     

对会计教学方法改革的探讨

会计教学教“什么”,是确定培养目标的关键,高等会计教育培养目标的确定及教学内容的设置应遵循的原则;“如何教”是会计教学改革的关键,本着“宽口径、厚基础、活模块”的课程模式展开教学,以骨干课程为重点,优化课堂教学.     

会计学专业实践教学思考

伴随着目前高校转型趋势,高校会计学专业的教育面临着从精英教育向应用型教育的转变,传统的人才培养结构的失衡迫使我们十分关注会计学专业的实践教学问题。只有通过加强会计专业的实践教学,才能提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,才能培养社会所需的合格会计人才,满足社会的需要。     

改进教学方法与手段 促进中职教育发展

在培养应用型、实践型人才的今天，职业技术教育面临着巨大的挑战，如何提高课堂教学效果，发挥学生学习的主动性，是职业技术教育面临的一个严峻考验。解决这一问题应从改变教学方法、增强学习兴趣以及改进教学手段、提高教学效果两方面着手。     

会计学专业实践教学思考

伴随着目前高校转型趋势,高校会计学专业的教育面临着从精英教育向应用型教育的转变,传统的人才培养结构的失衡迫使我们十分关注会计学专业的实践教学问题。只有通过加强会计专业的实践教学,才能提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,才能培养社会所需的合格会计人才,满足社会的需要。     

知识产权法课程思政教学实践探索

知识产权专业人才培养有赖于知识产权法课程教学的实施.基于知识产权法课程的特点,对照思想政治教育目标,积极实施知识产权法课程思政,科学界定知识产权法课程育人内涵,探索知识产权法课堂教学的改革思路与内容设计,实施生动有效的思政内容与专业知识互为支撑的教学方案,不断提升课堂教学实效,实现课程思政对课堂教书育人的价值引领作用,...     

面向信息时代的会计教学改革探讨

信息时代的到来,给我们衣食住行带来了巨大的变革,同时促进了我国经济的飞速发展。会计行业作为经济建设中非常重要的行业之一,信息时代的到来给会计行业和会计教学带来了颠覆性的改变,同时也促进了我国会计教学从传统会计向信息化会计的改革。本文立足于此,阐述信息时代给会计行业和会计教学带来的影响,分析信息时代的会计人才定位和影响会计教学改革的因素,进一步探究面向信息时代的会计教学改革策略。     

刍议多媒体在舞蹈教学中的优势

随着多媒体技术不断引入课堂教学,越来越展示出它的教学优势。多媒体教学技术创建的新的舞蹈教学模式,丰富了舞蹈多元化教学内容,提高了教学质量和教学效率,也深化了舞蹈教育的美育功能。     

保险专业实践教学研究

保险专业是—个应用性很强的专业,实践性教学是高校培养应用型保险专业人才的重要手段,也有利于改善当前保险业人才匮乏和学生就业难现状.我校保险专业实践教学刚刚起步,在实践教学的软硬件方面存在诸多问题,如专业教师缺乏、实践教学经验不足、实践场所缺乏等,要改善我校保险专业教育不足,需要重视保险实践教学,加强实践教学师资队伍建设,改革传统的课堂教学模式,强调课堂实践教学,并建立完整的保险实践教学体系.