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相似文献
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1.
本文首先介绍拓展训练的起源与发展历程,继而探讨中职院校体育教学引入拓展训练的可行性及实施效果,并结合中职院校的教学特点提出体育教学拓展训练中须注意的问题。  相似文献   

2.
中职院校在教育理念方面是以未来职业需求为导向,引导学生学习相关专业知识,其中体育学科是为了增强学生体能。通过科学的教学措施,循序渐进的将体育知识、运动能力、体育技能等传授给学生,确保学生有良好的身体素质。如果在体育教学中融入拓展训练,可以让教学内容丰富起来,更好地实现教学目的,对提升教学质量也有着积极作用。  相似文献   

3.
刘六五 《企业导报》2012,(2):229-230
本文对素质拓展训练的内涵与意义、融入高职院校体育教学的必要性、可行性及注意事项进行了详细的阐述,为高职院校体育教学适应现代职业教育发展提出建设性意见。  相似文献   

4.
摘要:分层教学作为一种全新的教学模式,应用于中职体育教学中完全符合中职院校体育教学的要求。文中结合体育教学的特点,分析了中职院校体育教学采用分层教学的必要性及优越性,并提出了实施体育分层教学的主要程序和原则。  相似文献   

5.
目前,在高职体育教学中融入拓展训练已越来越多的受到广泛认可,在健美操专项教学中加入拓展训练内容,对学生身体素质的影响有着积极的促进作用。自拓展训练进入到我国以来,就一直以其独有的魅力,在学生中深受欢迎和喜爱,它是高职学校体育教学改革的一个方向,对高职院校培养学生的综合素质与能力有着深远的影响。  相似文献   

6.
通过文献资料发及实验对比法性方法,对如何提高拓展训练在中等职业学校体育课中的应用能效做出了详细分析。在研究后可以得出这样的结论:将拓展训练应用到中职学校的体育课堂中,不仅能够进一步丰富教学形式,更能为学生营造更加活泼的课堂气氛,在激发学生学习兴趣的同时,积极主动的参与到体育活动中。  相似文献   

7.
拓展训练作为一种新的教学方式,在目前的学校教育中如雨后春笋般涌现。这一种新生事物从产生就表现出强大的生命力,在目前被各学校广泛应用。所谓拓展训练是在教学中以学生心理和社会适应性进行课程设计,从而以健康为主的教学要求和遵旨。在教学中拓展训练是一种全新的学习方法和训练方式,在教学的过程中如何有效的将拓展训练的各种优势合理发挥是人们关注的重点。本文通过对文献资料的整理和审查,分析了拓展训练的内容、现状,从理论角度提出了在体育中引入拓展训练的必要性以及拓展训练在体育教学中所展示的价值,同时分析了体育教学与拓展训练有机结合的发展前景。  相似文献   

8.
体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容.本文对体育游戏在中职体育教学中的运用进行了探讨.  相似文献   

9.
体育教学与运动训练在高等职业院校的体育工作中是两个非常重要的组成部分,两者从性质和形式上相通,但是目的、任务、进行的手段、对象是不同的。本文分析体育教学与运动训练异同,从而提出在高职院校体育教学中借鉴两者的特点进行互补,从而顺利开展高职院校的体育工作。  相似文献   

10.
在体育教学中,拓展训练是体育教师常常采用的训练方式,这种训练方式既可以提高课堂教学的趣味性,还可以更好地增强学生的体育素质,提高学生的综合能力。在本文中,笔者从实践的角度出发,具体分析了在初中体育教学融入拓展训练的可行性。  相似文献   

11.
高校体育开展拓展训练课程教学探究   总被引:4,自引:1,他引:3  
拓展训练是一种有别于传统教学的学习方法和训练方式。它不是简单的体育加娱乐,其本质是一种以身体活动为载体,以心理体验为手段的教育模式,也是体育社会功能的体现和延伸。在高校体育教学中融入拓展训练课程,既充实了教学内容又达到了拓展训练的目的,是高校素质教育的有效途径。  相似文献   

12.
本文结合不同专业特点和就业走向,分析高职院校体育教学的指导思想,探讨高职院校体育教学中进行实用身体训练的意义,提出实用身体训练的方法和建议。  相似文献   

13.
心理拓展训练的根本目的在于训练过程中提升学生群体的心理健康,完善学生的人格特性。在把握最终目标的前提下,心理拓展训练具有多种组织形式以及开展方式。高职院校教育环境中,学生、教师的心理健康教育具有存在的重要性以及必要性。在本文中,主要通过问卷调查的形式,明确吉林省高职院校体育课程开设心理拓展训练的现状,并从中发掘现有存在的问题,并提升心理拓展训练在体育课程中应用和实践的可行性。  相似文献   

14.
在新疆职业学院体育教学的特点上对拓展训练的重要性以及必要性进行分析,帮助职业院校实现对优秀体育人才的培养。从体育教学角度来说,拓展训练不仅可实现对学生自身能力的有效提升,对学生内在潜能的激发也有极大的促进作用。  相似文献   

15.
魏延 《民营科技》2011,(2):75-75
根据目前高校体育教学改革的需要,研究拓展训练项目作为体育公共选修课的可行性,以期为拓展训练课程做为体育课程的补充在高校普及和开展提供借鉴,使拓展项目在高校体育教学中发挥更大的作用。  相似文献   

16.
浅谈在高职院校开展野外生存训练的可行性   总被引:1,自引:0,他引:1  
汪聚伟 《价值工程》2011,30(4):296-297
通过对我国大学生野外生存训练开展的现状与发展趋势研究分析,探讨在高职院校开展野外生存训练的可行性。开展野外生存训练可以完善体育课程体系,拓展体育课程的内容和空间,使学生掌握有关野外生存的基本知识和能力,促进高职学生身心健康和谐发展。  相似文献   

17.
开展心理素质拓展训练是大学生心理健康教育教学的一项重要内容.针对目前高职院校心理健康教育存在的突出问题,文章提出高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式,即通过阳光心理素质训练、积极心理素质训练、职业心理素质训练,最终优化学生心理品质,激发个体潜能.  相似文献   

18.
开展心理素质拓展训练是大学生心理健康教育教学的一项重要内容。针对目前高职院校心理健康教育存在的突出问题,文章提出高职院校“三位一体”主题式心理素质拓展模式,即通过阳光心理素质训练、积极心理素质训练、职业心理素质训练,最终优化学生心理品质,激发个体潜能。  相似文献   

19.
拓展训练作为目前国内发展较快的管理培训方式之一,得到了广泛的认可。本文从拓展训练与体育的关系、拓展训练与体育各学科之间的关系两方面来探讨拓展训练与体育的关系,从而为拓展训练的发展提供新的思路。  相似文献   

20.
科学技术的发展使社会对人才的培养提出了更高的要求,知识经济时代迫切需要高素质的创新型人才,传统教学已经不能完全适应社会发展的需要。因此,我国广大教育工作者为适应时代发展的需求,正纷纷投入到教育改革的热潮中,尤其是我国基础教育领域正在进行着一场全面而深刻的教育改革,并取得了突破性的进展。高校体育对大学生的身心发展起举足轻重的作用,所以高校体育教学应该顺应这场教育改革的浪潮,及时改变思想,转变观念,推动基础教育改革的顺利进行。拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式,将拓展训练教学引入到高校体育教学中是为了顺应教育改革的浪潮,树立学生全面发展和创新的教学理念,培养具有创新精神和实践能力的高素质体育人才。本文从什么是拓展训练:它的起源、发展可行性、具体实施对策等方面进行了系统研究,归纳总结。从理论和实践上证实拓展训练比常规体育教学更有利于提高学生运动素质及心理健康。  相似文献   

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